廣東省東莞市2019-2020學(xué)年高一(上)期末考試物理試題(解析版)

1、廣東省東莞市2019-2020學(xué)年上學(xué)期物理期末模擬統(tǒng)考卷解析版一、單項(xiàng)選擇題本題一共10小題，每小題3分，共30分，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng) 符合題目要求1 .在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng)，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展（）A.亞里士多德B.愛因斯坦C.伽利略D.牛頓【答案】C【解析】【詳解】伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念用來描述物體的運(yùn)動(dòng)，并首先采用了實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)

2、了人類科學(xué)的發(fā)展，ABD錯(cuò)誤C正確.2 .下列各組物理量中，全部都是矢量的是A.位移、加速度、速度、時(shí)間B.速度、力、時(shí)間、平均速度C.位移、速度、加速度、平均速度D.速度、質(zhì)量、加速度、路程【答案】C【解析】時(shí)間，路程，質(zhì)量這些只有大小沒有方向的物理量叫做標(biāo)量，速度，加速度，位移，力等這些既有方向又 有大小的物理量叫做矢量，其中平均速度也是矢量.它的方向取決于這一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移的方向.所 以選C3 .如圖所示，用水平外力 F將木塊壓在豎直墻面上，木塊保持靜止，下列說法中正確的是（）A.木塊對(duì)墻的壓力與水平外力F是一對(duì)平衡力B.木塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力C.木

3、塊所受的重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)平衡力D.水平外力F與墻對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力與反作用力【答案】C【解析】【詳解】AD .木塊在水平方向上受外力 F和墻對(duì)木塊的支持力，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故AD錯(cuò)誤；BC.木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個(gè)力，即重力和墻對(duì)木塊的靜摩擦力。兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。故C正確，B錯(cuò)誤。故選Co4 .如圖所示為甲、乙兩輛車從同一位置由靜止開始沿同一方向運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像.兩圖像在to時(shí)刻相交,則下列判斷正確的是A. to時(shí)刻甲、乙相遇B.兩輛車再次相遇前，to時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)C. Oto時(shí)間內(nèi)，任意時(shí)刻乙車運(yùn)動(dòng)的加速度大于甲車的加速度D. 0t0時(shí)間內(nèi)，甲車的平均

4、速度大于乙車的平均速度【答案】B【解析】試題分析：在速度時(shí)間圖像中，圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移，所以 t0時(shí)刻兩者的位移不同，乙的位移大于甲的位移，故甲車的平均速度小于乙車的平均速度，AD錯(cuò)誤；在t0時(shí)刻之前，乙的速度大于甲的速度，兩者的距離逐漸增大，to時(shí)刻之后，乙的速度小于甲的速度，兩者距離逐漸減小，可知to時(shí)刻兩車相距最遠(yuǎn)，故B正確；圖像的斜率表示加速度，oto時(shí)間內(nèi)，所以乙的加速度先大于甲的加速度，然后小于甲的加速度，C錯(cuò)誤； 考點(diǎn)：考查了速度時(shí)間圖像【名師點(diǎn)睛】在速度時(shí)間圖像中，需要掌握三點(diǎn)，一、速度的正負(fù)表示運(yùn)動(dòng)方向，看運(yùn)動(dòng)方向是否發(fā)生變化，只要考慮速度的正負(fù)是否發(fā)生變化，二、

5、圖像的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的加速度，三、圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表本位移，在坐標(biāo)軸上方表不正方向位移，在坐標(biāo)軸下方表不負(fù)方向位移5.力Fi作用在物體上產(chǎn)生的加速度ai=3m/s2,力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2=4m/s2,則Fi和F2同時(shí)作用在該物體上，產(chǎn)生的加速度的大小不可能為（）A. 8m/s2B. 5m/s2C. 1m/s2D. 7m/s2【答案】A【解析】【詳解】分析：兩個(gè)力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的合加速度.解答：解：力Fi作用在物體上產(chǎn)生的加速度a =3m/s力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a =4m/S,因?yàn)榧铀俣仁鞘噶?，則合加速度 1m/s2wa

