語言學概論練習答案緒論第一章

1、一、 填空1 印度。中國。希臘-羅馬2 19，歷史比較語言學3 索緒爾，普通語言學教程4 （編碼）、（發(fā)送）、（傳遞）、（接收）、（解碼）5 梵語6 .（文字學）、（音韻學）、（訓詁學）二、判斷正誤 1、X 2、X 3、X 4、X三、思考題。1語言與人類社會生活有哪些密切關聯(lián)？第一,語言是社會現(xiàn)象,和人類社會有著十分緊密的聯(lián)系,語言隨社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,隨社會的發(fā)展而發(fā)展,隨社會的分化統(tǒng)一而分化統(tǒng)一,可見,語言絕不是自然現(xiàn)象.第二,從語言的音義關系可以看出語言不是自然現(xiàn)象,而是由一定的社會集團約定俗成的,如果語言是自然現(xiàn)象,是天生的,世界上的語言就應該是一樣的,沒有區(qū)別,而實際上世界上不但有各種

2、各樣的語言,還有眾多的方言.第三,社會的發(fā)展變化直接影響著語言的發(fā)展變化,社會的任何風吹草動,都可以在語言中反映出來,可見語言不是自然現(xiàn)象.2語文學研究有哪些特征？語文學是為給古代文化遺產(chǎn)政治歷史文學等方面的經(jīng)典書面著作作注釋，目的是使人們可以讀懂古書的一門尚未獨立的學科。也是偏重從文獻角度研究語言文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、?？睂W等，中國由于古代文獻豐富，文字比較特殊，語文學比較發(fā)達，廣義的語文學也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但現(xiàn)在由于國際學術分科中語言學是一大類，所以目前反而是語文學從屬于語言學，成為語言學的一個分支。 語文學的研究注重歷史文獻，意在解讀

3、文化典籍，而不注重對口頭語言的研究，因此只是語言學的雛形。此時語言學還不是獨立的學科。第一，研究對象方面，古代的語言學主要以書面語為主要研究材 料，不重視口頭語言的研究，而今天的語言學則十分重視口語研究，如制定語言規(guī)范，確立共同語的各方面標準等，都要依據(jù)口語的研究成果。第二，研究目的方面，古代語言學研究語言，主要是給政治、哲學、宗教、歷史、文學方面的經(jīng)典著作作注解，比如我國古代的語文學主要就是圍繞閱讀先秦經(jīng)典著作的需要來研究文言的，而現(xiàn)代語言學的研究目的主要是分析語言的結構，以此探討語言發(fā)展的共同規(guī) 律。正因為有這些差別，所以古代的語言學還不是獨立的學科，處于附庸地位，而現(xiàn)代語言學已經(jīng)發(fā)展成為

4、一門獨立的學科，隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展又產(chǎn)生了許多邊沿性學科。3、語言學學科內(nèi)部都有哪些研究分類？如何看待它們之間的關系？語言學首先可以分為理論語言學和應用語言學，一般所說的語言學，主要是指理論語言學。根據(jù)研究對象的不同，理論語言學又分普通語言學和專語語言學（具體語言學）。普通語言學以人類所有的語言為研究對象，探討人類語言的共同規(guī)律，是在具體語言學基礎上建立起來的，下面又分普通語音學、普通語法學、普通詞匯學等分支學科。專語語言學以個別的、具體的語言為研究對象，探討研究某一種語言的規(guī)律。從是靜態(tài)研究還是研究語言的歷史看，又分歷時語言學和共時語言學：歷時語言學研究具體語言的發(fā)展歷史，是縱向研究，比如漢

5、語史研究，共時語言學研究具體語言在某一時代的狀態(tài)（相對靜止的狀態(tài)）、規(guī)律，對之進行客觀的描述，是橫向研究，如描寫語言學，又分描寫語音學、描寫語匯學、描寫語法學等分支學科，現(xiàn)代漢語就是共時語言學。4、為什么說語言學是一門基礎科學？5為什么說語言學是自然科學和人文科學的橋梁？l 語言學是自然科學和人文科學相互聯(lián)系的橋梁。l 語言是聯(lián)系人類主觀認知和外在客觀世界的中介，是認識人類自身和外在世界的必要途徑。l 吸收其他學科的理論方法、可以不斷開拓語言學的研究視角，可以獲得新的創(chuàng)造性理論，促進語言想象的深入認識，反之，也為其他學科的發(fā)展提供理論方法的參照。6如何看待語言學研究的意義和價值？第一章語言的功

6、能一、填空1社會、思維2、信息傳遞功能，人際互動功能3、語言4、左，右5、獨詞句，雙詞句二、判斷正誤1V 2、X 3、X 4V、 5、X 6X、 7、V 8、X 三、思考題1為什么說語言是人類最重要的信息傳遞的手段？人們在進行社會交際的時候，除了運用語言傳遞信息外，也可以借助其它手段傳遞信息，表達思想。比如運動場上，籃球教練用手勢表示誰犯規(guī)、誰發(fā)球等內(nèi)容，不用語言；部隊用長短不同的號聲表示起床、集合、沖鋒、撤退等信息；在海上，船與船之間用旗語傳遞信息，等等。但是，這些交際工具遠遠沒有語言運用那樣便捷，而且使用也受到限制，使用范圍有限。更為重要的是，無論是什么交際工具，它所傳遞的信息內(nèi)容都是有限

7、的，而且離不開語言基礎，它們實際上是在一定范圍代替語言，沒有語言的存在，也不可能有這些信息手段的產(chǎn)生，可以說，語言是一切交際工具的基礎。因此，語言是人類最重要的信息傳遞的手段。解題提示：強調(diào)語言是最重要的交際工具，要突出兩點，一是將語言和別的交際工具相互比較，二是說明別的交際工具實際上是語言的代用品，仍然以語言為基礎。2語言的人際互動功能表現(xiàn)在哪些方面？ 語言的人際互動功能是指建立或保持某種社會關聯(lián)。 互動包括兩個方面： 一個是說話者在話語中表達自己的情感、態(tài)度、意圖； 另一方面這些又對受話者施加了影響，得到相應的語言或行動上的反饋，從而達到某種實際效果。 3為什么說思維離不開語言？4語言思維

8、功能的生理基礎是什么，有哪些體現(xiàn)？5兒童語言習得的臨界期指什么？臨界期的存在說明語言的哪些特性？l 兒童語言能力的開發(fā)還有時間的限制，這正和大腦語言區(qū)的確定時間是大致平行的。n 語言開發(fā)最遲12、13歲，過后原功能消退、弱化l 語言能力和思維認知能力的密切關聯(lián)是有生理基礎的。 l 兒童語言的習得一定具有先天生理基礎，其中最重要的就是大腦的結構和功能。 l 兒童語言的習得也離不開外界的社會條件。6、不同語言思維方式的特殊性體現(xiàn)在哪些方面？ 思維能力是全人類普遍的，但使用不同語言的民族在思維方式上會有所不同。 每一種語言都包含著一個民族認識客觀世界的特殊方式，我們學會一種語言也就學會了該民族的獨特的思維方式。 發(fā)音的不同 英th v hand 粵你好nei hou 詞匯的不同 日書名五體不滿足 語法的不同 英 We are working. 語言中的詞匯反映出該語言社團對現(xiàn)實世界的概念分類。 思維方式的差異更多地體現(xiàn)在不