中考物理簡單機(jī)械專題訓(xùn)練及答案

1、專題訓(xùn)練八 簡單機(jī)械考點(diǎn)指津本專題為簡單機(jī)械，知識(shí)掌握基本要求：能判斷動(dòng)力、阻力的方向；會(huì)作力臂；理解杠桿的平衡條件；杠桿的種類及其應(yīng)用；理解定滑輪、動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)和特點(diǎn)；理解滑輪組的特點(diǎn)及應(yīng)用；知道F=(G物+G動(dòng))/n的適用條件中考命題熱點(diǎn)：會(huì)作力臂；運(yùn)用杠桿平衡條件分析解決實(shí)際問題；知道定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)；能設(shè)計(jì)和應(yīng)用簡單的滑輪組；會(huì)解答簡單實(shí)際應(yīng)用題練習(xí)測試圖8-3一、填空題（a）（b）圖8-1圖8-21圖9-11中， 圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽2如圖8-2為一根硬棒，棒上標(biāo)出了A、B、C三點(diǎn)，把它作杠桿使用那么，當(dāng)以棒上的 點(diǎn)為支點(diǎn)、動(dòng)力作用在 點(diǎn)、阻力作用在 點(diǎn)時(shí)，最省力圖8-

2、43如圖8-3所示，某人用滑輪先后以甲、乙兩種不同的方式來勻速提升重物如果該人的體重為800N、手臂所能發(fā)揮的最大拉力為1000N，滑輪重和摩擦均忽略不計(jì)，則以圖甲方式最多可提升重為 N的物體；而以圖乙方式最多可提升重為 N的物體4.某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖8-4所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論比較A、B兩圖可知： ；圖8-5比較B、C、D三圖可知： 5如圖8-5所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F= N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將

3、 （填“變大”、“不變”或“變小”）二、選擇題6下圖中的鍘刀、瓶蓋起子、手推車、鐵锨都屬于杠桿，其中費(fèi)力杠桿是（ ）7下列四個(gè)民間熟語對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是 ( )A人多力量大杠桿原理B磨刀不誤砍柴工減小受力面積，增大壓強(qiáng)圖8-6C潭清疑水淺光的折射現(xiàn)象D一個(gè)巴掌拍不響力是物體對(duì)物體的作用8如圖8-6所示，杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體時(shí)，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO=BO，杠桿自身重力不計(jì)則 ( )AGA=GB BGA<GBCGA>GB D無法判斷9用釣魚桿釣魚的時(shí)候，魚鉤已經(jīng)鉤住了魚魚還在水中時(shí)，感覺魚很輕，剛把魚從水中拉離水面就感覺魚變“重”了對(duì)釣魚過程

4、的下列幾種解釋，錯(cuò)誤的是 （ ）A魚離開水后，失去了水的浮力，使人感覺魚變重了B魚離開水后，魚的重力增大，使人感覺魚變重了C魚離開水后，釣魚線對(duì)釣魚桿的拉力會(huì)增大圖8-7D釣魚桿是一種費(fèi)力杠桿10如圖8-7，繩及滑輪重不計(jì)，繩與滑輪的摩擦不計(jì)若已知用F=30N的拉力可使物體沿水平地面勻速運(yùn)動(dòng)，那么，下列所求物理量正確的是 （ ）圖8-8A可求物體重為60N B可求物體重為90NC可求物體受的摩擦力為60N D可求物體受的摩擦力為90N 11如圖8-8所示滑輪組，正方體A在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知A的邊長為1dm，密度為2×103kg/m3，動(dòng)滑輪總重為2N，若使A對(duì)水平地面產(chǎn)生6

5、00Pa的壓強(qiáng)，作用在繩端的拉力F為（忽略摩擦和繩重，g10N/kg） （   ）A 4 N  B 5 N C 1 N D 22 N三、作圖題12如圖8-9所示，作出力F的力臂13如圖8-10是斜拉旅行箱的簡化模型畫出它的動(dòng)力臂L和阻力臂L·OO圖8-11圖8-9圖8-10圖8-1214現(xiàn)將一石磙推上臺(tái)階，請(qǐng)你在圖8-11上畫出最小力的示意圖15.用圖8-12所示的滑輪組成滑輪組提升重物，在圖中畫出最省力的滑輪組的繞線圖8-13四、實(shí)驗(yàn)與探究題16“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用圖8-13所示的裝置實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)節(jié)橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是 ；

