現(xiàn)代文閱讀規(guī)范答--2

1、現(xiàn)代文閱讀規(guī)范答題指導現(xiàn)代文閱讀規(guī)范答題指導資中縣球溪高級中學 古長輝1、作者為什么對青磚情有獨鐘？請簡要分析。、作者為什么對青磚情有獨鐘？請簡要分析。（3分）分） 答案要點：答案要點：青磚十分清潤和幽涼。青磚十分清潤和幽涼。青磚的青磚的顏色鎖定了后人的意趣，預制了我們對中國文顏色鎖定了后人的意趣，預制了我們對中國文化的理解?；睦斫?。青磚帶給后人對傳統(tǒng)文化的懷念青磚帶給后人對傳統(tǒng)文化的懷念情思。（大意對即可）情思。（大意對即可） 并列關系，前后分句信息均要概括，不能遺并列關系，前后分句信息均要概括，不能遺漏。漏。偏正復句，舍偏取正。偏正復句，舍偏取正。正反信息，取正反信息，取正舍反。正舍反。

2、肯否信息，取肯舍否。肯否信息，取肯舍否。特別提醒：特別提醒：有時一個要點散落在幾個段落中，有時一個要點散落在幾個段落中，必須整合。必須整合。 高考經典試題回放：高考經典試題回放：15文中描述了什剎海四季變化的景色，文中描述了什剎海四季變化的景色，請加以簡要概括（請加以簡要概括（2008年四川卷）年四川卷）14.文中刻畫的文中刻畫的“左公柳左公柳”和和“民勤人民勤人”兩個形象具有哪些相同的特點？兩個形象具有哪些相同的特點？（2007年河北考卷）年河北考卷）16.文章描繪了文章描繪了“時間時間”的各種行走方的各種行走方式，請簡要概括。式，請簡要概括。(6分分)（2008年重慶年重慶卷）卷）14.

3、文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點？（點？（2009年陜西卷）年陜西卷）參考答案：參考答案：本句使用比喻本句使用比喻, ,將傳統(tǒng)文化比作母親、經過包裝的將傳統(tǒng)文化比作母親、經過包裝的傳統(tǒng)文化比作古裝貴婦（皇后）和懷舊情思的人比作浪子，傳統(tǒng)文化比作古裝貴婦（皇后）和懷舊情思的人比作浪子，生生動形象地寫出商家把傳統(tǒng)文化商業(yè)化，欲望化，讓有懷舊情思的動形象地寫出商家把傳統(tǒng)文化商業(yè)化，欲望化，讓有懷舊情思的人付出高昂的代價，人付出高昂的代價，流露出作者對人們忽視傳統(tǒng)文化的遺憾之流露出作者對人們忽視傳統(tǒng)文化的遺憾之情。情。本句在文末，具有揭示在市場經濟中商家把傳統(tǒng)文化當作本句

4、在文末，具有揭示在市場經濟中商家把傳統(tǒng)文化當作高價的商品、人們對傳統(tǒng)文化的忽視的現(xiàn)實，借此引導人們正確高價的商品、人們對傳統(tǒng)文化的忽視的現(xiàn)實，借此引導人們正確的審美取向的作用。的審美取向的作用。 2 2、“把文化母親變成高價碼下的古裝貴婦或古裝皇后，逼迫有把文化母親變成高價碼下的古裝貴婦或古裝皇后，逼迫有心歸家的浪子們一一買單。心歸家的浪子們一一買單?！苯Y合上下文，說說這句話的含義。結合上下文，說說這句話的含義。（3 3分）分）四看：四看：看技巧；看技巧；看關鍵詞；看關鍵詞；看情感或中看情感或中心；心；看位置?？次恢?。 1. 1. 文首：開篇點題；照應題目；總領全文；渲染氣氛，埋下伏文首：開篇

5、點題；照應題目；總領全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設置懸念，為下文作輔墊。筆；設置懸念，為下文作輔墊。 2. 2. 文中：承上啟下總領下文；文中：承上啟下總領下文；總結上文；呼應前文。總結上文；呼應前文。 3. 3. 文末：點明中心；升華感情，深化文末：點明中心；升華感情，深化主題；照應開頭，結構嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。主題；照應開頭，結構嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。 高考經典試題回放：高考經典試題回放：16解釋下列兩句話在文中的含意。（解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）分）（1）但一片溫柔的春意，卻把整個什剎海的靈魂浸透了。）但一片溫柔的春意，卻把整個什剎海的靈魂浸透了。（2）當星

6、光落在水面時，你已可依稀聽到詩神環(huán)佩。）當星光落在水面時，你已可依稀聽到詩神環(huán)佩。（2008年四川卷）年四川卷）15. 解釋下列兩句話在文中的含意。（解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）分）（1）我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜）我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣。樣。（2）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。（）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。（2009年陜年陜西卷）西卷）14.怎樣理解怎樣理解“它在清晨的曙，像一道明麗的雪線一樣刺它在清晨的曙，像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛痛了我的眼睛”在文中的含意？在文中的含意？(4分分)（2008年重慶卷）年重慶卷） 參考答案：

