中學(xué)2011-2012學(xué)年上學(xué)期期中考試思品試卷

1、 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線 中學(xué)2011-2012學(xué)年上學(xué)期期中考試八年級(jí)思想品德試題（本套題共4個(gè)大題 時(shí)間：100分鐘 總分：100分）題號(hào) 一 二 三四 總分得分一、選擇題（將符合題意的選項(xiàng)的字母填入下面表格內(nèi)。每小題2分，共40分） 題號(hào)1234567891011121314151617181920答案1、在家庭生活中，我們沐浴在親情的陽(yáng)光里，這份“親情”來(lái)自 （ ） 父母 爺爺奶奶 老師同學(xué) 外公外婆A、 B、 C、 D、2、小明在玩游戲時(shí)，不慎將腿摔斷了，母親每天背著他去上學(xué)，又把他背回家。在母親的精心呵護(hù)下，小明很快

2、恢復(fù)了健康。這告訴我們 （ ）A、只有母親才愛子女 B、只有付出巨大的親情才是愛 C、愛子女是父母的義務(wù) D、父母是無(wú)私的3、以下情況會(huì)產(chǎn)生沖突的是 （ ）父母“專制獨(dú)裁”，過分干預(yù)子女的學(xué)習(xí)生活 子女做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討 子女常保守秘密，不與父母談心 子女我行我素，有事不與父母商量A、 B、 C、 D、4、在追星的過程中，我們應(yīng)該清醒地看到，“星光”的美麗應(yīng)是 （ ） A、華麗的外表 B、汗水的閃爍和內(nèi)在美的光華 C、熱烈的掌聲 D、娛樂媒體的追逐炒作5、有些青少年盲目“隨大流”或模仿他人，甚至逃課去聽明星的演唱會(huì)，他們的行為是 （ ）A、熱衷于參加集體活動(dòng)的表現(xiàn) B、盲目追星的心理 C、追求時(shí)

3、髦的表現(xiàn) D、向明星學(xué)習(xí)的表現(xiàn)6、下列屬于走出逆反困境方法的有 （ ）培養(yǎng)多向思維 設(shè)身處地地分析問題 學(xué)會(huì)控制情緒 與父母頂撞A、 B、 C、 D、7、青春期心理充滿著矛盾，下列對(duì)這些矛盾的認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ）A、這是我們成長(zhǎng)過程中的正常的心理現(xiàn)象B、它們會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的阻力 C、保持心理健康將有助于我們順利地度過青春期D、我們應(yīng)通過各種方式，借助各種力量調(diào)控好心理矛盾8、中國(guó)傳統(tǒng)的家文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，形式多樣，下列對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)家文化的說法正確的是 （ ）中國(guó)傳統(tǒng)家文化的精華，是值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)的 傳統(tǒng)家文化中的封建糟粕，應(yīng)該被摒棄 傳統(tǒng)家文化都是優(yōu)秀的 反映中國(guó)傳統(tǒng)家文化的有詩(shī)

4、歌、名言、警句、俗語(yǔ)或小故事A、 B、 C、 D、9、小紅和小玲是好朋友。一天，在學(xué)校傳達(dá)室小紅看到一封小玲的信，出于好奇就拆開了。小玲知道后非常惱火，打了小紅一巴掌。下列對(duì)這一事件的分析，正確的是 （ ）小紅的做法是對(duì)的，因?yàn)樗麄兪呛门笥?小紅的做法不對(duì)，因?yàn)樗址噶诵×岬耐ㄐ琶孛?小玲的做法是對(duì)的，因?yàn)檫@樣做才能教育小紅 小玲的做法不對(duì)，因?yàn)樗剐〖t的身體受到傷害A、 B、 C、 D、10、進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有 （ ）性機(jī)能的成熟 成人感強(qiáng)烈 情感豐富且不穩(wěn)定 思維能力增強(qiáng) A、 B、 C、 D、11、有一部分青少

5、年對(duì)從眾心理的認(rèn)識(shí)有偏差。下列不屬于從眾心理的是（ ）A、盲目“隨大流” B、不加分析與區(qū)別地盲目模仿別人 C、積極參加集體組織的有益活動(dòng) D、追逐明星，穿奇裝異服12、“要珍惜自己的青春！世界上再?zèng)]有比青春更好的，沒有比青春更珍貴的了！” 意思是 （ ）A、我們應(yīng)該笑迎青春，讓自己的青春年華不虛度，充分體驗(yàn)青春的快樂B、為青春歡呼也只是沒有經(jīng)歷那種煩惱恐慌的人才做的C、青春的美好只能說說而已 D、在現(xiàn)實(shí)生活中，殘酷和現(xiàn)實(shí)讓人不能感受到青春的美好 13、中學(xué)生都有自己的偶像。對(duì)于偶像 （ ）A、只要是我喜歡的明星，他們的一切我都可以效仿 B、我要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己 C、他們的成才之路

6、是我將來(lái)要走的捷徑 D、想方設(shè)法我也要見他們一面14、中央電視臺(tái)的公益廣告“媽媽，洗腳”很感人，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A、孩子太小，不必為大人洗腳 B、平時(shí)我們要注意孝敬父母 C、孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中 D、親情使家庭更幸福15、有時(shí)候，父母整天忙于工作，無(wú)暇顧及家庭和子女。遇到這種情況，你會(huì)（ ）A、父母的這種做法是完全錯(cuò)誤的 B、父母應(yīng)該把所有的精力都傾注在子女身上 C、我們期盼父母的愛，同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的尊重和理解 D、這種做法是正確的，父母應(yīng)把自己的全部精力放在工作上16、洛克菲勒是美國(guó)著名的石油大王，他很少打罵孩子，但他對(duì)子女的教育是嚴(yán)格的，子女們靠自己打工掙得學(xué)費(fèi)。他的兒