6、若當(dāng)時(shí)觀察到B端偏低，可將B端螺母向 邊調(diào)若實(shí)驗(yàn)時(shí)在E處掛三只質(zhì)量均為50g的鉤碼，則在C點(diǎn)應(yīng)掛 只鉤碼杠桿才能平衡；若C點(diǎn)不掛鉤碼，改在D點(diǎn)用彈簧測力計(jì)拉，為使杠桿平衡，這時(shí)彈簧測力計(jì)的最小讀數(shù)應(yīng)為 N，拉力的方向應(yīng) 17下表是小王在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的部分測量結(jié)果，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹担總€(gè)鉤碼質(zhì)量為50g，g=10N/kg）實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm10.581261.58圖8-14在本次實(shí)驗(yàn)課的總結(jié)中，老師提出了這樣一個(gè)問題：如圖8-14所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再各加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？

7、小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，你的觀點(diǎn)是 遇險(xiǎn)情急剎車 乘客受傷本報(bào)訊 今天清晨630，本市21路公共汽車在行駛途中遇險(xiǎn)情，司機(jī)緊急剎車，有三名坐在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷圖8-1518閱讀方框中的新聞報(bào)道，其中出現(xiàn)了一處科學(xué)性錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的字句下面畫上橫線；如圖8-15所示，用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了這幅漫畫說明了 四、計(jì)算與應(yīng)用題19圖8-16下表給出了水面上方氣體壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系技術(shù)員設(shè)計(jì)了如圖8-16所示的鍋爐水溫控制裝置，圖中OC為一可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的橫桿（質(zhì)

8、量不計(jì)），在橫桿上的B點(diǎn)下方連接著閥門S，閥門的底面積為3cm2，OB長度為20cm，橫桿A點(diǎn)處掛著重物G，OA長度為60cm對(duì)水加熱時(shí)，隨著水溫升高，水面上方氣體壓強(qiáng)增大當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定值時(shí)，閥門S被打開，使鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，以保證安全當(dāng)重物G掛在不同位置時(shí)，鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)可達(dá)到的最大值不同，從而控制鍋爐內(nèi)水的最高溫度壓強(qiáng)（Pa）1.0×1051.4×1052.0×1052.7×105沸點(diǎn)（）100110120130（1）當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120沸騰時(shí)，鍋爐內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是多少？（2）當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa時(shí)，將G掛在A

9、位置，鍋爐內(nèi)水沸騰的溫度為120求此時(shí)閥門底部受到的氣體壓力和上部受到的大氣壓力的差值是多少？（計(jì)算時(shí)可認(rèn)為閥門上、下底面積相等）（3）當(dāng)大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa時(shí)，要使鍋爐內(nèi)的水溫度達(dá)到100時(shí)沸騰，應(yīng)將G掛在離O點(diǎn)多遠(yuǎn)處？圖8-1720電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力為此，工程師設(shè)計(jì)了如圖8-17所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡化原理圖如右圖所示實(shí)際測量得到每個(gè)水泥塊的體積為1.5×10-2m3，共懸掛20個(gè)水泥塊已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3，g取10N/kg（1）請(qǐng)指出圖28中的動(dòng)滑輪、定滑輪；（2）每個(gè)水泥塊的重力是多少？（3）滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大？參考答案專題訓(xùn)練八 簡單機(jī)械一、填空題1b 2A C B 3800 2000 4略 530 不變_二、選擇題6D 7A 8B 9B 10C 11A三、作圖題：略四、實(shí)驗(yàn)與探究題16可避免橫桿自重的影響，并便于從橫桿上讀出或測出力臂 左 六 3 豎直向上174 2 杠桿將逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)（或小趙觀點(diǎn)正確） 18失去慣性 使用滑輪組能省力 五、計(jì)