《8＊、我不能失信》教學(xué)設(shè)計（何再英）_第1頁
《8＊、我不能失信》教學(xué)設(shè)計（何再英）_第2頁
《8＊、我不能失信》教學(xué)設(shè)計（何再英）_第3頁
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文檔簡介

1、8、我不能失信教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對話。2把握文章的主要內(nèi)容，感受宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)，使自己在做人做事上獲得啟示。3培養(yǎng)獨立閱讀能力。教學(xué)重點、難點：如何使學(xué)生通過對話和動作來領(lǐng)會人物的內(nèi)心世界和性格特點。課前準備布置學(xué)生尋找搜集與宋慶齡有關(guān)的課外資料。教學(xué)課時1課時教學(xué)方法：朗讀感悟教學(xué)時間：一課時教學(xué)流程：一、談話激趣，導(dǎo)入課題。1、同學(xué)們，你有好朋友嗎？你覺得什么樣的人才能成為你的好朋友？學(xué)生暢所欲言，當(dāng)有人說出守信用時，板書。2、今天我們就來學(xué)習(xí)一對好朋友之間守信用的故事。板書課題，解釋題意：“信”指什么？“失信”是什么意思？3、介紹宋慶齡。

2、二、初讀感知1讓學(xué)生借助拼音自己輕聲讀課文，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍，把課文讀通順，讀流利。 2分自然段指名朗讀課文，檢查自讀情況。3以小組為單位，圍繞課文前面導(dǎo)語中提到的“想想課文講了一件什么事，故事告訴我們什么”展開探討交流。a故事發(fā)生在什么時間？b文中提到了哪幾個人？他們之間有著什么樣的關(guān)系？c完整地說說課文主要講了一件什么事？三、分角色朗讀1布置任務(wù)：以4人小組為單位，分角色朗讀，一人讀旁白，其余三人分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練習(xí)，然后全班交流，進行比賽。2各小組安排角色進行練習(xí)，教師巡視。教師在巡視在過程中要引導(dǎo)學(xué)生體會宋慶齡和她父母親當(dāng)時的所思所想，準確讀好每一個關(guān)鍵問語，每一句話的語氣、語調(diào)。3請三至四個小組進行朗讀比賽。4同學(xué)評議，推選出優(yōu)勝組。5全班分角色朗讀課文。四、討論深化1、宋慶齡想不想去伯伯家？2、她為什么停住了腳步不去？3、別人是怎么勸說的？4、她是怎么說的？5、你從中受到了哪些啟示？五、課堂小結(jié)1、欣賞誠信名言2、教師小結(jié)：俗話說得好“一諾值千金”，誠實守信是我們大家做人處事的基本準則，

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