部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題(含答案)

1、部編版四年級(jí)下冊(cè) 第四單元 單元試卷姓名： 班級(jí)： 座號(hào)： 一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(共8分)t a o y a n tin! b a zh o ng h o u k ewu()()()()ch ng j i j i ngji e t a ng yu n t i ji o!()()()()二、給加下劃線的字選擇正確的讀音。(共 6分)欺僅 (w 口f 口)量( gage)逡慘(q ij i )(zu ozhu 0噴叫(d i t )i可理 ( ewu)三、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。(共 8分)(1)把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一 不茍從容不 慢 斯促不安(2)李老師對(duì)待工作 ,很受大家的敬佩。(3)小玲說(shuō)

2、話 ,遇事,我特別喜歡她。(4)他拿了同桌的東西，面對(duì)老師嚴(yán)厲的眼神，他顯得有些 。四、日積月累。(共6分)千里 老黃 百靈領(lǐng)頭 哈巴 變色五、寫(xiě)出下面句子的修辭手法。(共 3分)鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。 狗又敏捷地跑上來(lái)，把它的飯吃完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。 鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。 六、默寫(xiě)蜂。(共5分)七、分析下面的句子，哪個(gè)句子好，為什么？(共 10分)(1)說(shuō)它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜不回家？說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?（2）它板正的姿勢(shì)，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)的強(qiáng)調(diào)，全是海軍上將的派頭。 它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)

3、的強(qiáng)調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。八、閱讀題（共24分）（一）課內(nèi)閱讀貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么置喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它 貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是， 它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)， 又是多么盡職。它一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！節(jié)選自貓（1）根據(jù)原文，在文中的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）（2）請(qǐng)給文中加橫線的字選擇的正確讀音，正確的打“/。（ 2分）暖杜（he huo）任兔（pn png）（3） “盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查 ,再查音節(jié)

4、;按部首查字法應(yīng)查部首。 “職”字在字典中有三種意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事；B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位;C由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下屬對(duì)上司的自稱(chēng)。文中“盡職”的“職”應(yīng)選 。 （6分）（4）文段中有一句話具體寫(xiě)出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 （3分）A.它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。B.它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。C.它屏氣凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！（二）課外閱讀。白公鵝（節(jié)選）俄葉諾索夫要是可以把軍銜授給禽類(lèi)的話，這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的 公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。它

5、走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹊，就像收起張開(kāi)的扇面一樣； 然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢(shì)， 再不慌不忙地把腳掌放到地上。 通過(guò)車(chē)轍凌亂而泥濘的路時(shí)， 它也那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)兒污泥。 就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。 它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好像頭上頂著一罐水。當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動(dòng)起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪（li an,y岸辿的蘆葦也會(huì)沙沙作響?？勺钤愀獾氖牵座Z把我下了魚(yú)餌的一片水面，也劃為自己的地盤(pán)。我們?yōu)檫@片水面打了好長(zhǎng)時(shí)間的官 司，它根本沒(méi)把我放在眼里。有時(shí)它率領(lǐng)一伙公鵝

6、橫成一排，直奔魚(yú)竿，而且還要賴(lài)在那里；有時(shí)它們?cè)?河對(duì)岸洗澡，大聲叫喚，拍打翅膀，互相嬉戲。要不，它就與鄰近的鵝群來(lái)上一場(chǎng)廝打，弄得滿(mǎn)河里漂浮 著撕咬下來(lái)的亂羽。如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。（1）選文的第一自然段運(yùn)用了 （比喻/夸張）的修辭方法，這樣寫(xiě)讓我們感受到 （）。（3分）A.作者對(duì)白公鵝的厭惡之情B.作者對(duì)白公鵝的欣賞和喜愛(ài)之情C.白公鵝裝腔作勢(shì)（2）最能表現(xiàn)白公鵝走路特點(diǎn)的詞語(yǔ)是（）。（2分）A.大模大樣B.昂首挺胸C.慢條斯理（3）選文中的白公鵝做了哪些事？ （）。（3分）占地盤(pán)趕走獵人 招呼人類(lèi)洗澡呼喚與鵝群廝打咽魚(yú)餌（4）文中畫(huà)線句子中的“耀武揚(yáng)威”

7、是一個(gè)貶義詞，請(qǐng)聯(lián)系上文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）九、寫(xiě)作題（共30分）高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛(ài)、盡職的母雞在作者筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物吧，那么請(qǐng)選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)寫(xiě)，可以從多角度入手。題目自擬，不少于350答案一、討厭；田壩；忠厚；可惡；成績(jī)；警戒；湯圓；啼叫二、w/u ； g 0 q t zhu o； t ；i w/u三、（1 ）絲；迫；條；理；局（ 2）一絲不茍（ 3）慢條斯理；從容不迫（ 4）局促不安4、 馬；牛；鳥(niǎo)；羊；狗；龍5、 比喻；擬人；擬人6、 唐 羅隱不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？7、（ 1）第二個(gè)句子好，因?yàn)椤鞍伞薄鞍　薄澳亍钡茸职炎髡邔?duì)貓的性格捉摸不透的語(yǔ)氣、情態(tài)惟妙惟肖地傳達(dá)出來(lái)，并略表達(dá)出不滿(mǎn)。（ 2）第二個(gè)句子好，因?yàn)槿齻€(gè)“啦”讓人感覺(jué)到作者正在給一群人介紹鵝的種種表現(xiàn)。8