7、襯托（方法），以欲望襯托情感（具體內容），突出情感是守舊這一特征（作用） 。（答成對比也給分）打比方，拿最為人們熟悉的好色貪歡和思念母親作比方，形象真切地凸顯出情感大多是守舊、欲望大多是求新的特點。（答成舉例子也給分）反問，“那還是母親嗎？還能引起我們心中的記憶和心疼嗎？”這兩句反問喚起人們思念母親的真實體驗，并明確否定情感是求新這一看法3 3、第、第段運用了哪些表現(xiàn)手法來闡明段運用了哪些表現(xiàn)手法來闡明“情感大情感大多是守舊的多是守舊的”，請具體分析。（，請具體分析。（6 6分）分） 使用的方法具體內容（怎樣運用）效果（或作用）使用的方法具體內容（怎樣運用）效果（或作用） 高考經典試題回放：高

8、考經典試題回放：16、這篇小說的細節(jié)描寫有何作用？請結合文中畫線部、這篇小說的細節(jié)描寫有何作用？請結合文中畫線部分作簡要分析。（分作簡要分析。（8分）分） (2009年四川卷）年四川卷）17. 在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉2號氣井號氣井的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。（的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。（8分）分）（2009年陜西卷）年陜西卷） 17.無形的風在文中被描繪得可見了可感。試從修辭手法無形的風在文中被描繪得可見了可感。試從修辭手法的角度，在第二、五自然段中分別舉出一例加以賞析。的角度，在第二、五自然段中分別舉出一例加以賞

9、析。（6分）（分）（2007年安徽卷）年安徽卷）15.“一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香?！?這句話描寫關這句話描寫關中麥收情景中麥收情景,請分析它的表達特色請分析它的表達特色. （ 4分）分） （2007年江年江蘇卷）蘇卷）16.文章第五段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？文章第五段運用了哪些表現(xiàn)手法來描寫枯死的胡楊林？這樣寫有什么好處？（這樣寫有什么好處？（6分）

10、分） （2007年河北）年河北）參考答案：認為是遺憾。想要蓋青磚房的愿望沒能實現(xiàn)；對老工藝的失傳感到傷感和懷念；商業(yè)社會的沖擊下人們的欲望太多而情感太少，讓人傷懷（在經濟狂潮的沖擊下，現(xiàn)代人忽視并失去了許多文化傳統(tǒng)；經濟狂潮使我們成了失去母親的文化孤兒）；對于對文化有著深厚情感的人來說，懷舊成本太高，對于市場中的失敗者來說不但沒有實現(xiàn)欲望的權利，而且失去了感情記憶的權利（商家的商業(yè)運作致使傳統(tǒng)文化商品化、貴族化）。 認為是時代發(fā)展的正常現(xiàn)象。社會的發(fā)展中總是有一些東西會逐漸淘汰，青磚的制作工藝落后，自然會被淘汰，這是正常的；青磚所代表的文化不是當前發(fā)展的主流，懷舊不能代替發(fā)展；懷舊不一定必須要

11、外在的形式，重要的是心靈的體驗。4、作者認為房子蓋成了紅磚房是作者認為房子蓋成了紅磚房是“莫大的遺憾莫大的遺憾”，也，也有人認為這是時代發(fā)展中的正常現(xiàn)象。你的看法呢？有人認為這是時代發(fā)展中的正?，F(xiàn)象。你的看法呢？請就你認同的觀點加以探究。（請就你認同的觀點加以探究。（7 7分）分）1 1、必須表明觀點，言之有理，言之有據(jù)；、必須表明觀點，言之有理，言之有據(jù)；2 2、不能脫離原文，天馬行空；在、不能脫離原文，天馬行空；在緊扣原文，篩選出適當?shù)囊c之后，可結合時代特點進行適當?shù)年U述；緊扣原文，篩選出適當?shù)囊c之后，可結合時代特點進行適當?shù)年U述；3 3、看分值，定要點?？捶种担ㄒc。 高考經典試題

12、回放：高考經典試題回放：17.文章寫到文章寫到“不朽不朽”的的“時間時間”“”“會在我們不知不覺會在我們不知不覺間，引領著我們一直走到地老天荒間，引領著我們一直走到地老天荒”。請根據(jù)文意簡要。請根據(jù)文意簡要分析作者對分析作者對“人人”和和“時間時間”關系的觀點和態(tài)度。關系的觀點和態(tài)度。(6分分)（2008年重慶卷）年重慶卷）17、作者認為、作者認為“大雅寓于大俗，無俗也就無雅，不俗也大雅寓于大俗，無俗也就無雅，不俗也就不雅，俗雅其實是一體的就不雅，俗雅其實是一體的”。結合全文，請分析、評。結合全文，請分析、評價作者的觀點。（價作者的觀點。（6分）分） （2009年重慶卷）年重慶卷）（4）孕婦并

