人力資源測評理論與方法預(yù)測考題(重慶專銜本)

1、STEPSTEPSTEPSTEP1必答題第一輪第一輪第二輪第二輪第三輪第三輪第四輪第四輪第五輪第五輪第五輪第五輪評價中心的主要形式（ ）A.公文處理 B.小組討論 C.管理游戲 D.角色扮演 E.情景模擬ABCD 人力資源測評的過程包含的內(nèi)容（ ） A.明確需求 B.選擇可信有效的測評工具 C.分析和應(yīng)用測評結(jié)果 D.跟蹤檢驗和反饋 E.檢測測評結(jié)果準(zhǔn)確性ABCD 人力資源測評的心理學(xué)理論包含的內(nèi)容（ ） A.特質(zhì)理論 B.人-崗匹配理論 C.測量理論 D.概化理論AB 測評標(biāo)志的表述形式有哪些（ ） A.評語短句式 B.問題提示式 C.方向指示式 D.功能導(dǎo)引式 ABC 常用的績效評估方法有

2、（ ） A.比較法 B.物質(zhì)法 C.行為法 D.作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)法 E.質(zhì)量法 ABCDE 人格測量的方法有（ ） A、自然實驗法 B、問卷法 C、投射測驗法 D、調(diào)查法ABC必答題：第6題 心理素質(zhì)包括的內(nèi)容（ ） A、品德素質(zhì) B、智能素質(zhì) C、人格素質(zhì) D、文化知識素質(zhì) E、身體素質(zhì)ABCD必答題：第7題 投射技術(shù)根據(jù)其刺激的內(nèi)容與形式可以分為（ ） A、圖形投射 B、語言投射 C、動作投射 D、創(chuàng)作投射 ABC必答題：第8題 圖形投射分為（ ） A、墨跡投射 B、主題視覺投射 C、問題投射 D、故事投射AB必答題：第9題 語言投射分為（ ） A、逆境對話投射 B、詞語聯(lián)想投射 C、句子完成投射

3、 D、創(chuàng)作投射 E、故事投射 F、問題投射ABCDEF必答題：第10題 動作投射分為（ ） A、娛樂投射 B、玩具投射 C、游戲投射 D、故事投射ABC必答題：第11題 投射技術(shù)按照投射的具體方式可分為（ ） A、聯(lián)想投射 B、構(gòu)造投射 C、完成投射 D、選擇排列投射 E、表演投射ABCDE必答題：第12題 素質(zhì)所表現(xiàn)的持續(xù)性與一直性表現(xiàn)出素質(zhì)具有（ ） A、基礎(chǔ)性 B、穩(wěn)定性 C、可塑性 D、表出性 B必答題：第13題 素質(zhì)是看不見、摸不著的東西，具有隱蔽性與抽象性表現(xiàn)出素質(zhì)的（ ） A、基礎(chǔ)性 B、可塑性 C、內(nèi)在性 D、差異性C必答題：第14題 世界上第一個提出具有應(yīng)用價值的心理測驗的心

4、理學(xué)家是（ ） A、比奈 B、推孟 C、歐提斯 D、伍德沃斯 A必答題：第15題 人員晉升屬于（ ） A、診斷性測評 B、無目標(biāo)測評 C、常模參照性測評 D、效標(biāo)參照性測評C必答題：第16題 飛行員錄用與考核主要屬于（ ） A、診斷性測評 B、無目標(biāo)測評 C、常模參照性測評 D、效標(biāo)參照性測評D必答題：第17題 人們在不同種類的活動中表現(xiàn)出來的共同的能力是（ ） A、技能技巧 B、一般能力 C、專業(yè)能力 D、能力傾向B必答題：第18題 對某一個體、群體或組織連續(xù)進(jìn)行調(diào)查研究，期望從研究中推導(dǎo)普遍規(guī)律的研究方法稱為（ ） A、個案研究法 B、專家調(diào)查法 C、工作職務(wù)分析法 D、問卷調(diào)查法 A必答

