頂崗實習個人工作總結.doc

1、頂崗實習個人工作總結第一篇：頂崗實習個人工作總結以下給！在青龍縣茨榆山中學的實習已根本上進入尾聲，這也意味著我在茨榆山中學漫長而又如此短暫的為期半年的實習生涯將要隨之完畢，但我在實習過程中學習到的難得的理論知識和積累的珍貴經歷將要一直影響著我，成為我一生的財富。因為實習，讓我每天都有看得見的收獲，覺得生活充實；因為實習，讓我實在感覺到每天都在快樂成長；因為實習，讓我在這半年突然間長大了；因為實習，讓我感覺成熟起來了；因為實習，讓我找到了自己回想一下我當初剛要踏上來青龍縣茨榆山中學的實習旅途，就像馬上要出嫁了一樣，有幾分忐忑，幾分緊張，幾分期待，還有幾分微微的害怕，就這樣，一直到今天，我?guī)е鴿M心

2、的歡喜，滿心的欣慰，滿心的希望，還有一些小小的不舍，當然更有滿滿的沉甸甸的收獲，即將分開茨榆山中學。本人在青龍縣茨榆山中學實習18個星期，擔任七年級一班和二班的數學老師和實習班主任工作。在本學期，我共聽課46節(jié)，說課1次，備課節(jié)66節(jié)，上課132節(jié)完成了七年級數學下冊的教學任務，公開課4課時教研組活動3次，學校指導1次，參加教研組活動12次，參加了數學月考、期中考試的出題和評卷工作?，F(xiàn)將我這半年的實習工作簡單做一總結。總體上分為以下幾個主要的方面：教學工作方面；實習班主任工作方面。一、教學工作在教學實習中，我在指導老師張磊老師的安排指導下，和她一起帶07-1和07-2兩個班，兩個班盡管是兄弟班

3、，可呈如今我面前的卻是兩種截然不同的班風，兩個完全不一樣的班級。1班的學生根本上都很踏實努力，不管是老師在課堂上的講解，還是課下布置的什么作業(yè)，都會很配合，并及時、認真完成任務；2班卻不一樣，上課時假如氣氛調動不適當，就很難順利地完成一節(jié)課的任務，課下的作業(yè)做的也不如1班做的認真、細致，但平時的思維發(fā)散程度和活潑程度也要遠遠超過1班，這在數學的學習上也是難能可貴的。在開場時，備的一節(jié)課往往只能適用于一個班，在另一個班總是方案趕不上變化，有時候甚至是手忙腳亂。后來，我積極詢問張磊老師，并分別向兩個班的班主任理解兩班學生的詳細情況，這樣備課的時候分析p 并利用兩個班的不同特點，詳細多關注學生會出現(xiàn)

4、的一些問題，逐漸地，有了課堂上的師生互動，有了師生交流，有了開心歡笑，有了課下學生積極向我請教問題的場景，有了校園內學生們開心議論興趣數學的聲音，有了快樂學數學的氣氛每個學生每天都在不斷地進步，在月考和期中考試中，兩個班也都獲得了很的成績。二、班主任實習工作在本學期，我擔任了七年級一班的實習班主任，七年級一班現(xiàn)共有學生51名男生26名，女生25名，本學期轉出1名，中途輟學1名，在校住宿生28名男生16名，女生 12名。第一、二周我積極配合原班主任制定了本學期班主任工作方案，班級化的布置，確定了重點理解學生的對象和貧困生情況，協(xié)助原班主任召開家長會1次；共計召開主題班會12次，學習是學生的主要任

5、務，因此，在班主任工作中，我積極地和科任老師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的方法，統(tǒng)一對學生的要求，調整學生的作業(yè)負擔，防止學生負擔太重，影響學生其他方面的開展。另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進展深化細致的思想品德教育工作。其中，我認為班會課及思想品德課是最正確的德育方式。班主任要擦亮眼睛，在日常生活中對學生進展各種感人至深的熏陶和教育。例如各種節(jié)日的時候，還有這次的四川的地震，都是對學生進展教育的時機。后進生是每個班主任都會遇到的，在我班，后進生的比例可到達三分之一。如何來轉化后進生，我還真沒有太的方法。我認為，首先要把真

6、誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。每天的晚自習，我都會耐心輔導學生，不管是學困生還是學優(yōu)生，一學期下來，我發(fā)現(xiàn)他們都在原來的根底上有所進步，這樣他們的學習數學興趣就有所進步。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比方：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)絡，有利于他們迎頭趕上。這或許就是 “以人為本”吧，三個字：愛學生！我想，在實際工作中，還有許多的做法值得我討論和總結，只要堅持正確的教育方針，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階。一學期即將過去，在

