四年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷密封線語(yǔ)文試題 命題教師；陳榮榮注意事項(xiàng)：1、考試時(shí)間90分鐘，全卷總分100分，其中卷面與書(shū)寫(xiě)共4分。 2、答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。 3、用黑、藍(lán)水性或油性筆直接答在試卷上。座位號(hào)題號(hào)一二三四五總分得分考 號(hào)一、字詞比拼。（30分）1.請(qǐng)你根據(jù)拼音，正確、工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）zhèn hàn     pín zhàn    shùn jin     fi  xián 

2、;   qn chè（        ） （        ）  （        ）   （        ）  （        ）u&

3、#243;  hu     lón  y      hu  huài      wéi bèi      wn  yán（        ） （        ）

4、0; （        ）  （        ）  （        ）2.按要求填一填。（7分）（1）在“折騰”、“折磨”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，“折”字的讀音依次是     、     。（2）“新鮮”的意思： 剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的； 稀罕的,新奇的； 嶄新，

5、華美。“那歌聲已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了?！币痪渲械摹靶迈r”一詞應(yīng)選（   ）種解釋。（3）“湖光秋月兩相和”的“和”讀音是        ，意思是             。（4）“才了蠶桑又插田”的“了”讀音是        ，意思是       

6、      。3.詞語(yǔ)全對(duì)的一組是（     ）。（2分） A. 固執(zhí)    信奉    辨論    膘肥體壯    鵝黃嫩綠B. 糟塌    捐贈(zèng)    凱旋    與世常辭    風(fēng)聲鶴唳C. 企圖    棲息 &#

7、160;  僵硬    夢(mèng)寐以求    響徹云宵D. 款待    懲罰    敬佩    堅(jiān)韌不拔    一曝十寒 4. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字的意思。（6分）  不（    ）之客               

8、0; 不（    ）思索                 極目遠(yuǎn)（    ）                 魚(yú)（    ）而入      

9、         （    ）峰兀立                  一絲不（    ）            5.用“信”字組成不同的詞語(yǔ)進(jìn)行填空。（不重復(fù)）（2分）我是一個(gè)（

10、    ）的人，做人非常講（    ），（    ）世上無(wú)難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我對(duì)此（    ）不疑。  6. 描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：                           

11、;                     （3分）【改編、沿用】【考查目標(biāo)】考查學(xué)生的字詞掌握情況?！緟⒖即鸢浮恳弧?.震撼  屏障  瞬間  飛翔  清澈  國(guó)徽  聾啞  毀壞  違背  蜿蜒2. （1） zh   zhé   (2)   (3)h

12、33;  和諧     (4)lio  結(jié)束3. D. 4. （速）  邀請(qǐng)     （假）   假借 依靠   （眺）望     （貫）一個(gè)接著一個(gè)   （危）高    （茍）茍且，馬虎5.自信   誠(chéng)信  堅(jiān)信   深信6. 例：描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：  運(yùn)籌帷幄    圍魏救趙

13、聲東擊西二、句子樂(lè)園。（16分）1. 句子醫(yī)院。（6分）（1）聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的愿望。（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。（3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，我激動(dòng)得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌。2.仔細(xì)分辨，請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。（3分）      表示直接引用的話(huà)。 表示特殊含義。 表示諷刺和否定。（1）我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“小孩子做什么事情都不能三心二意?！保?#160;   ）（2）他嘲笑著說(shuō)：“你的手太巧了！”   

14、0;                     （    ）（3）孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍(lán)盔”。                （    ）3.下列廣告語(yǔ)各運(yùn)用了什么修辭手法？（3

15、分）（1）一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。（門(mén)鎖廣告）                          （     ）（2）血，生命的源泉，友誼的橋梁。（獻(xiàn)血廣告）              

16、;    （     ）（3）說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。（推普廣告）  （     ）4.先判斷是外貌、動(dòng)作、神態(tài)還是語(yǔ)言描寫(xiě)？再?gòu)木渲畜w會(huì)人物的想法。（4分）（1）十來(lái)天后，扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)。   （這是        描寫(xiě)）扁鵲在想：          &#

17、160;                                              （2）只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。&

18、#160; （這是        描寫(xiě)）父親在想：                                        

19、                 【原創(chuàng)】【考查目標(biāo)】考查學(xué)生修改病句、引號(hào)的用法、修辭手法的使用、人物描寫(xiě)方法的掌握情況?！緟⒖即鸢浮慷?、1. （1）聽(tīng)了張老師的報(bào)告，我對(duì)寫(xiě)科幻作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。（2）在馬上，你不用離鞍，只要稍一伸手，就可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。（3）“六一”慶祝會(huì)上，我的舞蹈剛跳完，大家就熱烈鼓掌，我激動(dòng)得熱淚盈眶。2. （1）       （2）

20、60;    （3）3. （1）夸張       （2）比喻    （3）對(duì)偶   4. （1）動(dòng)作  蔡桓公的病再不治會(huì)更加嚴(yán)重的，我要去給他治病。（2）神態(tài)  這汽車(chē)該怎么處理？我到底該不該把事實(shí)的真相告訴庫(kù)伯？（意思表達(dá)正確即可）三、精彩回放。（回顧學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空。）（16分）1. 填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹          

21、;  ；普羅米修斯：           。（2分）2. 填反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹                        ；伽利略        &#

22、160;               。（2分）3. 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了        ；科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，研制出了            ；科學(xué)家研究        ，研制出了

23、60;            。（4分）4. 飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是                        ，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著      &#

24、160;                 。他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心，讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。生命的意義是什么呢？名人           說(shuō)：“               

25、0;                                                   &#

26、160;        。”（4分）5. 古代詩(shī)詞，讓我們感受了大自然的美麗與神奇。白居易為我們勾勒了色彩絢麗的江南春景：“                        ，         

27、0;              ?！狈冻纱竺鑼?xiě)的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài)，意趣橫生：“                           ，     

28、0;                   ?！保?分）【原創(chuàng)】【考查目標(biāo)】考查學(xué)生對(duì)已學(xué)課文的理解、感悟能力?！緟⒖即鸢浮咳?、（意思表述正確即可）如：1.  與德國(guó)人周旋     到太陽(yáng)神那里拿取火種2. 全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求   不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理3. 雷達(dá)   優(yōu)良性能的飛機(jī)    例：鯨魚(yú)   優(yōu)良性能的輪船4. 對(duì)生命的熱愛(ài)     春天的美好    例：愛(ài)因斯坦      對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，