冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上《比的應(yīng)用》同步練習(xí)

1、.冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上?比的應(yīng)用?同步練習(xí)一、填空題1、六1班有男生20人，女生30人，男生與女生人數(shù)的比是 ，男生與總?cè)藬?shù)的比是 。2、一輛汽車(chē)6小時(shí)行了360千米，這輛汽車(chē)行駛的路程和時(shí)間的比是 ，比值是 ，比值表示 ，這輛汽車(chē)行駛的時(shí)間和路程的比是 ，比值是 ，比值表示 。3、3：8= 24=24 = %4、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是60。甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是321。甲、乙、丙三個(gè)數(shù)分別是 、 、 。5、一個(gè)直角三角形的兩個(gè)銳角度數(shù)的比是21，這兩個(gè)銳角分別是 度， 度。6、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是0.35，甲乙兩數(shù)的最簡(jiǎn)整數(shù)比是 。7、兩個(gè)連續(xù)的偶數(shù)的和是74，這兩個(gè)偶數(shù)的最簡(jiǎn)比是 。8、甲

2、數(shù)是乙數(shù)的4/5 ，甲數(shù)與乙數(shù)的比是 。9、一本書(shū)，看了5/17，看了的與沒(méi)看的比是 。10、五角人民幣與貳角人民幣的張數(shù)比為1235，那么伍角與貳角的總錢(qián)數(shù)比為 。11、甲、乙、丙三個(gè)人的速度的比為：甲乙=45，乙丙=67。從A地到B地，甲走了20分鐘，丙要走 分鐘。12、大、小兩瓶油共重2.7千克，大瓶的油用去0.2千克后，剩下的油與小瓶?jī)?nèi)油的重量比是32。求大、小瓶里分別裝油 千克， 千克。二、求比值12分2432561.40.152.515250.8 1/4三、化簡(jiǎn)比12分128340.542.70.4米60厘米3/85/61.4225/71四、判斷10分1、50米：5米=10米 2、

3、4：3的后項(xiàng)加上6，要想比值不變，前項(xiàng)也要加上6。 3、六一班有男生25人，女生24人，女生和全班人數(shù)的比是2425 4、假如甲數(shù)與乙數(shù)的比是12 ，那么乙數(shù)甲數(shù)52 5、一杯鹽水，鹽占鹽水的1/9 ，鹽和水的比是19 6、比的后項(xiàng)不能是0 五、解決問(wèn)題 35分1、沙、石共36噸，沙與石的比是18，沙、石各是多少?lài)?？_2、一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是88cm,長(zhǎng)與寬的比是47。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬各是多少厘米？面積是多少？_3、男工與女工的比是45，女比男多4人，男、女各多少人？_4、一個(gè)三角形的內(nèi)角度數(shù)的比是321，按角分這是個(gè)什么三角形？_5、A,B兩地相距480千米。甲乙兩輛大巴同時(shí)從A,B兩地相對(duì)開(kāi)出，

4、經(jīng)過(guò)4.5小時(shí)，兩車(chē)相遇后又相距120千米。這是甲乙兩輛車(chē)所經(jīng)過(guò)的路程比正好是8:7.甲。乙兩輛車(chē)已經(jīng)各行了多少千米？6、果園里蘋(píng)果和梨的棵樹(shù)比是7：8，豐收后的蘋(píng)果的重量是梨的1.2倍，那么平均每棵蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)的產(chǎn)量比是多少？7、男工40人，男工與女工的比是45，女工有多少人？一共有多少人？_8、一種什錦糖是由水果糖、奶糖、軟糖按532混合而成的。1假如先稱(chēng)20千克的水果糖，奶糖與軟糖各需多少千克？_2假如先稱(chēng)出15千克的奶糖，水果糖與軟糖各需多少千克？_9、一桶油用去的量占剩下的3/7 ，這桶油共有50千克，用去了多少千克？還剩下多少千克？一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊

5、士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。_一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱(chēng)之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱(chēng)為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。10、一套西裝320元，其中褲子的價(jià)格是上衣的3/5，上衣和褲子的價(jià)格各是多少元？_這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、