我一直在前行的路上

1、   我一直在前行的路上(隨筆）    一位教育家曾這樣說過：“.學(xué)生的心靈決不是一塊不毛之地，而是一片已經(jīng)生長著美好思想道德萌芽的肥沃的田地。因此，教師的責(zé)任首先在于發(fā)現(xiàn)并扶正學(xué)生心靈土壤中的每一株幼苗，讓它不斷壯大，最后排擠掉自己缺點的雜草?！倍嗝锤挥姓芾淼囊痪湓捬剑∵@句話給了我太多的啟迪，給了我太多的思考，也給了我太多的指引。 我是一名再普通不過的小學(xué)教師。從教19年，一直工作在教育一線，做了19年班主任。沒有什么轟轟烈烈的事跡，也沒有什么偉大的壯舉。和許許多多的同行一樣，只有腳踏實地的堅守，甘愿平凡，獨守快樂的從事著

2、教書育人的工作。我熱愛教育事業(yè)，因為這是天底下最偉大的事業(yè)。參加工作以來，除了教授學(xué)生知識，我從不忘記引領(lǐng)我的學(xué)生知曉做人之道。一個人只有從小懂得做人的基本準(zhǔn)則，方能走正道，方能有一身正氣。我是小學(xué)教師，我要為孩子的一生奠基，這是我肩負(fù)的責(zé)任。我們學(xué)校學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的氛圍很濃，我結(jié)合現(xiàn)實教授過學(xué)生三字經(jīng)弟子規(guī)千字文等國學(xué)經(jīng)典之作。這些國學(xué)經(jīng)典之作影響了我及孩子的一生。有播種就會有收獲，平時的日子里，我時刻不忘對學(xué)生進(jìn)行品行的培養(yǎng)。我告訴他們，每個人的智商有所不同，所以學(xué)習(xí)成績不同，但是無論你學(xué)習(xí)好壞，無論你相貌美丑，無論你家庭貧富，都要擁有一顆善良的心。都要熱愛自己的祖國，更要孝敬自己的父母，愛

3、護(hù)身邊的弱小。還有就是一定要團(tuán)結(jié)身邊的人，有集體觀念。不做自私自利的人。這些我和我的孩子們都做到了。記得2007年，正值寒假。80歲的老父親腦梗塞復(fù)發(fā)，由于一直臥床，父親7天沒有大便，醫(yī)生說再這樣下去，會有生命危險。我不想失去父親，盡管他已經(jīng)年邁，盡管他已經(jīng)沒有勞動能力，盡管他已經(jīng)不能給我任何幫助，甚至?xí)o我的生活帶來許多有形的勞累和無形的心累。可我還是不愿失去父親。我沒有多余的想法，我用我的手，一雙父親給我的健全的手，為父親摳出了致命的大便。那一刻，我覺得父親的大便是香的。經(jīng)過兩個多月的治療以及我們?nèi)业木淖o(hù)理，父親被我們硬是從死亡線上拉了回來，臘月二十八那天，我終生難忘，父親拄著拐杖能下

4、地走路了，盡管那是像蝸牛一樣的速度。那一刻，我流淚了，為著父親的頑強(qiáng)，為著我依然還是一個有父親的人。兩天后，我們一家30多口人聚在一起，歡度春節(jié)。我們延續(xù)全家人的那個約定，每隔三年開一次家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會，每年的家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會上，都有那首在父母帶領(lǐng)下演唱的沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。我們家的故事還上了遼源日報2015年3月6日的第3專版。2014年6月末，我突然得了過敏性紫癜，手腳腫的厲害，全身的每一處關(guān)節(jié)都疼痛難隱，我每天忍著疼痛堅持上班。我的愛人和女兒早晨堵在門口不許我上班，他們對我的行為無法理解。我對他們說：“現(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)階段，也是檢驗“三疑三探”教學(xué)模式下學(xué)生成績的關(guān)鍵時刻。我是課改的

5、實驗教師，我?guī)У氖菍嶒灠唷Ｎ也荒軄G下我的孩子們，無論如何都不能！”他們看犟不過我，只好放行。我每天要打三四個點滴，索性求護(hù)士到學(xué)校來，就把點滴掛在黑板上點，并且邊打點滴邊領(lǐng)著孩子們復(fù)習(xí)功課，做檢測卷。左手扎著針，用腫脹的右手拿著粉筆在黑板上艱難的寫字、講解數(shù)學(xué)題。學(xué)生們看我病了，都特別心疼，下課時就圍著我，問我打針疼不疼？問我渴不渴，要不要喝水？餓不餓，要不要吃點東西？班里的調(diào)皮鬼成成也不再調(diào)皮了。平時不愛寫作業(yè)的他也寫作業(yè)了。他們以小組為單位分工明確，拖地、擦黑板、收拾班級衛(wèi)生，都完成的不錯?？吹剿麄兏苫顣r那笨拙的樣子，我既感動又難過。感動的是在我身體不舒服時他們知道照顧我愛護(hù)我，有了擔(dān)當(dāng)。

6、難過的是，我這不爭氣的身體，讓這么小的孩子受累。而且他們不光關(guān)心我愛護(hù)我，班里每個小組中的差生他們在學(xué)習(xí)上都得到了組長及組員的幫助?？吹剿麄冃⌒〉哪昙o(jì)就有如此善良的胸懷，我真的很欣慰。此時，我雖然身體欠佳，但心里特別高興。因為，我看到了我播種的愛的種子已經(jīng)開花了。后來，我的手腫的已經(jīng)不能屈伸，甚至飯都無法送進(jìn)嘴里。腳腫的無法走路。腰部往下至腳趾，肩膀至手指，全部是出血點。每一個夜晚，都是煎熬，十根手指如錐刺般疼痛，折磨得我無法入睡。我真的上不了班了，我一邊于病痛抗衡，一邊心急如焚，我一直牽掛著孩子們。每天打電話給代課的老師，詢問孩子們的情況，此時我的手已經(jīng)無法握住電話，是愛人幫助我舉著電話才能

7、完成通話。代課老師對我說：“胡老師你的擔(dān)心一點用都沒有，學(xué)生們和你在時一樣。他們的自立、自律能力很強(qiáng)，方方面面你都不用擔(dān)心?！痹谶@里我不得不承認(rèn)，“三疑三探”教學(xué)模式中的小組建設(shè)給教師和學(xué)生的幫助是極大的。學(xué)生們在國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到的知識，會在這里得到最大限度的實踐?？梢哉f我和學(xué)生在這個模式中是共同成長，共同進(jìn)步。想一想，我曾經(jīng)幫助失去爸爸的雙胞胎兄弟，找回了快樂與自信，并且找到相關(guān)部門幫助他們辦理了低保，使他們的生活有了一點保證。陽陽的爸爸差一點在車禍中喪生，心里有些許陰影，經(jīng)常發(fā)脾氣，在我的勸說下，有了明顯的改變。婷婷因媽媽超生，家里被罰的一無所有，在生活上我給予她最大的幫助。如今班里的小淼和萍萍很小就沒了爸爸，在學(xué)習(xí)和生活上我總是盡最大所能來幫助他們。  多年來，我的工作得到了學(xué)校同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、以及社會的認(rèn)可。先后被評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員，縣三育人先進(jìn)個人，縣優(yōu)秀教師，遼源市師德模范。先后參加省級、縣級評優(yōu)課并獲獎。先后在教師基本功、省課件大賽中獲獎，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加省、縣科技大賽并獲指導(dǎo)獎，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加省短作品大賽并獲指導(dǎo)獎，2014年我創(chuàng)作的書法作