計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)抓包練習(xí)

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)三級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施一、項(xiàng)目概述為了提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程知識(shí)的理解，讓學(xué)生完成一次真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信。在通信過程中，讓學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)搭建的原理，并分析網(wǎng)絡(luò)協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)通信過程中的作用和實(shí)現(xiàn)。在項(xiàng)目實(shí)施的過程中用到兩個(gè)教學(xué)軟件，“Packet Tracer”和“Ethereal”。讓學(xué)生使用Packet Tracer軟件模擬搭建東軟信息學(xué)院校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)通，能夠正常進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，從而掌握網(wǎng)絡(luò)搭建的原理。使用Packet Tracer搭建好拓?fù)浜?，在模擬網(wǎng)絡(luò)中讓學(xué)生進(jìn)行一次對(duì)外網(wǎng)“網(wǎng)易（）”的數(shù)據(jù)通信訪問，截取通信過程中傳遞的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，加以分析。然后再用“Ethereal”軟件，在

2、真實(shí)網(wǎng)絡(luò)中完成一次對(duì)外網(wǎng)“網(wǎng)易()”的數(shù)據(jù)通信訪問，截取通信過程中傳遞的數(shù)據(jù)包，進(jìn)行分析。并和之前的模擬訪問加以對(duì)比。二、項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的知識(shí)要點(diǎn)及掌握程度1網(wǎng)絡(luò)分層次數(shù)據(jù)通信原理：理解、運(yùn)用。2網(wǎng)絡(luò)搭建原理和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 (PC機(jī)/交換機(jī)/路由器/網(wǎng)線) 的使用：了解、運(yùn)用。3網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（HTTP/DNS/DHCP/RIP/UDP/TCP/IP）分析：掌握、運(yùn)用。三、能力要點(diǎn)及掌握程度（1）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)：網(wǎng)絡(luò)通信過程中的分層原理與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的使用。掌握路由器，交換機(jī)配置基本配置。（重要）（2）知識(shí)在設(shè)計(jì)中的利用：分析項(xiàng)目中涉及的知識(shí)點(diǎn)，并綜合運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。（重要）（3）分析問題：掌握項(xiàng)目中需求的內(nèi)容，通過

3、分析找出解決問題的系統(tǒng)方法。（中等）四、項(xiàng)目設(shè)計(jì)1.使用Packet Tracer軟件模擬搭建東軟信息學(xué)院校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，如圖1所示，實(shí)現(xiàn)下列應(yīng)用。（1）局域網(wǎng)設(shè)計(jì)與是實(shí)現(xiàn)，模擬三期學(xué)生公寓某寢室；（2）IP地址的分配；（3）交換機(jī)、路由器的基本配置；（4）DNS域名服務(wù)器的使用，域名解析服務(wù)；（5）萬維網(wǎng)Web服務(wù)，模擬實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng) “北冥逐日”；模擬實(shí)現(xiàn)外網(wǎng)“網(wǎng)易”。（6）DHCP服務(wù)器的使用， DHCP服務(wù)；2. 在模擬網(wǎng)絡(luò)中讓學(xué)生進(jìn)行一次對(duì)外網(wǎng)“網(wǎng)易”的數(shù)據(jù)通信訪問，截取通信過程中傳遞的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，加以分析。（1）域名解析過程和DNS數(shù)據(jù)包分析。（2）UDP協(xié)議使用和UDP數(shù)據(jù)包分析。

4、（3）三次握手過程和TCP數(shù)據(jù)包分析。（4）萬維網(wǎng)訪問和HTTP數(shù)據(jù)包分析。（5）IP協(xié)議作用和IP數(shù)據(jù)包分析3. 用“Ethereal”軟件，在真實(shí)網(wǎng)絡(luò)中完成一次對(duì)外網(wǎng)“網(wǎng)易”的數(shù)據(jù)通信訪問。截取通信過程中傳遞的數(shù)據(jù)包，對(duì)TCP/IP協(xié)議進(jìn)行分析。并和之前的模擬訪問加以對(duì)比。（1）域名解析過程DNS協(xié)議；（2）UDP協(xié)議；（3）三次握手TCP協(xié)議；（4）萬維網(wǎng)訪問HTTP協(xié)議；（5）IP協(xié)議。圖1 校園網(wǎng)模擬拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)五、項(xiàng)目實(shí)施項(xiàng)目分3個(gè)步驟實(shí)施。1. 課程開始階段，由教師提出項(xiàng)目，并演示項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)。通過演示項(xiàng)目來分析網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)理，給網(wǎng)絡(luò)課程一個(gè)課程引導(dǎo)。2. 課程教學(xué)階段，由教師分章節(jié)詳

5、細(xì)講授項(xiàng)目所需的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。并分解三級(jí)項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)，放到各章節(jié)中實(shí)現(xiàn)部分項(xiàng)目?jī)?nèi)容。熟悉運(yùn)用兩款教學(xué)軟件，為最后項(xiàng)目做準(zhǔn)備。3. 項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)階段，由教師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)課程知識(shí)，分析項(xiàng)目如何實(shí)現(xiàn)完成，在老師指導(dǎo)下，由學(xué)生獨(dú)立完成項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)階段具體實(shí)施步驟：步驟一.使用Packet Tracer軟件模擬搭建東軟信息學(xué)院校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，如圖1所示，實(shí)現(xiàn)下列應(yīng)用。（1） 局域網(wǎng)設(shè)計(jì)與是實(shí)現(xiàn)，模擬三期學(xué)生公寓某寢室；（2）IP地址的分配，如圖1所示；（3）交換機(jī)、路由器的基本配置；（4）DNS域名服務(wù)器的使用，為PC1-PC4提供針對(duì)“網(wǎng)易（）”的域名解析服務(wù)；（5）Web服務(wù)器的使用，模擬實(shí)現(xiàn)校園

6、網(wǎng)的內(nèi)部網(wǎng)站“北冥逐日（2）”；模擬實(shí)現(xiàn)外網(wǎng)網(wǎng)站“網(wǎng)易（）”。（6）DHCP服務(wù)器的使用，為PC1-PC4提供DHCP服務(wù)；步驟二. 在模擬網(wǎng)絡(luò)中讓學(xué)生進(jìn)行一次對(duì)外網(wǎng)“網(wǎng)易（）”的數(shù)據(jù)通信訪問如圖2所示，截取通信過程中傳遞的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)包，加以分析。（1）域名解析過程和DNS數(shù)據(jù)包分析，如圖3所示。（2）UDP協(xié)議使用和UDP數(shù)據(jù)包分析，如圖4所示。（3）三次握手過程和TCP數(shù)據(jù)包分析，如圖5所示。（4）萬維網(wǎng)訪問和HTTP數(shù)據(jù)包分析，如圖6所示。（5）IP協(xié)議作用和IP數(shù)據(jù)包分析，如圖7所示步驟三. 用“Ethereal”軟件，在真實(shí)網(wǎng)絡(luò)中完成一次對(duì)外網(wǎng)“網(wǎng)易()”的數(shù)據(jù)通信訪問，如圖8 所示。截取通信過程中傳遞的數(shù)據(jù)包，進(jìn)行分析。并和之前的模