走我們?nèi)ブ矘?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)VIP

1、走，我們?nèi)ブ矘?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)高倉(cāng)中心小學(xué) 朱艷春教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的新詞。3、理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要性，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹(shù)的重要性，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)具準(zhǔn)備： （課件）掛圖、卡片若干。板書(shū)計(jì)劃：綠色工廠健康、幸福增添新綠染綠版圖綠色希望沙退鳥(niǎo)舞綠色寶庫(kù)建設(shè)“四化”教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、情景導(dǎo)入。 1、出示沙漠化和綠樹(shù)成蔭的圖畫(huà)。（交流你喜歡哪幅畫(huà)面？）2、根據(jù)有關(guān)資料顯示：中國(guó)沙

2、漠化及風(fēng)沙化土地總面積為國(guó)土總面積的1785，總面積已達(dá)33.4萬(wàn)平方公里。由此可見(jiàn)，沙漠化問(wèn)題十分嚴(yán)重。我們國(guó)家是世界上植樹(shù)造林面積最多的國(guó)家，也是世界上土地沙漠化最嚴(yán)重的國(guó)家之一，土地沙漠化的面積呈持續(xù)增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，治沙的速度始終趕不上沙漠化的速度。某種層面上講，我們國(guó)家的土地沙漠化速度十分的驚人呀，例如科爾沁沙漠化正以每年推進(jìn)30米的速度威逼沈陽(yáng)。3、看到這一切，你有什么想法？4、同學(xué)們，那我們就一起行動(dòng)吧！（板書(shū)課題：走，我們大家植樹(shù)去）二、初讀課文，理解課文思路。1、范讀課文。2、出示自讀要求，學(xué)生自由朗讀課文。（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。（2）找出文中不理解的地方和

3、印象深刻的地方，作上記號(hào)。3、檢查自讀情況，分自然段檢查。A、指名分段朗讀課文。B、糾正學(xué)生的讀音。C、自由練讀課文。3、交流、討論。學(xué)生質(zhì)疑并解決，重點(diǎn)問(wèn)題可以存疑。A、“和煦”是什么意思？（溫暖）B、音符：表示音調(diào)高低的符號(hào)。C、版圖：戶籍和地圖，引申為國(guó)家的疆域。D、植樹(shù)有什么好處？E、為什么說(shuō)一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片樹(shù)葉都是快樂(lè)的音符？三、再讀課文，想一想課文可以分為幾部分，每部分分別寫(xiě)了什么？第一段:（1自然段）講少先隊(duì)員積極參加植樹(shù)的活動(dòng)。第二段:（2-6自然段）講植樹(shù)的好處。第三段:（7自然段）森林是綠色寶庫(kù)。 四、學(xué)習(xí)第一段 。1、指名讀第一段。2、這一小節(jié)你感受到了什么？

4、（愉快的心情、蓬勃的朝氣）3、理解“和煦”4、“邁開(kāi)輕快的腳步”說(shuō)明了什么？（說(shuō)明學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，去參加植樹(shù)的情景。）5、從“走，我們?nèi)ブ矘?shù)”好像看到什么？6、讓我們和他們一起去植樹(shù)吧！指導(dǎo)朗讀，要讀出輕快、有力的語(yǔ)氣，讀出少先隊(duì)員的蓬勃朝氣。五、布置作業(yè)1、抄寫(xiě)本課生字詞。2、預(yù)習(xí)下一段。 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課 。1、回憶第一段告訴了我們什么？2、指名朗讀第一段。二、學(xué)習(xí)第二段。1、自由朗讀第二段2、說(shuō)說(shuō)第二段告訴了我們什么？3、少先隊(duì)員到什么地方去植樹(shù)？引導(dǎo)學(xué)生想象省略號(hào)后所省略的內(nèi)容。用一個(gè)詞語(yǔ)概括這些地方“到處”。這么多的地方都有我們少先隊(duì)員，參加植樹(shù)的人可真多！4、從他們的歡聲笑語(yǔ)

5、中年你感受到什么？（喜悅的心情）5、少先隊(duì)員在歡聲笑語(yǔ)中栽下一棵棵小樹(shù)苗，他們就像小樹(shù)一樣在陽(yáng)光雨露下，健康蓬勃地成長(zhǎng)，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。6、感情地朗讀第二小節(jié)。三、細(xì)讀3-6小節(jié)，思考：植樹(shù)有什么好處？1、討論、交流并板書(shū)：綠色工廠綠色寶庫(kù)增添新綠綠色希望2、進(jìn)一步理解詞句，并指導(dǎo)朗讀。A、結(jié)合光和作用讓學(xué)生理解“綠色工廠”，指導(dǎo)讀好“給我們送來(lái)清新的空氣，讓每個(gè)人都幸福健康?！盉、聯(lián)系上下文，理解“億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，就染綠了祖國(guó)的版圖”一句，說(shuō)說(shuō) “綠色的希望” 是什么？“染”是什么意思？用在這里有什么好處？（把東西放在顏料里使著色：料。色。坊。缸。印。感受疾病或沾上壞習(xí)慣或接觸到什么？）想象祖國(guó)處處是“參天的大樹(shù)”的景象，練習(xí)有感情的朗讀課文5、6節(jié)。C、“綠色寶庫(kù)”指的是什么？為什么說(shuō)森林是“綠色寶庫(kù)”？除了“蓋房、架橋、造船、鋪路”外樹(shù)木還有哪些好處？指導(dǎo)讀好第四小節(jié)。D、練習(xí)背誦。三、學(xué)習(xí)第三段。同學(xué)們，植樹(shù)的好處多不多？（多）植樹(shù)的意義如此重大，讓我們動(dòng)員所有的朋友一起去植樹(shù)吧！請(qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀最后一節(jié)。齊讀第7段。四、背誦指導(dǎo)。1指導(dǎo)朗讀技巧。2正確、流利、有感情地朗讀。五、總結(jié)課文植樹(shù)造林，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一