13、不認識石碑上的字，也不會寫字，卻十分）孕婦并不認識石碑上的字，也不會寫字，卻十分努力的描畫著它們，后來還感嘆：努力的描畫著它們，后來還感嘆：“字是一種多么好的字是一種多么好的東西啊！東西?。　毙≌f這樣來寫孕婦，有人認為讓人感動，也小說這樣來寫孕婦，有人認為讓人感動，也有人認為有些做作。你的看法呢？請結合全文，談談你有人認為有些做作。你的看法呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（的觀點和理由。（8分）（分）（2009年海南卷）年海南卷）5、文章是圍繞、文章是圍繞“懷舊的成本懷舊的成本”展開的，展開的，請梳理作者的思路。（請梳理作者的思路。（5分）分） 答案：首先作者談及修建青磚房未成而留下遺憾，

14、答案：首先作者談及修建青磚房未成而留下遺憾，（1 1分）其次是緊承第一段中分）其次是緊承第一段中“遺憾遺憾”，深刻感悟，深刻感悟了以了以“青磚青磚”為代表的傳統(tǒng)文化的歷史厚度和對為代表的傳統(tǒng)文化的歷史厚度和對心靈的強烈震撼，（心靈的強烈震撼，（1 1分）再次介紹了建房的曲折分）再次介紹了建房的曲折過程，（過程，（1 1分）最后緊承分）最后緊承1111段的段的“窮人與富人的美窮人與富人的美學交換學交換”，引出下文對情感和欲望的闡釋以及表，引出下文對情感和欲望的闡釋以及表達作者對現(xiàn)代人忽視傳統(tǒng)文化的遺憾之情，借此達作者對現(xiàn)代人忽視傳統(tǒng)文化的遺憾之情，借此引導人們正確的審美取向等（引導人們正確的審美

15、取向等（1 1分）。全文由敘到分）。全文由敘到議，卒章見志，揭示本文的中心。（議，卒章見志，揭示本文的中心。（1 1分）分） 經典試題回放：經典試題回放：1515、這篇小說的故事情節(jié)是怎樣展開的？請概括、這篇小說的故事情節(jié)是怎樣展開的？請概括回答。（回答。（4 4分）分）(2009(2009年四川卷年四川卷) )1515、“池水之中，波瀾起伏池水之中，波瀾起伏”是本文在構思上的是本文在構思上的突出特點，請結合全文，用簡明的語言概括本文突出特點，請結合全文，用簡明的語言概括本文的三次波瀾。（的三次波瀾。（6 6分）（省考試院分）（省考試院 20102010年模擬試年模擬試題第二套）題第二套）17

16、17、本文是怎樣結構全文的？請簡要分析。（、本文是怎樣結構全文的？請簡要分析。（6 6分）分）（ 省考試院省考試院 20102010年模擬試題第四套）年模擬試題第四套）1616、文章是圍繞、文章是圍繞”夜游者夜游者“展開的，請梳理作者展開的，請梳理作者的思路。（的思路。（6 6分）（分）（20102010年成都二診）年成都二診） 課堂練習：課堂練習：1、理解、理解“青磚是一種建青磚是一種建筑象形文字，是一張張古代的水墨筑象形文字，是一張張古代的水墨郵票，能把七零八落的記憶不斷送郵票，能把七零八落的記憶不斷送達今天達今天”的含義：的含義： 2、韓少功的散文往往能、韓少功的散文往往能“化哲思化哲思

17、（精深敏捷的思慮）為具象（具體（精深敏捷的思慮）為具象（具體的形象）的形象）”，請談談這種創(chuàng)作風格，請談談這種創(chuàng)作風格在本文的具體表現(xiàn)。（在本文的具體表現(xiàn)。（8分）分） 3、請你結合文章談一談應該怎樣降、請你結合文章談一談應該怎樣降低懷舊的成本。（低懷舊的成本。（8分）分） 參考答案：1、本句使用比喻，把青磚比作文字、郵票，形象地青磚是中國古代建筑材料，留存著傳統(tǒng)文化的印記 ，讓現(xiàn)代人產生懷舊的情思，傳達出作者對傳統(tǒng)文化的喜愛之情。本段內容是對前段內容的拓展和延伸，也為后文闡述建房曲折過程墊了情感基礎。2、文中有多處具體可感的形象，這些形象中寄寓了作者精深的思想。 第段由青磚的青煙的顏色推想到中國傳統(tǒng)文化清遠、淡雅的意趣，目光深邃。 第段把青磚比作建筑象形文字、比作古代的水墨郵票，形象地傳達出青磚是傳遞中國傳統(tǒng)文化的媒介這一深沉內涵，暗示我對青磚的偏愛正是源于對傳統(tǒng)文化的懷舊情懷。 第段作者對制作失敗的青磚作了生動描寫，寫它形狀缺損、質地粉脆、磚色駁雜，這樣，老工藝無人傳承、傳統(tǒng)文化得不到保護的深沉思想得到具體可感的體現(xiàn)。