6、w7m/s兩個(gè)力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的合加速度.因此選 A點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道兩個(gè)力作用在該物體上產(chǎn)生的加速度，可以看成每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的合加速度.6.如圖，兩物體 A和B通過定滑輪的細(xì)繩連接，它們都處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)于物體A的受力，下列說法正確的是A.受重力、繩子拉力、摩擦力作用B.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用C.受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力作用D.以上都不對(duì)【答案】B【解析】【詳解】對(duì) A分析可知，A受重力、繩子的拉力和地面的彈力；由于繩子的拉力有向左的分效果，因此A有向左的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，故 A受地面向右的摩擦力。ACD .由上分析

7、可知，A受重力、繩子拉力、水平面給它彈力和摩擦力作用，故 ACD錯(cuò)誤。B正確。故選BoB.由上分析可知，A受重力、繩子拉力、水平面給它的彈力和摩擦力作用，故7.做自由落體運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體質(zhì)量之比為 1:3,下落高度之比1:2,甲乙同時(shí)下落，g取10m/s2,則（）A.下落加速度之比1:3B.下落過程中甲乙速度大小始終相等C.下落時(shí)間之比為1:2D.甲落地前，甲乙間距離逐漸增大【答案】B【解析】【分析】自由落體運(yùn)動(dòng)的加速度均相同與質(zhì)量無關(guān)，根據(jù)h=lgt2判斷時(shí)間關(guān)系；根據(jù)v=gt判斷速度關(guān)系；2【詳解】由自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律知，自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)，故加速度相同，根據(jù)高度h=-gt

8、22關(guān)系即可求出時(shí)間之比 1： J2,選項(xiàng)AC錯(cuò)誤；根據(jù)速度v=gt可知下落過程中甲乙速度大小始終相等，選 項(xiàng)B正確；甲落地前，甲乙始終在同一高度，間距不變，故 D錯(cuò)誤.故選B.8 .如圖，電梯與水平地面成。角，一人靜止站在電梯水平梯板上，電梯以恒定加速度a啟動(dòng)過程中，水平梯a ,則下面結(jié)論正確的是（2A.水平梯板對(duì)人的支持力變?yōu)镕n2B.水平梯板對(duì)人的摩擦力變?yōu)闉镕f2C.電梯加速啟動(dòng)過程中，人處于失重狀態(tài)D.水平梯板對(duì)人的摩擦力和支持力之比仍為為FfFn板對(duì)人的支持力和摩擦力分別為Fn和Ff。若電梯啟動(dòng)加速度減小為【答案】B【解析】【詳解】A當(dāng)電梯加速度為a時(shí)，豎直方向上有:Fn mg m

9、ay水平梯板對(duì)人的支持力:Fn mg maya當(dāng)電梯加速度由a減小為一時(shí)，在豎直萬向上有：2匚,1Fn mg - may水平梯板對(duì)人的支持力：Fn mg1-may 21匚 1/2FN 2(mgmay)故A錯(cuò)誤;B當(dāng)電梯加速度為a時(shí)，水平梯板對(duì)人的摩擦力為:Ffmax當(dāng)電梯加速度由 . . a a減小為時(shí)，水平梯板對(duì)人的摩擦力變?yōu)?2Ff1二 max1f 2故B正確;C錯(cuò)誤;C電梯加速啟動(dòng)過程中，人有向上的加速度，處于超重狀態(tài)而不是失重狀態(tài)。故D水平梯板對(duì)人的摩擦力和支持力之比為:Ff2FfFfFfmaxFn1 mg 2 may2mg mayFnmg may故D錯(cuò)誤。9 .如圖甲所示，斜面體靜止

10、在粗糙的水平地面上， 斜面體上有一小滑塊 A沿斜面勻速下滑，現(xiàn)對(duì)滑塊施加一 豎直向下的作用力 F,如圖乙所示.兩種情況下斜面體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法中不正確 的是（ ）A.施加力F后，小滑塊A受到 摩擦力變大B.施加力F后，小滑塊A仍將勻速下滑C.施加力F后，地面對(duì)斜面體的摩擦力變大D.施加力F后，地面對(duì)斜面體的支持力變大試題分析：設(shè)小滑塊 A的質(zhì)量為m,斜面的傾角為 ，根據(jù)題意可得tan ,施加F前，小滑塊 A受到的摩擦力為fi mg sin ,施加F后，小滑塊A受到的摩擦力為fi'(mg F)cos ,所以摩擦力增大，因?yàn)?tan代入可得fi'(mg F )cos (m