5、題：第19題 對管理成果加以嚴(yán)格考核，以目標(biāo)管理內(nèi)容為基礎(chǔ)構(gòu)建的測評標(biāo)準(zhǔn)屬于（ ） A、期望行為式標(biāo)準(zhǔn) B、目標(biāo)管理式標(biāo)準(zhǔn) C、行為特征式標(biāo)準(zhǔn) D、隸屬度標(biāo)準(zhǔn)B必答題：第20題 以最理想的期望要求和可見行為為上限，以最不理想的預(yù)期可能和可見行為為下限，把要素分為若干等級，從而制定的評價標(biāo)準(zhǔn)屬于（ ） A、期望行為式標(biāo)準(zhǔn) B、目標(biāo)管理式標(biāo)準(zhǔn) C、行為特征式標(biāo)準(zhǔn) D、隸屬度標(biāo)準(zhǔn)A必答題：第21題 個體所具有的獨(dú)特的、穩(wěn)定的心理特征的總和是（ ） A、性格 B、氣質(zhì) C、人格 D、能力C必答題：第22題 最早提出特質(zhì)概念的人是（ ） A、卡特爾 B、奧爾波特 C、艾森克 D、比奈A必答題：第23題

6、投射測驗法一般用于選拔下列哪類人員（ ） A、技術(shù)員 B、銷售人員 C、行政人員 D、高級管理人員D必答題：第24題 在創(chuàng)造性思維過程中占主導(dǎo)成分的是（ ） A、發(fā)散性思維 B、收斂性思維 C、綜合性思維 D、抽象性思維A必答題：第25題 發(fā)散性思維的最低層次的特征是（ ） A、變通性 B、流暢性 C、獨(dú)特性 D、綜合性B必答題：第26題 個體為了一定的目的，運(yùn)用已知信息，展開思維想象，產(chǎn)生獨(dú)特、新穎思想，并有創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力叫做（ ） A、思維力 B、機(jī)械能力 C、操作能力 D、創(chuàng)造力 D必答題：第27題 能力傾向測試主要用于（ ） A、人員診斷 B、績效考評 C、人才選拔與配置 D、人力開

7、發(fā)C必答題：第28題 一般以“是”或“不是”來回答的面試提問方式是（ ） A、封閉式提問 B、開放式提問 C、引導(dǎo)性提問 D、壓迫性提問A必答題：第29題 通過詢問面試對象的教育、家庭、工作等問題來了解面試對象的面試題型屬于（ ） A、情景型 B、背景型 C、行為型 D、智能型B必答題：第30題 設(shè)定一個模擬的人際關(guān)系情景，要求被試人員處理相應(yīng)的人際矛盾和沖突的評價中心法是（ ） A、管理游戲 B、角色扮演法 C、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法 D、面談模擬B必答題：第1題返回 以記錄直接影響工作績效優(yōu)劣的關(guān)鍵行為為基礎(chǔ)的績效考評方法是（ ） A、關(guān)鍵事件法 B、核查表法 C、評價量表法 D、行為錨定評價量

8、表法A必答題：第2題返回 人力資源測評結(jié)果的表示方法主要有（ ） A、文字表述法 B、對比表述法 C、表格表述法 D、圖形表述法 E、重復(fù)表述法ACD必答題：第3題返回 我國古代人力資源測評的方法主要有（ ） A、紙筆測試 B、面試 C、調(diào)查評定法 D、自然觀察法 E、績效評定法ABCDE必答題：第4題返回 人力資源測評的心理學(xué)理論基礎(chǔ)包括（ ） A、經(jīng)典測量理論 B、人-崗匹配理論 C、特質(zhì)理論 D、概化理論 E、項目反應(yīng)理論BC必答題：第5題返回 一個完整的測評指標(biāo)體系應(yīng)該包括（ ） A、測評指標(biāo) B、測評標(biāo)度 C、測評標(biāo)準(zhǔn) D、測評標(biāo)號 E、指標(biāo)權(quán)重 ACE必答題：第6題返回 個體在完成

