滬教歷史與社會七下從地圖看世界同步練習

1、第一單元 我們生活的世界單元導航這第一單元主要是側重于了解我們生活的世界，主要使學生了解地球是由七大洲和四大洋組成的，學會在地圖上確認七大洲和四大洋。了解地圖是人類活動必不可少的工具，人類又是怎樣利用地圖在為我們?nèi)祟惙盏摹Ａ私庾匀画h(huán)境是怎樣影響人類的分布的，我們?nèi)祟愂窃鯓痈脑熳匀弧⒗米匀粸槲覀內(nèi)祟惙盏?。了解我國的疆域、領海、及鄰國，了解自然環(huán)境的優(yōu)勢和不足對我國經(jīng)濟建設有哪些影響。如何揚長避短更好的利用自然環(huán)境為我國的經(jīng)濟建設服務。第一課 從地圖看世界知識沖浪一、請?zhí)钊胍粋€你認為最恰當?shù)拇鸢?、 公元2世紀，古希臘地理學家_繪制的世界地圖，是人類認識地球的一個重要的里程碑，在圖中使用了_

2、。2、 12世紀，_繪制了一幅世界地圖，圖中的印度洋不再是被大陸所包圍，而是一個在非洲大陸南面與_相連接的海洋，_、_等亞洲東方國家也被標注在圖中。3、 15世紀，世界遠洋航海大發(fā)展，_等航海家最終證明了人類腳下的大地是一個“地球”4、 _是世界上最早使用地圖的國家之一，1973年在_出土的三幅帛地圖，說明中國在很早以前地圖繪制就有很高水平。西晉地圖學家_所創(chuàng)立的是_關于地圖編制原理的精辟論述，代表了中國古代先進的制圖理論和技術。5、 德國科學家_通過觀察地圖發(fā)現(xiàn)大西洋兩岸的陸地可以拼合，從中得到啟發(fā)，創(chuàng)立了_ 讀圖分析二、讀圖分析題6、讀下圖，回答相關問題。（1）把圖上英文字母所表示的大洲名

3、稱寫出來：A是_，B是_，C是_，D是_，E是_，F(xiàn)是_，G是_；（2）把四大洋的名稱填注在圖上。發(fā)散思維三、簡要回答下列問題7、你還知道哪些關于世界的說法？8、人類的歷史既是發(fā)現(xiàn)歷史、了解世界的歷史，也是豐富地圖的歷史，那么你知道地圖對于人類起著什么樣的作用呢？試舉例說明?；顒犹剿魉?、根據(jù)下列要求，完成相關活動9、如果你計劃到臺灣旅游，請借助臺灣旅游景點分布圖（局部）完成下列活動（1）根據(jù)地圖上的注記確定主要旅游景點。（2）假設你住在高雄附近，請大致判斷主要景點相對于住處的的方位。（3）請利用比例尺（1：3000000），分別計算從高雄到關廟和綠島的大致直線距離。參考答案第一單元 我們生活的世界第一課 從地圖看世界一、請?zhí)钊胍粋€你認為最恰當?shù)拇鸢?、托勒密 經(jīng)緯線 2、伊德里斯 大西洋 中國 日本 3、麥哲倫 4、中國 長沙馬王堆 裴秀 “制圖六體” 5、魏格納 大陸漂移學說二、讀圖分析題6、（1）、A、亞洲 B、歐洲 C、非洲 D、南極洲 E、北美洲 F、南美洲 G、大洋洲 （2）、略三、簡要回答下列問題7、略。8、地圖在人類探險史上起著重要作用，