11、g F)sin ,即沿斜面方向小滑塊仍處于平衡狀態(tài)，所以仍然以原速度做勻速運(yùn)動(dòng)，AB正確；以整體為研究對(duì)象可知地面對(duì)斜面體的支持力增大，地面對(duì)斜面體的摩擦力仍然為零，C正確D錯(cuò)誤；考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】在處理共點(diǎn)力平衡問題時(shí)，關(guān)鍵是對(duì)物體進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)正交分解法將各個(gè)力分解成兩個(gè)方向上的力，然后列式求解，如果物體受到三力處于平衡狀態(tài)，則可根據(jù)矢量三角形法，將三個(gè)力移動(dòng)到一個(gè)三角形中，然后根據(jù)角度列式求解10 .如圖所示，在光滑水平面上以水平恒力F拉動(dòng)小車，小車和車上木塊一起做無相對(duì)滑動(dòng)的加速運(yùn)動(dòng)，若小車質(zhì)量為M,木塊質(zhì)量為 m,加速度大小為a,木塊和小車間的動(dòng)摩擦

12、因數(shù)見則木塊受到的摩擦力大小的表達(dá)式一定正確的是()1 VJA. ( M m)aB. F MaC. mgD. Ma【答案】B 【解析】【詳解】木塊和小車保持相對(duì)靜止，一起做勻加速，隔離對(duì)木塊分析，根據(jù)牛頓第二定律得，摩擦力f=ma隔離對(duì)小車分析，根據(jù)牛頓第二定律得F-f=Ma解得摩擦力f=F-MaA. ( M m)a與計(jì)算結(jié)果不符，故 A不符合題意.B. F Ma與計(jì)算結(jié)果相符，故 B符合題意.C. mg與計(jì)算結(jié)果不符，故 c不符合題意.D. Ma與計(jì)算結(jié)果不符，故 D不符合題意.二、多項(xiàng)選擇題本題共5小題，每小題4分，全對(duì)得4分，錯(cuò)選或未選得0分，漏選得2分,共20分，每小題有兩個(gè)或兩個(gè)以上

13、的選項(xiàng)符合題目要求11.在力學(xué)理論的建立過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（）A.伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B.亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D.笛卡兒對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)【答案】AD【解析】A、伽利略認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，所以A選項(xiàng)是正確的B、亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持，故B錯(cuò)誤；C、伽利略最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D、笛卡兒對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)綜上所述本題答案是：AD12.如圖所示，質(zhì)量為2 kg的物體在水平恒力系為x=t 2+t,物體與地面間的動(dòng)

14、摩擦因數(shù)為，故C錯(cuò)誤；，所以D選項(xiàng)是正確的；F的作用下在地面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，位移隨時(shí)間的變化關(guān)0.4, g取10 m/s2,以下結(jié)論正確的是（）A.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的初速度為1 m/sB.物體的位移為12 m時(shí)速度為7 m/sC.水平恒力F的大小為4 ND.水平恒力F 大小為12 N【答案】ABD【解析】，一，1,2,2A、根據(jù) x Vot -at t2.,一 22B、根據(jù) v Vo2ax得,vt ,對(duì)應(yīng)可知Vo2ax2 .1m/s,a 2m/s .所以A選項(xiàng)是正確的7m/s.所以B選項(xiàng)是正確的.C、根據(jù)牛頓第二定律得，F(xiàn)mg ma，計(jì)算得出F ma mg 12N .故C錯(cuò)誤,D正確.13.