9、一定活動與任務(wù)時所具備的基本條件和基本特點(diǎn)，是行為的基礎(chǔ)與根本因素的是（ ） A、能力 B、素質(zhì) C、潛能 D、情商B必答題：第7題返回 個體的素質(zhì)因遺傳、環(huán)境、個體能動性三個因素共同作用下形成和發(fā)展的，并非天生不變，因而具有一定的( ) A、基礎(chǔ)性 B、內(nèi)在性 C、可塑性 D、差異性 C必答題：第8題返回 世界上第一個編制標(biāo)準(zhǔn)化人格問卷的是（ ） A、比奈 B、推孟 C、歐提斯 D、伍德沃斯D必答題：第9題返回 人員錄用與招聘屬于（ ） A、診斷性測評 B、無目標(biāo)測評 C、常模參照性測評 D、效標(biāo)參照性測評D必答題：第10題返回 述職、小結(jié)等寫實性測評屬于（ ） A、診斷性測評 B、無目標(biāo)測

10、評 C、常模參照性測評 D、效標(biāo)參照性測評A必答題：第11題返回 工作人員完成某項工作活動或任務(wù)時所表現(xiàn)出來的功能行為是（ ） A、素質(zhì) B、績效 C、能力 D、方法C必答題：第12題返回 人的穩(wěn)定的、經(jīng)常表現(xiàn)的行為方式是（ ） A、性格 B、特質(zhì) C、人格 D、能力D必答題：第13題返回 經(jīng)適當(dāng)訓(xùn)練或被置于適當(dāng)環(huán)境下完成某種任務(wù)的可能性是（ ） A、一般能力 B、專業(yè)能力 C、特殊能力 D、能力傾向D必答題：第14題返回 能力傾向測試主要用于（ ） A、人員診斷 B、績效考評 C、人才選拔與配置 D、人力開發(fā)C必答題：第15題返回 最有名、最常用的職業(yè)興趣測試是（ ） A、霍蘭德職業(yè)興趣測驗

11、 B、艾森克職業(yè)興趣測驗 C、卡特爾職業(yè)興趣測驗 D、明尼蘇達(dá)職業(yè)興趣測驗 A必答題：第16題返回 人力資源測評主要有（ ） A、評定功能 B、診斷反饋功能 C、導(dǎo)向功能 D、預(yù)測功能 E、協(xié)調(diào)功能ABD必答題：第17題返回 人力資源測評的測量理論基礎(chǔ)包括（ ） A、經(jīng)典測量理論 B、人-崗匹配理論 C、特質(zhì)理論 D、概化理論 E、項目反應(yīng)理論ADE必答題：第18題返回 常見的人格特質(zhì)理論有（ ） A、奧爾波特的特質(zhì)理論 B、卡特爾的特質(zhì)理論 C、艾森克的特質(zhì)理論 D、“大五”人格理論 E、牛頓特質(zhì)理論ABCD必答題：第19題返回 常用的信度估計方法有（ ） A、重測信度 B、復(fù)本信度 C、內(nèi)

12、部一致性信度 D、結(jié)構(gòu)信度 E、評分者信度ABCD必答題：第20題返回 常用的效度估計方法有（ ） A、內(nèi)容效度 B、結(jié)構(gòu)效度 C、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度 D、重測效度 ABC必答題：第21題返回 人格測量的方法主要有（ ） A、自然實驗法 B、問卷法 C、投射測驗法 D、推理法 E、頭腦風(fēng)暴法ABC必答題：第22題返回 人力資源測評的重點(diǎn)是測評對象的（ ） A、心理特征 B、身體素質(zhì) C、能力 D、動機(jī)A必答題：第23題返回 人力資源測評主要是（ ） A、直接測量 B、間接測量 B必答題：第24題返回 最早提出特質(zhì)概念的美國心理學(xué)家是（ ） A、奧爾波特 B、卡特爾 C、艾森克 D、塔佩斯 A必答題：

