



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.幾百幾十的加減法二課題:幾百幾十的加減法二教學(xué)目的1.使學(xué)生掌握幾百幾十加幾十進(jìn)位加和幾百幾十減幾十退位減的口算方法,并能正確進(jìn)展口算.2.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的類推才能,進(jìn)步學(xué)生的口算程度.3.培養(yǎng)學(xué)生做題認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)講清算理并使學(xué)生能正確口算幾百幾十的加減法教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.1.板演.20+90=160-70=30+80=2.同時(shí)口答.1160里面有幾個(gè)十?2120里面有幾個(gè)十?3150里面有幾個(gè)十?4180里面有幾個(gè)十?3.口答.60+50=40+80=150-70=160-80=170+800=500+190=120-40=180-70=4.把下面各數(shù)拆成整百和幾十
2、的數(shù).320,360,430,270,560,6505.訂正板演,說出計(jì)算過程.二、學(xué)習(xí)新課.1.出示課題.師說:今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)幾百幾十的加減法,看看誰能發(fā)現(xiàn)和以前學(xué)的有什么不同.板書課題.2.學(xué)習(xí)例9.1出示:320+70=師問:誰知道這道題得多少?告訴大家你是怎么計(jì)算的?320+70=390想:20加上70等于90,300加90等于390師問:老師將第2個(gè)加數(shù)換一個(gè)數(shù),看誰知道得多少.2出例如9320+90=師問:誰來試著說一說這道題得多少,怎么算出來的?320+90=140想:20加上90得110,300加上110得410師問:這道題和上一道題有什么不一樣的地方?上一道題二十加七十不夠
3、一百,而這一道題二十加九十超過一百了師問:那在計(jì)算方法上一樣嗎?怎么計(jì)算?計(jì)算方法都是一樣的,都要先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù),再算幾十加幾十,最后再和整百數(shù)合起來3練一練400+120=300+180=200+150=700+110=600+140=500+130=430+60=270+80=430+90=360+40=50+560=70+650=第組練一練計(jì)算后要說計(jì)算過程.3.學(xué)習(xí)例10.1出示:360-40=師問:這道題得多少?怎么算的?360減40得320,想:60減40得20,300加上20得3202出示:360-70=師問:這道題得多少?怎么算的?360減70得290,想:
4、160減70得90,200加上90師追問:為什么先用160減70?因?yàn)?0減70不夠減,所以從百位退一個(gè)百,與60合起來,再減70那百位上還剩幾個(gè)百?2個(gè)百那一個(gè)百干什么去了?與60合在一起去減70了指名完好說一說計(jì)算過程,自己小聲再說一說,同桌互相再說一說,最后集體說一遍.3練一練130-50=150-70=120-80=140-50=160-90=180-90=250-40=300-30=250-60=430-90=920-70=340-80=4.小結(jié).師問:仔細(xì)觀察例9、例10與以前學(xué)過的幾百幾十的加減法有什么一樣點(diǎn),有什么不同點(diǎn)?師說:從前學(xué)的幾百幾十的加減法是不進(jìn)位不退位的,而今天學(xué)
5、的幾百幾十的加減法是進(jìn)位的或退位的.但是它們的計(jì)算方法是一樣的,都要先把幾百幾十的數(shù)拆成幾百和幾十的數(shù),先用幾十加減幾十,然后再與整百的數(shù)合起來.下面我們一起做些練習(xí),看誰今天的知識(shí)學(xué)得好.三、穩(wěn)固反響.1.做一做.660+20=900-40=250+70=2.填.3.每張卡片上兩個(gè)數(shù)的和是多少,差是多少?學(xué)生用反響板寫得數(shù),比一比哪個(gè)組錯(cuò)題最少.4.比一比誰做得又對(duì)又快.900-60=750+70=540-30=820-50=340+80=200+710=670-300=250+200=用同樣的時(shí)間,看看誰做對(duì)的題最多.5.根據(jù)剛剛比賽的情況,找出班中做題又對(duì)又快的同學(xué),讓他們說說怎么就能做
6、題又對(duì)又快.6.同學(xué)之間互相出題,互相檢查.7.文字題1320減去60,差是多少?2比700多250的數(shù)是多少?3410比80多多少?8.應(yīng)用題死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!?/p>
7、教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長(zhǎng)可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)咨詢師崗位面試問題及答案
- 市場(chǎng)數(shù)據(jù)分析專家崗位面試問題及答案
- 江蘇省蘇州市第五中學(xué)校2025屆化學(xué)高二下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 2025屆四川省成都實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)化學(xué)高一下期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 杭州禽類交易管理辦法
- 發(fā)票管理辦法開具發(fā)票
- 村鎮(zhèn)規(guī)劃果園管理辦法
- 區(qū)域醫(yī)師注冊(cè)管理辦法
- 核算崗位電價(jià)管理辦法
- 小區(qū)物業(yè)管理制度監(jiān)督考核方案
- 期末教師會(huì)議校長(zhǎng)精彩講話:最后講了存在的問題
- 知名連鎖漢堡店食安QSC稽核表
- 攝影設(shè)備采購合同范例
- DB41T 1812-2019 蘋果簡(jiǎn)約栽培技術(shù)規(guī)程
- 【《三只松鼠公司員工激勵(lì)現(xiàn)狀調(diào)查及優(yōu)化建議(附問卷)14000字》(論文)】
- 護(hù)理不良事件登記本及護(hù)理不良事件報(bào)告新規(guī)制度
- 農(nóng)業(yè)土壤檢測(cè)技術(shù)行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告
- 廣東省深圳市羅湖區(qū)2023-2024學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題
- 長(zhǎng)沙新華書店面試題目
- 秒懂藝術(shù)那些事智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年商丘師范學(xué)院
- (中考試題)2024年浙江省湖州市中考數(shù)學(xué)真題-附解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論