15、如圖所示，用細(xì)線系住一光滑小球,所以ABD選項(xiàng)是正確的細(xì)線在拉力作用下保持豎直， 小球與放在水平地面上斜面體接觸.現(xiàn)將拉力緩慢沿順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，直到拉力方向與斜面平行，該過程中小球和斜面均保持靜止.下列說法正確的是（）A.細(xì)線對(duì)小球的拉力一直減小B.斜面對(duì)小球的支持力先減小后增大C.地面對(duì)斜面的摩擦力先增大后減小D.斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大【答案】AD【解析】【分析】對(duì)小球受力分析，根據(jù)小球所受的合力為零，拉力和支持力的合力大小和方向不變，抓住支持力的方向不變，繩子的拉力方向改變，通過作圖法判斷拉力的大小變化；以整體為研究對(duì)象，水平方向根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析摩擦力的變化.【詳解】A.小球?yàn)檠芯繉?duì)象

16、，其受力分析如圖所示：因題中 緩慢”移動(dòng)，故小球處于動(dòng)態(tài)平衡，由圖知在 題設(shè)的過程中， F 一直減小，故 A正確；B.始斜面對(duì)小球的支持力為零，后來逐漸增大，故 B錯(cuò)誤；CD.據(jù)圖象可知，細(xì)線對(duì)小球的拉力在水平方向的分力逐漸增大，以整體為研究對(duì)象，水平方向受力平衡，則地面對(duì)斜面的摩擦力等于細(xì)線拉力在水平方向的分力，即逐漸增大，根據(jù)牛頓第三定律可知斜面對(duì)地面的摩擦力一直增大，故 C錯(cuò)誤、D正確.【點(diǎn)評(píng)】本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題，解答此類問題的一般步驟是：確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分 析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解，然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn) 行解答.14.一

17、個(gè)質(zhì)量為1kg的物體放在光滑水平地面上，受到同一水平面內(nèi)三個(gè)力作用，這三個(gè)力的大小分別為 1N、2N、3N,方向不定，則該物體的加速度可能為（A. 0B. 2m/s2C. 4m/s2D. 8m/s2【答案】ABC【解析】【分析】根據(jù)三個(gè)力的大小特征判斷出三個(gè)共點(diǎn)力的合力范圍為：0 F F1 F2 F3;再根據(jù)牛頓第二定律確定加速度范圍.【詳解】三個(gè)力合力范圍為：0 F 6N，物體的質(zhì)量為1kg ,根據(jù)牛頓第二定律a ,可知加速度的范圍為 0m/s2蒯a 6m/s2A. 0與分析相符，符合題意B. 2m/s2與分析相符，符合題意C. 4m/s2與分析相符，符合題意D. 8m/s2與分析不相符，不

18、符合題意【點(diǎn)睛】解決該題的關(guān)鍵是掌握三個(gè)共點(diǎn)力的合力的求解方法，掌握牛頓第二定律求解加速度15 .蹦極"是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng).如圖所示，蹦極者將一根有彈性的繩子系在身上，另一端固定在跳臺(tái)上.蹦極者從跳臺(tái)跳下，落至圖中a點(diǎn)時(shí)彈性繩剛好被拉直，下落至圖中b點(diǎn)時(shí)彈性繩對(duì)人的拉力與人受到 的重力大小相等，圖中c點(diǎn)是蹦極者所能達(dá)到的最低點(diǎn)， 不計(jì)空氣阻力.關(guān)于蹦極者的運(yùn)動(dòng)下列說法正確的 是（）A.從a點(diǎn)到c點(diǎn)蹦極者一直做減速運(yùn)動(dòng)B.從a點(diǎn)到c點(diǎn)蹦極者先做加速運(yùn)動(dòng)再做減速運(yùn)動(dòng)C.蹦極者最終會(huì)靜止在c點(diǎn)D.如果蹦極者受到的空氣阻力不能忽略，其下落的最低點(diǎn)在c點(diǎn)上方【答案】BD【解析】【詳解】AB

19、.從a點(diǎn)到b點(diǎn)的過程中，重力大于彈力，人受到向下的合力做加速運(yùn)動(dòng)，所以速度越來越快；在b點(diǎn)時(shí)，合力為零，加速度為零，速度最大；在b點(diǎn)以下，彈力大于重力，人受到向上的合力做減速運(yùn)動(dòng), 速度越來越小，最低點(diǎn) c時(shí)速度為零，故 A錯(cuò)誤，B正確.C.在c點(diǎn)時(shí)受到的合力方向向上，則蹦極者最終不會(huì)靜止在c點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.如果蹦極者受到的空氣阻力不能忽略，若將人的重力和空氣阻力進(jìn)行等效，則等效于人的重力減小了，則其下落的最低點(diǎn)在 c點(diǎn)上方，選項(xiàng) D正確.三、實(shí)驗(yàn)探究題兩小題共18分16 .在探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中：(1)實(shí)驗(yàn)中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、圖釘若干、鉛筆、