13、第25題返回 表現(xiàn)個人的真正特質(zhì)的是（ ） A、共同特質(zhì) B、個人特質(zhì) C、獨(dú)特特質(zhì) D、表面特質(zhì)B必答題：第26題返回 奧爾波特根據(jù)個人特質(zhì)對個體的影響大小分為（ ） A、首要特質(zhì) B、中心特質(zhì) C、次要特質(zhì) D、共同特質(zhì)ABC必答題：第27題返回 卡特爾將特質(zhì)劃分為哪四個層次（ ） A、獨(dú)特特質(zhì)和共同特質(zhì) B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì) C、體制特質(zhì)和環(huán)境形成特質(zhì) D、能力特質(zhì)、氣質(zhì)特質(zhì)和動力特質(zhì) E、共同特質(zhì)和個人特質(zhì)ABCD必答題：第28題返回 艾森克編制艾森克人格問卷是以（ ）人格維度為基礎(chǔ) A、內(nèi)外傾 B、神經(jīng)質(zhì) C、精神質(zhì) D、隨和性 E、開放性ABC必答題：第29題返回 大五“人格理論

14、包含的因素有（ ） A、開放性 B、盡責(zé)性 C、外傾性 D、隨和性 E、神經(jīng)質(zhì)ABCDE必答題：第30題返回 人-崗匹配理論中最有影響的是（ ） A、特性-因素理論 B、人格類型理論 C、概化理論 D、”大五“人格理論AB必答題：第1題返回 霍蘭德人格類型理論將人格分為（ ） A、實際型 B、研究型 C、藝術(shù)型 D、社會型 E、企業(yè)型 F、傳統(tǒng)型 G、外傾型ABCDEF必答題：第2題返回 人員配置的測評原型最顯著的兩大特征是（ ） A、量化 B、質(zhì)化 C、標(biāo)準(zhǔn)化 D、規(guī)范化 AC必答題：第3題返回 測評標(biāo)度的一般表現(xiàn)形式有（ ） A、等級式 B、數(shù)量式 C、符號式 D、數(shù)軸式 E、圖標(biāo)式 F、

15、綜合式ABCDEF必答題：第4題返回 分析定性資料的主要方法有（ ） A、敘述法 B、理想類型法 C、連續(xù)逼近法 D、例證法 E、路徑依賴法 F、主體分析法ABCDEF必答題：第5題返回 影響信度的因素（ ） A、隨機(jī)誤差 B、受測團(tuán)體的范圍 C、測驗的長度 D、測驗的難度ABCD必答題：第6題返回 影響效度的因素（ ） A、測驗題目的質(zhì)量 B、樣本組的性質(zhì) C、效標(biāo)的選擇 D、施測時的干擾因素ABCD必答題：第7題返回 人力資源測評理論與實踐的重點(diǎn)，也是素質(zhì)測評的重點(diǎn)是（ ） A、心理素質(zhì) B、身體素質(zhì) C、品德素質(zhì) D、人格素質(zhì) A必答題：第8題返回 智力是抽象思維和推理能力觀點(diǎn)的代表人物

16、是（ ） A、比奈 B、推孟 C、白金漢 D、加德納AB必答題：第9題返回 智力是學(xué)習(xí)的能力觀點(diǎn)的代表人物是（ ） A、白金漢 B、亨曼 C、迪爾伯恩 D、科爾文ABCD必答題：第10題返回 智力是解決問題的能力觀點(diǎn)的代表人物是（ ） A、斯騰 B、桑代克 C、皮亞杰 D、加德納ABC必答題：第11題返回 編制了世界上第一份真正意義上的智力測驗量表的是（ ） A、比奈 B、高爾頓 C、卡特爾 D、弗農(nóng)A必答題：第12題返回 被稱為心理測量第一人的是（ ） A、高爾頓 B、比奈 C、西蒙 D、卡特爾A必答題：第13題返回 人格的基本特性是（ ） A、整體性 B、穩(wěn)定性 C、獨(dú)特性 D、社會性AB