7、茨榆山中學有關指導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記師大“懷天下，求真知”的校訓，為人師表，嚴謹治學，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，把新課程標準的各種理念都實在貫徹在教學理論中，并以一名優(yōu)秀老師的標準時刻眼科要求自己，在理論中學，在學中理論，認真開展教學工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇，在工作崗位上實在履行我作為一個實習老師的職責。在整個教學實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經歷的大學生到一個對班級管理有一定處理才能的小班主任。可能有時候一分耕耘并不能得到相應的一分收獲，但我還是始終堅信，沒有耕耘就一

8、定不會有收獲，并且，耕耘與收獲永遠是成正比例的。也許，因為熱愛，才毫不猶豫的選擇了實習，也或者，因為實習，讓我更加熱愛老師這個職業(yè)，便義無反顧的在茨榆山這方實習的土地上揮灑我的力量和汗水，并且我將一如既往，在教學這分田地上努力耕耘，并將這份努力堅持到底。第二篇：老師頂崗實習個人工作總結以下提供一篇崗頂實習個人工作總結給！頂崗實習即將完畢，這代表著我們?yōu)槠趯⒔鍌€月的老師生涯也即將完畢。對于我們大學生來說，這次實習時機是非常珍貴的，因此我也非常珍惜這次時機，的鍛煉自己的老師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打根底、積累經歷。在實習期間，我盡量抓住時機，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長，以更加適應將來的正式

9、工作。在實習學校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個方面都以一個正式職工來要求自己，讓自己在最短的時間內得到最大的成長。思想政治方面，在定頂實習之前，我就已經做了當一名老師的準備，首先是兩年半時間的大學學習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經準備了做一名老師，融入一個班級、一個教研室、一個學校。在到達實習點之前，李老師給我們開了兩次會，兩次會的內容也是為我們以后的角色轉換指明了道路，八大心態(tài)“融入、學習、改變、包容、堅持、感恩、謙卑、樂觀”是我們走向老師崗位的絕對法寶，在實習過程中可以有一個智慧人生，用情商去管理。在到達實習學校之后，我們和所有的老師一起上下班，嚴格執(zhí)行學校的簽到、退制

10、度，按要求寫備課、講課。完全轉變了我們只是一個實習生的想法，而是真正的成為一名老師，也從各方面做了成為一名老師的準備。而且，從大一開場我就向學院遞交了入黨申請書，雖然還沒有成為一名黨員，但是我始終以一名黨員來要求自己，在實習學校不光是在教學上盡自己的才能，在學校其他力所能及的事情上也盡自己的才能去承當，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個方面都得到鍛煉，可以為實習學校做一點力所能及的事情。在教學工作方面，在大學我們所學到的都是理論上的東西，從來沒有理論過，而頂崗實習是一次非常的將理論轉化為理論的時機。實習前兩周，我們還不讓講課，而是跟著指導老師來聽課，在這期間，我認真聽指導老師的每節(jié)課，做聽課記錄。

11、在指導老師的指導下寫教案、備課，為登上講臺做準備。開場上課之后，我深化體會到缺乏經歷，面對一個班脾氣各異的學生、上課各環(huán)節(jié)的設計以及所講內容學生的承受程度等方面都存在問題。在初期上課的時候，我上課講的理論知識性的東西過多，不利于學生的理解，學生們配合度也不高，而且因為學生們的年齡、知識程度等問題，有些教學環(huán)節(jié)設計也存在不合理狀況。我的指導老師在聽我講課時也將我這些問題指了出來，讓我漸漸適應教學工作，學會教學。在實習后半時期，我的教學才能有了明顯的進步，老師職業(yè)技能得到了鍛煉。在實習期間，縣教育局還舉辦了“說課大賽”和“實習生優(yōu)質課展示大賽”，雖然沒有得獎，但也得到了鍛煉，積累了經歷，也向其他優(yōu)

12、秀同學學到經歷。經過實習的鍛煉，我學會了怎樣去當一名老師，怎樣去和學生相處，怎樣去管理學生。在班主任工作方面，來到實習學校，我不僅是要擔任語教學工作，還有實習班主任的安排。來到實習學校，我擔任39班的語教學工作，同時也擔任了他們班的實習班主任。和學生相處是一門智慧，他們既是一個班集體，同時也是一個個不同的學生，他們班的學生特別活潑，一開場面對他們我有點毫無頭緒，后來經過班主任指導老師的指點，在面對學生的時候，根據學生的脾氣性格，對待他們就要有不同的方法。同時在處理突發(fā)事件時，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學生的面子，即使他做錯了。再有就是平時的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習紀律等，平時零