7、子小約翰遜繼承了父親重視節(jié)儉、嚴(yán)格教育子女的家規(guī)。洛克菲勒的做法 （ ） 說明父母是我們的第一任老師 家庭是我們的第一所學(xué)校 說明他教子有方 洛克菲勒的做法太“古董”了，現(xiàn)在不時(shí)興這一套 A、 B、 C、 D、 17、 對(duì)于一些流行的事物和現(xiàn)象，你認(rèn)為可取的態(tài)度是 （ ）A、做新新人類，緊跟時(shí)代潮流 B、理智有度，擇其善者而從之 C、流行就是美好的，就是對(duì)我們有幫助的 D、沒有理由不去追求18、張明趁同桌不在將同桌的日記拿出來(lái)翻看，并到處宣揚(yáng)日記的內(nèi)容。這種做法侵犯了同桌的 （ ） A、榮譽(yù)權(quán) B、姓名權(quán) C、肖像權(quán) D、隱私權(quán)19、毛澤東說“我們的任務(wù)是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過，不解

8、決橋或船的問題，過河就是一句空話?！边@句話給我們的啟示是 ( ) A、過河就要搭橋 B、冷靜是溝通的前提 C、與父母發(fā)生矛盾或誤解要從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁 D、與父母發(fā)生矛盾要先過一條河再來(lái)解決20、某中學(xué)開展“千名學(xué)生簽名活動(dòng)”，中學(xué)生紛紛在“拒絕抽煙”的橫幅上簽下自己的名字。要杜絕不良嗜好，應(yīng)該 （ ） 提高自己辨別是非的能力 提高自己獨(dú)立思考和自我控制能力 堅(jiān)決抵制流行風(fēng) 隨波逐流，盲目從眾A、 B、 C、 D、二、判斷題（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 每小題1分共10分） 21、我們期待父母的愛，同時(shí)也應(yīng)該多一份對(duì)父母的理解和尊重。 （ ）22、我們的名字中也體現(xiàn)出了家庭文化的

9、特色 。 （ ）23、中國(guó)的養(yǎng)老模式是“接力式”的，西方國(guó)家的養(yǎng)老模式是“反哺式”的（ ）24、撫養(yǎng)我們是父母的義務(wù)，只要我們想要的，他們就應(yīng)該滿足我們。 （ ） 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線 25、我們和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜、心平氣和。 （ ）26、青春期產(chǎn)生逆反心理是成長(zhǎng)過程中的正常現(xiàn)象，因此我們不必把它放在心上。 （ ）27、傾訴不利于我們提高獨(dú)立處理問題的能力。 （ ）28、每個(gè)人都有屬于自己的小秘密，因此我們要尊重別人的隱私。 （ ）29、崇拜偶像是一種不正常的心理現(xiàn)象。 （ ）30、給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事情、違反法律的事情我們是不能保密的。 （ ）三、簡(jiǎn)答題。（26分）31、某校八年級(jí)（2

10、）班準(zhǔn)備辦一次“家”文化研討會(huì)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)：（1）你能收集一些有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)家文化的詩(shī)歌、俗語(yǔ)和小故事嗎？（至少三個(gè)）（3分）（2）家庭教育在我們成長(zhǎng)過程中有什么重要的作用？（4分）（3）展望未來(lái)，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)的家文化？（5分）32、有人說：世界因?yàn)橛辛烁鞣N明星而豐富多彩，青少年追星天經(jīng)地義，我喜歡，所以我追星，因?yàn)樗麄?，我開始有了夢(mèng)想和追求，我崇拜他們，所以我義務(wù)反顧。對(duì)此你有什么看法？（6分）33、當(dāng)你遇到下列情形時(shí)，你會(huì)怎樣保護(hù)和尊重個(gè)人的隱私權(quán)?（8分）情形一：你看到同桌的日記翻開放在桌面上，她又不在，你會(huì)怎么做？ 情形二：小明的父母正在鬧離婚，為此小明很苦惱。他把

11、這件事告訴了你，你的同桌問你：“小明最近怎么啦？”你會(huì)怎么對(duì)同桌說？ 情形三：期中考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)，你想知道別的同學(xué)的分?jǐn)?shù)和評(píng)語(yǔ)，你可以翻看嗎？ 情形四：語(yǔ)文老師叫你幫忙把日記本發(fā)給同學(xué)，你能看他們的日記嗎？ 四、材料分析題。（24分）34、有這樣一位女孩，當(dāng)她只有5歲時(shí)，就要撐起貧困的家庭，就要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓她10年磨練成“超級(jí)女孩”，背著殘疾的父親，在困難中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。她，就是劉楨株洲的洪戰(zhàn)輝。瘦弱的身影中，立起來(lái)的是一位新時(shí)代的道德楷模。當(dāng)別人問起她，她回答說：“他是我爸爸，這一切不都是應(yīng)該做的嗎？”根據(jù)材料，了解所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：（1）說一說：“他是我爸爸，這一切不都是應(yīng)該做的嗎？”這句話體現(xiàn)了劉楨身上有一種什么美德？（4分）（2）談一談：在今后的日常生活中，我們應(yīng)如何去傳承和發(fā)揚(yáng)這一美德？（5分）35、星期五下午，林強(qiáng)由于在學(xué)校幫助缺課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，回家晚了。急性子的媽媽沒有