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1、5自讀要求:自讀要求:1.請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文,遇到不請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍,有讀不連貫的地認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍,有讀不連貫的地方就多讀幾遍,直到讀連貫為止。方就多讀幾遍,直到讀連貫為止。2.再讀課文,一邊讀課文一邊畫小節(jié)號(hào)和生字再讀課文,一邊讀課文一邊畫小節(jié)號(hào)和生字詞,把生字詞多讀幾遍。詞,把生字詞多讀幾遍。 zh din yun ch p jun qin kn株株 踮踮 院院除除 疲疲 倦倦牽牽 困困 困困院院牽牽疲疲株株倦倦踮踮除除踮起 笑臉 小院 困難窗口 休息 一株 安靜盛開 感謝 掛牽 消除疲倦 眨眼 又香又甜踮起腳尖,走進(jìn)小院
2、,放下書包,給樹除草。牽牽小手,唱唱兒歌,笑聲甜甜,不覺疲倦。踮起腳尖兒,踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院,走進(jìn)安靜的小院,我們把一株紫丁香,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。栽在老師窗前。老師,老師,老師,老師,就讓它綠色的枝葉,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您作伴。夜夜和您作伴。老師老師綠葉在風(fēng)里沙沙,綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌,那是我們給您唱歌,幫您消除一天的疲倦。幫您消除一天的疲倦。老師老師滿樹盛開的花兒,滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉,那是我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了,星星困得眨眼,夜深了,星星困得眨眼,老師,休息吧,老師,休息吧
3、,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜。那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜。踮起腳尖兒,踮起腳尖兒,走進(jìn)安靜的小院,走進(jìn)安靜的小院,我們把一株紫丁香,我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。栽在老師窗前。老師,老師,老師,老師, 就讓它綠色的枝葉,就讓它綠色的枝葉,伸進(jìn)您的窗口,伸進(jìn)您的窗口,夜夜和您做伴。夜夜和您做伴。老師老師綠葉在風(fēng)里沙沙,綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌,那是我們給您唱歌,幫您消除一天的疲倦。幫您消除一天的疲倦。老師老師 滿樹盛開的花兒,滿樹盛開的花兒,那是我們的笑臉,那是我們的笑臉,感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了,星星困得眨眼,夜深了,星星困得眨眼
4、,老師,休息吧,老師,休息吧,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里,那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜。那夢(mèng)啊,準(zhǔn)是又香又甜。 老師像什么?老師像什么? 老師像紅燭,老師像紅燭, 照亮了知識(shí)的路程。照亮了知識(shí)的路程。 老師像什么?老師像什么? 老師像園丁,老師像園丁, 把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大樹 。 老師像什么?老師像什么? 老師像我們的媽媽,老師像我們的媽媽, 天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多彩的知識(shí)。天天陪伴在我們生邊,告訴我們一些豐富多彩的知識(shí)。 是老師給了我們那么多的知識(shí),是老師給了我們那么多的知識(shí), 讓我們祝愿所有的老師永遠(yuǎn)幸福、快樂。讓我們祝
5、愿所有的老師永遠(yuǎn)幸福、快樂。休休 伸伸 甜甜 歌歌 院院 除除 息息 您您 xi shn tin g yun ch x nn休息休息 伸開伸開 甜美甜美 唱歌唱歌小院小院 消除消除 休息休息 您好您好困困 牽牽 kn qin困難困難 掛牽掛牽休 伸 甜 歌 院除 息 您 牽 困左右左右 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu): : 休伸甜歌院除休伸甜歌院除上下上下 結(jié)結(jié) 構(gòu)構(gòu): : 息您息您上中下結(jié)構(gòu)上中下結(jié)構(gòu): : 牽牽全包圍結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu): : 困困1 綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我們給您唱歌。 在 ,那是 。2 夜深了,星星困得眨眼。 夜深了, 。3 我們把一株紫丁香,栽在老師窗前。 把 ,栽在 。小鳥枝頭唱歌告訴我們春天來了爸爸還在燈下工
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