13、碎的小事比擬多，要有足夠的耐心！同時在實習階段，我在班內開過兩次主題班會，意在培養(yǎng)學生的責任意識和集體意識。從身邊的小事做起，做一個有責任的人和熱愛班集體的人。在教育調查和研究方面，我來到實習學校，協(xié)助辦公室室老師完成“學優(yōu)生積極心理品質研究”，意在調查學優(yōu)生的積極心理品質情況，通過這次調查，讓我對學校內的局部學生有了更深化的理解。同時還有我們在實習期間的教育調查和研究，我們積極利用現(xiàn)有資，開展訪談等形式來搜集資料，三個人既有分工，又有合作，完成我們對當地教育的調查和研究。工作總結在黨團活動方面，我們積極和實習學校協(xié)調，在實習期間我們開展屢次團日活動，三月份是雷鋒月，我們組織了“學雷鋒”活動，

14、使學生切身體會奉獻的精神，從身邊的小事做起。接下來是學校運動會和“紅五月”藝術節(jié)，在這兩項學校大型活動中，我們都是積極參與，在藝術節(jié)中還帶著學生做了表演。在四月份的時候，我們去尹村中學進展了經歷學習交流，在尹中，我們聽了她們的課，并進展了經歷交流學習。為學生開“主動人生成大器”班會，將李老師給我們的思想帶到實習學校來，共同分享。實習中后期，我們還采訪了民間老藝人，聽老人講述過去學藝的經歷，通過這些活動的展開，我們既得到了鍛煉，又收獲到了很多感悟。在效勞實習學校方面，在實習學校，我不僅擔任語教學工作，同時幫助學校制作展欄，帶著學生清掃衛(wèi)生迎接上級檢查，協(xié)助其他老師完成教育調查和研究等工作，這既是

15、一些力所能及的工作，同時也是對自己在其他方面的一種鍛煉。頂崗即將完畢，回憶頂崗生活，我們確實學到了很多的東西。大學的學習是知識的積累，頂崗實習那么是讓我們把知識變成經歷。通過頂崗實習，我的老師職業(yè)技能得到了鍛煉，面向社會，知識學歷很重要，但是經歷卻顯得尤為可貴，通過五個月的實際演練，我積累了教學經歷，有所成長，為將來走向工作崗位做了鋪墊！第三篇：語老師頂崗實習個人工作總結語老師頂崗實習個人工作總結本年度本人任兩個班級的語教學并擔任一個班的班主任，為了更地做今后的工作，總結經歷，汲取教訓，就將本學年的工作小結如下：一、 思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地

16、進步自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析p 自己，正視自己，進步自身素質。二 教學工作方面在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n，認真修改作業(yè)。對個別的學習困難生，能悉心輔導，經常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反應的形式，努力進步后進生的化根底知識。認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能。三 教育工作方面在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如班

17、里略有“問題”的學生，我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長嚴密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的自信。組織班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。抓班風學風建立，形成良的班風學風。經過一年的努力，如今，班里的狀況正在沿著我設想的方向開展，相貌可喜。另外，本人遵守校紀校規(guī)，參加學校組織的各種學習和培訓。第四篇：中學頂崗實習個人工作總結光陰如白駒過隙，轉眼間，我們在中學的頂崗實習生活已經過去一個月了。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學生轉變?yōu)槔蠋?，努力適應著新的角色，新的生活。作為中學頂崗實習組的組長，我不僅要認真完本錢職工作，更要時刻關

18、注其他三位同學的工作，生活問題，并及時將同學們的問題報告給駐縣老師?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結：首先是工作方面：鑒于中學今年要參加市教學評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設施。三位女生因均為科出身，并有一名來自中系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認真完成每一項工作，即使晚上通常要加班到九點、十點鐘，并且犧牲了很多聽課試講的時機，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。作為來到中的唯一男生，我主要負責檢查、修理學校的硬件設施，為了整齊化一，學校統(tǒng)一將桌椅翻修、

19、編號。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶著我，僅用了兩天時間，便完成了該項工作?？梢?，每天的起早貪黑有了回報。在教學工作上，因該校音樂老師休假，音樂學院同學在來校第一周便開場上課，的獨特的教學方式，很快便得到了學生的認可喜歡。該校有體育特長生五人，將于4月25號參加體育特招，專業(yè)出身的我便擔負起在最后兩個月多月迅速進步他們成績的重任。每天早晨五點半開場，我?guī)е迦碎_場訓練。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的進步。因該校特殊原因，歷史老師缺失，中系同學肩負起了初一、初二六個班16節(jié)歷史課，雖然不是專業(yè)出身，但經過仔細備課，課堂效