20、彈簧測(cè)力計(jì)，還需要的器材有.(2)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中 。為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置.圖中 是合力的理論值.(3)下列措施可以減少實(shí)驗(yàn)誤差的是 .A.拉橡皮條的細(xì)繩套越短越好.B .實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零C.在兩個(gè)拉力同時(shí)拉橡皮條時(shí)要求兩拉力間夾角越大越好D.實(shí)驗(yàn)中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸【答案】(1). (1)彈簧測(cè)力計(jì) (2). (2) F (3). (3) BD【解析】【分析】做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合

21、力 的理論值，和那一個(gè)力（實(shí)際值）進(jìn)行比較.用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值.【詳解】（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值， 和那一個(gè)力進(jìn)行比較. 所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有： 方木板（固定白紙），白紙（記 錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大小）、圖釘（固定白紙）、 三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的） .則此實(shí)驗(yàn)中還需要的器材有彈簧測(cè)力計(jì)；（2）用

22、平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值，所以F是理論值；F'是真實(shí)值.（3）為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些，故 A錯(cuò)誤；彈簧秤使用前應(yīng)先校零，即實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指零，故B正確；Fi、F2方向間夾角大小適當(dāng)即可，不是越大越好，故 C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸，故D正確；故選BD.【點(diǎn)睛】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.17.探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.少生打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（1）為使小車所受

23、合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是 ；要使細(xì)線的拉力約等于祛碼及祛碼盤的總重力，應(yīng)滿足的條件是 .（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中 xi=7.06 cm、x2 = 7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,那么打 B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是 m/s;紙帶加速度的大小是 m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 ）.【答案】（1）.平衡摩擦力（2）.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于祛碼及祛碼盤的質(zhì)量（3）. 0.74（4）. 0.62【解析】【詳解】（1）1為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，就需要平衡掉摩擦力的影響，故采取

24、的措施是平衡摩擦力.2要使細(xì)線的拉力約等于祛碼及祛碼盤的總重力，應(yīng)滿足的條件是小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于祛碼及祛碼盤的質(zhì)量（2）34打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的都是交流電源，每隔0.02 s打一個(gè)點(diǎn).根據(jù)題意相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔t=0.1 s,則B點(diǎn)的速度為 A C兩點(diǎn)間的平均速度:Xi X2VB=2t(7.06 7.68) 10 2m/s= 0.74 m/s2 0.1由：可得:2x aTa=x3 x4 x x2104r2代入數(shù)據(jù)解得：a=0.62 m/s2四、計(jì)算題本小題共3小題，共32分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后結(jié)果不得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值與單位18.商

25、場(chǎng)工作人員從靜止開始推著質(zhì)量m=20kg的貨箱沿水平地面加速滑行.已知推力 F=120N,摩擦力f=100N , g 取 10m/s2,求：(1)貨箱與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；(2)貨箱運(yùn)動(dòng)的加速度大小；(3)貨箱運(yùn)動(dòng)4.0s時(shí)的速度和位移的大小.【答案】(1)0.5(2)1m/s2(3)4m/s； 8m【解析】【詳解】(1)根據(jù)摩擦力方程 f N mg可知 f 0.5 mg(2)根據(jù)牛頓第二定律F f ma可得a F-1m/s2m(3)根據(jù)勻變速速度關(guān)系可知4.0s時(shí)的速度v at 4m/s4.0s時(shí)的位移x - vt 8m2答：(1)0.5(2)1m/s2(3)4m/s； 8m19 .所受重力Gi = 8 N的祛碼懸掛在繩 PA和PB的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向37°角，PB在水平方向，且連在所受重力為 G2 = 100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為 的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大小.(g 取 10m/s2,sin37 =0.6, cos37 =0.8)0= 37。的斜面上，如圖所示，試求：木塊與斜面間【解析】試題分析：如圖甲所示分析 P點(diǎn)受力由平衡條件可得：-.- -.,：.；, 可解得：一再分析G2的受力情況如圖乙所示由物體的平衡條件可得：F