幻燈片中插入聲音和視頻教案

1、第19課 插入影片和聲音 教案 授課教師：陽(yáng)昌?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、 任知目標(biāo)：能夠?qū)⒂捌吐曇舻刃畔⒉迦氲交脽羝校ㄟ^(guò)幻燈片體現(xiàn)出來(lái)。2、 能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生對(duì)信息的處理能力。3、 情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白聲音和影視會(huì)讓我們的生活更有色彩，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情操?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：1、 重點(diǎn)：影片和聲音插入的具體操作方法以及自動(dòng)播放和手動(dòng)播放。2、 難點(diǎn)：影片和聲音的獲取。【教學(xué)準(zhǔn)備】：1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2、教師準(zhǔn)備的音頻和視頻文件【教學(xué)過(guò)程】：一、導(dǎo)入情景引入，先給學(xué)生放一段流行音樂(lè)，讓學(xué)生感受到音樂(lè)的美好，（提出問(wèn)題：如果

2、我們將音樂(lè)插入到我們前幾節(jié)課做的幻燈片里，那幻燈片是不是會(huì)更生動(dòng)呢？ 那好，今天我們就學(xué)習(xí)如何將優(yōu)美的音樂(lè)、有趣的影片插入到我們的幻燈片當(dāng)中。（板書(shū)課題：插入聲音和影片）二、講授新課（一）回顧舊知 師：前邊我們已經(jīng)學(xué)過(guò)在幻燈片中插入圖片，知道了怎樣改變圖片的大小等，請(qǐng)大家再來(lái)復(fù)述和操作一次 學(xué)生回答并演示：插入-圖片-來(lái)自文件（2） 學(xué)習(xí)新課我們通過(guò)課本上的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師打開(kāi)事先準(zhǔn)備好的PPT文件（能源大搜索）1、準(zhǔn)備音頻、視頻文件同學(xué)們?cè)谑孪纫涝谀膸讖埢脽羝幸讶肼曇艋蛞曨l，接下來(lái)就要通過(guò)各種方法獲取音頻、視頻文件，有誰(shuí)知道該從哪里準(zhǔn)備？ 哪些音頻、視頻文件在PowerPoint

3、中可以使用？生：可以通過(guò)各種錄音錄像設(shè)備、光盤(pán)以及網(wǎng)絡(luò)獲取，在PowerPoint中可以使用的音頻文件格式有：mp3、wma、wav、mid等，視頻文件格式有：avi、mpg、wmv等準(zhǔn)備好的音頻視頻文件最好與PPT文件放在同一個(gè)文件夾內(nèi)，以便以后復(fù)制PPT文件是一起復(fù)制。2、讓學(xué)生對(duì)照著課本上的步驟試著在幻燈片中插入聲音，教師巡視指導(dǎo)，多數(shù)同學(xué)完成后分組交流操作步驟。3、匯報(bào)演示學(xué)生邊匯報(bào)邊演示操作步驟。師生小結(jié)，共同操作。選中第一張幻燈片，單擊“插入”菜單，選擇“影片和聲音文件中的聲音”命令，打開(kāi)“插入聲音”對(duì)話框，在“查找范圍”選項(xiàng)中打開(kāi)存放音頻文件的文件夾，如果看不到我們需要的聲音，在

4、“文件類型”選項(xiàng)中選擇“聲音文件”屬性，再選擇聲音文件，單擊“確定”按鈕，這時(shí)，將會(huì)彈出“是否自動(dòng)播放”窗口。如果選擇“是”，幻燈片放映時(shí)聲音會(huì)自動(dòng)播放；選擇“否”，放映時(shí)單擊“聲音圖標(biāo)”才開(kāi)始播放聲音。拖動(dòng)“聲音圖標(biāo)”可以移動(dòng)圖標(biāo)的位置，拖動(dòng)尺寸控制點(diǎn)，可以調(diào)整“聲音圖標(biāo)”的大小。（板書(shū)：插入影片和聲音文件中的聲音選擇音樂(lè)確定選擇是或否自動(dòng)播放）4、讓學(xué)生動(dòng)手試一試如果不想幻燈片播放時(shí)顯示出圖標(biāo)，應(yīng)該怎么辦呢？在所插入的聲音圖標(biāo)上右擊彈出快捷菜單，選擇“編輯聲音對(duì)象”，在彈出的對(duì)話框中的“幻燈片放映時(shí)隱藏聲音圖標(biāo)”前的選框中打鉤并確定。還有沒(méi)有其他辦法能夠?qū)崿F(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)設(shè)置聲音的“自定

5、義動(dòng)畫(huà)”，看看可以設(shè)置哪些動(dòng)畫(huà)效果，多嘗試一下，并與其他同學(xué)交流。三、運(yùn)用新知 師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了怎樣在幻燈片中插入圖片和聲音文件，視頻文件呢？生：插入影片和聲音文件中的影片師:回答的非常好！現(xiàn)在同學(xué)們就來(lái)動(dòng)手嘗試插入視頻吧，我們比比誰(shuí)在最短的時(shí)間里完成的作品最美，最別出心裁！（學(xué)生操作，教師適時(shí)指導(dǎo)）四、匯報(bào)展示 師：誰(shuí)愿意將自己的作品展示給大家？展示學(xué)生作品。師：你覺(jué)得他的作品怎么樣？那些地方做得好，還有什么值得改進(jìn)的地方嗎？（生生互評(píng)、師生共評(píng)。）五、教師總結(jié) 師：現(xiàn)在哪位同學(xué)來(lái)談?wù)?，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？有哪些收獲？生談收獲六、布置作業(yè)讓同學(xué)們完成課后的作業(yè)并發(fā)

6、郵件到老師的電子郵箱中。插入影片和聲音 說(shuō)課稿陽(yáng)昌福插入影片和聲音這節(jié)內(nèi)容操作上不是很難，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是比較陌生的，所以我特意將它放在了幻燈片制作的最后一節(jié)。這節(jié)內(nèi)容是將學(xué)生平時(shí)喜歡的音樂(lè)、影視短片插入到幻燈片里，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很有吸引力，也相信他們很喜歡學(xué)習(xí)這節(jié)內(nèi)容。操作上的簡(jiǎn)單會(huì)讓學(xué)生具有成就感，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信息。1、任知目標(biāo)：能夠?qū)⒂捌吐曇舻刃畔⒉迦氲交脽羝?，通過(guò)幻燈片體現(xiàn)出來(lái)。2、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生對(duì)信息的處理能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白聲音和影視會(huì)讓我們的生活更有色彩，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情操。【教學(xué)重難點(diǎn)】：1、重點(diǎn)：影片和聲音插入的具體操作方法以及自動(dòng)播放和手動(dòng)播放。2、難點(diǎn)：影片和聲音的獲取?！窘虒W(xué)設(shè)想和教學(xué)策略】：以學(xué)生喜愛(ài)的音樂(lè)和影視短片引入本次課題，吸引學(xué)生的注意力，推動(dòng)學(xué)生探索知識(shí)的意向并轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。因?yàn)檫@節(jié)課的實(shí)際操作性比較強(qiáng)，因此在教學(xué)中采用教師講解、演示和學(xué)生操作練習(xí)有機(jī)結(jié)合進(jìn)行授課，便于學(xué)生的理解和掌握，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與興趣。由