20、果也得到了學校老師和學生的認可。在生活方面：因學校用水不便，我們便每天自己下樓打水。四人齊心協(xié)力，很順利解決了用水問題；學校沒有食堂，我們四人合理分工，負責做飯，三位女生負責洗碗，所以說生活上，我們用不到一個星期的時間便適應了一切。以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝老師和中學校長對我們的關心和理解，我們會以更的相貌順利完成實習工作。第五篇：中學頂崗實習個人工作總結我實習的地點是撫州市資溪縣資溪一中，時間為期幾近三個月，即20年9月7日到12月1日。三個月，說長也不長，說短也不短，但我不管怎么說，我是覺得不夠的，因為和孩子們相處的時間太少，而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些可惜

21、，為何不是一個學期呢？盡管實習條件那么艱辛，我還是喜歡與學生在一起的。資溪一中，是撫州市資溪縣第一中學的簡稱，是本縣中學中的龍頭老大，教學質量和升學率遙遙領先本縣其他學校。同時，就江西省整個教學質量來說，也是排名靠前的幾所學校之一。一中常以優(yōu)異的成績獨本市高考本科上線率第一，故被封為省級示中學，資溪一中以優(yōu)秀的教學理念獲得許多兄弟學校一致評，在屢次全國競賽上，學習們憑借著自己的實力獲得諸多榮譽。為(推薦翻開：.haowrd.m)了更地提升自身的教學環(huán)境，為師生提供良的學習和工作環(huán)境，經過幾年的建立，一中新校區(qū)將于今年底落成，不久可以喬遷至新校區(qū)， 一中將獲得更的更全面的開展。知道資溪一中這樣的

22、實力，我還是打心里佩服的。20年9月7日，我隊順利到達資溪一中實習點，得到了該校指導的熱情款待，并安排住宿工作。20年9月8日即到實習點第二天上午，資溪一中校長、教務處主任等指導召集與頂崗實習相關的各科任老師開了重要會議，我隊實習生全體參加。我們住的是學生宿舍，對于習慣于在師大過著天堂般生活的我們來說，一下子落到這樣的環(huán)境，是極不情愿的。到資溪的那一天，當我們都搬行李進了宿舍后，大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床，一盞覆滿灰塵的電燈，沒有風扇，沒有獨立衛(wèi)生間，沒有其它以外的設備，整間屋子都是破舊的，應該說正幢學生公寓都是破舊的，而所謂的先手間既臟又臭，黃色污垢叫人惡心，不想上廁所，讓人一下子回

23、到了十年前，甚至不如十年前。不過，資溪一中校長安排我等安定后，還時不時的來看望我們，看我們在生活、學習等方面是否存在困難、出現(xiàn)問題等，并幫我們安裝了插頭等用電器。所以，凄涼中還有一絲暖意。既來之那么安之，盡管我們也曾嘗試搬出去住，但由于多方面的原因，最終不了了之。也是在這里過了兩三個星期以后，我們漸漸適應了這樣的環(huán)境生活。雖然住宿問題解決了， 可是我們面臨的最大問題是飲食問題。假如連吃飯問題都沒有解決，怎么去教書？怎么進展教育工作？本來我們打算就在學校食堂吃飯，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，該校食堂形同虛設。食堂只是由一個老師帶些學生，伙食包月。剛開場學校也幫我們安排在學校食堂就

24、餐，但是資溪縣的物價程度普遍偏高，我們吃飯每頓至少要花費10元人民幣，這對于我們實習生來說，無法承受。于是，剛開場的這段時間我們根本上到外面就餐，且還在外面包月包餐，每個月300元。也就這樣吧，有地方住，餓不死就行，重要的是實習工作。條件艱辛，卻不能動搖我們堅持的心！我曾經暗暗這樣對自己說。9日，我與謝國勝開場跟著胡平資溪一中初一年級主要歷史科任老師老師聽課，并作聽課記錄。可以說，開場的兩周，我們主要是跟著胡老師聽課，并且開場嘗試講課。第三個星期，所頂得各位老師都已經師大去培訓，指導老師也都安排了下來。學校給我兩安排的指導老師是高中歷史的艾保全老師。不過奇怪的是，我們所頂得胡老師沒有去，這讓我

25、和謝國勝很納悶。我甚至擔憂，我們會不會沒有課上。不過，施行證明，這種擔憂是多余的。初一年級有7個班，胡老師在初一負責六個班級的歷史課，除了1班和2班。剛開場，胡老師安排我兩輪流著上課，也就是一天一個人上一節(jié)課，整個星期下來，平均下來每人也才就兩節(jié)課。這對于急迫想鍛煉的我們顯然是遠遠不夠的。于是，我和謝國勝聯(lián)絡了指導老師，說明了情況，這下子讓我兩喜出望外。因為高中的歷史課，學校不重視，學生不聽，老師上課時也沒怎么講課，大局部讓學生自習。對于此種情況，艾老師說假如我們想上課，都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒說，當機立斷，接下了這個任務。不過，這是已經過去了一個多月。不過，由于高中歷史課有兩位老師負責，除了艾老師外，還有江