17、CD必答題：第14題返回 精神分析理論的創(chuàng)始人是（ ） A、弗洛伊德 B、榮格 C、阿德勒 D、埃里克森 A必答題：第15題返回 職業(yè)錨的類型包括（ ） A、技術(shù)/職能型 B、管理型 C、自主/獨(dú)立型 D、安全/穩(wěn)定型 E、創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型 F、服務(wù)型 G、挑戰(zhàn)型 H、生活型ABCDEFGH必答題：第16題返回 績效評估常用方法中的比較法包括（ ） A、排序法 B、強(qiáng)制分布法 C、配對比較法 D、特質(zhì)法ABC必答題：第17題返回 績效評估的常用方法中行為法主要包括的方法有（ ） A、關(guān)鍵事件法 B、混合標(biāo)準(zhǔn)量表法 C、行為錨定等級評價法 D、行為觀察評價法 E、敘述法ABCDE必答題：第18題返回

18、 績效評估中的誤差包括（ ） A、偏見誤差 B、對比誤差 C、分布誤差 D、暈論誤差 ABCD必答題：第19題返回 平衡計分卡的四個不同視角是（ ） A、財務(wù) B、顧客 C、內(nèi)部運(yùn)作流程 D、學(xué)習(xí)與發(fā)展ABCD必答題：第20題返回STEPSTEPSTEPSTEP2搶答題第七輪第七輪搶答題第七輪第七輪2搶答題 效標(biāo) 指與被試群體無關(guān)的、明顯可見且無所爭議的外部客觀標(biāo)準(zhǔn)。搶答題：第1題返回 結(jié)構(gòu)效度 指測驗?zāi)軌驕y量到理論上的結(jié)構(gòu)或特質(zhì)的程度，或者說用某種心理結(jié)構(gòu)或特質(zhì)來說明測驗分?jǐn)?shù)的恰當(dāng)程度。搶答題：第2題返回 評定量表 包括一組描述個體特征或特質(zhì)的詞或句子，讓評定者根據(jù)被評定者的實際情況作出評定

19、。搶答題：第3題返回 能力 順利完成某種活動所應(yīng)必備的直接影響活動效率的心理條件。搶答題：第4題返回 公文處理 主要指的是公文的辦理以及擬寫和制作過程，其中尤其以公文的辦理為主，主要包括公文的分類與處理。搶答題：第5題返回 資料定性分析的主要方法有哪些？ 敘述法、理想類型法、連續(xù)逼近法、例證法、路徑依賴法、主題分析法。搶答題：第6題返回 人力資源測評的基本特點(diǎn)是？ 測評對象的抽樣性；測評內(nèi)容的復(fù)雜性； 測評方式的間接性；測評結(jié)果的相對性。 搶答題：第7題返回 測評指標(biāo)的設(shè)計步驟是？ （1）明確測評的客體和目標(biāo) （2）選定指標(biāo)要素（3）制定測評標(biāo)準(zhǔn)（4）確定測評權(quán)重（5）試用并反饋調(diào)整（6）修改補(bǔ)充與完善（7）合格檢驗（8）測評指標(biāo)實施搶答題：第8題返回 人力資源測評的意義是什么？ （1）有助于資源配置的科學(xué)化； （2）有助于人力資源開發(fā)； （3）有助于人力資源的優(yōu)化管理； （4）有助于員工職業(yè)生涯發(fā)展； （5）有助于提高員工的工作生活質(zhì)量。搶答題：第9題返回投射技術(shù)具備的特點(diǎn)是什么？（1）測評目的的隱蔽性（2）內(nèi)容的非結(jié)構(gòu)性與開放性（3）反應(yīng)的自由性搶答題：第10題返回高成就動機(jī)者