四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元 4《勤讀》2 滬教版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、 匡衡鑿壁偷光匡衡鑿壁偷光 西漢時(shí)期,有一個(gè)特別西漢時(shí)期,有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡有學(xué)問(wèn)的人,叫匡衡,匡衡小的時(shí)候家境貧寒,為了讀小的時(shí)候家境貧寒,為了讀書(shū),他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家書(shū),他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻,借著偷來(lái)一縷燭光讀的墻,借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),書(shū),終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí),在大家的幫助下,小匡衡學(xué)在大家的幫助下,小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候,有所成。在漢元帝的時(shí)候,由大司馬、車(chē)騎將軍史高推由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦,匡衡被封郎中,遷博士。薦,匡衡被封郎中,遷博士。、勤勤 讀讀這則古文選自三國(guó)志魏志董遇。三國(guó)志是一部文學(xué)巨著、史學(xué)巨著,它記載了魏、蜀、吳三

2、國(guó)的歷史,三國(guó)志魏志董遇 就表示這個(gè)故事是出自三國(guó)中魏國(guó)的董遇的。人有人有/從學(xué)者,遇從學(xué)者,遇/不肯教,而云不肯教,而云/必當(dāng)必當(dāng)/先讀百遍。先讀百遍。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。xinxin學(xué)習(xí)古文好方法:學(xué)習(xí)古文好方法: 1 1、自讀課文,對(duì)照注釋逐句理解。、自讀課文,對(duì)照注釋逐句理解。 2 2、對(duì)于不理解的字、詞借助字典、對(duì)于不理解的字、詞借助字典尋尋 找答案。找答案。 3 3、嘗試用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這篇課文、嘗試用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這篇課文的意思,可以適當(dāng)加上一些詞語(yǔ)使句子的意思,可以適當(dāng)加上一些詞語(yǔ)使句子更通順。更通順。 4 4、把不能解決的問(wèn)題記錄下來(lái)準(zhǔn)、把不能解決的問(wèn)題記錄下

3、來(lái)準(zhǔn)備質(zhì)疑。備質(zhì)疑。學(xué)習(xí)方法的名言:學(xué)習(xí)方法的名言: 溫故知新、溫故知新、 熟讀精思熟讀精思 。 學(xué)而不厭、循序漸進(jìn)。學(xué)而不厭、循序漸進(jìn)。 三人行必有我?guī)熝?。三人行必有我?guī)熝伞?知之為知之,不知為不知,是知也。知之為知之,不知為不知,是知也。 “冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也。之余也?!币弧⒖熳g通:一、快譯通:1、從:、從: 2、云:、云: 3、見(jiàn):、見(jiàn):4、或:、或: 5、歲:、歲: 6、余:、余:7、苦渴無(wú)日:、苦渴無(wú)日:8、讀書(shū)百遍,而義自見(jiàn):、讀書(shū)百遍,而義自見(jiàn):二、文中的二、文中的“三余三余”是指是指 、 和和 這三種時(shí)間,因?yàn)椴挥酶赊r(nóng)活了,這

4、三種時(shí)間,因?yàn)椴挥酶赊r(nóng)活了,所以可以用來(lái)所以可以用來(lái) 。跟隨跟隨說(shuō)說(shuō)同同“現(xiàn)現(xiàn)”,顯,顯現(xiàn)現(xiàn)有人有人年年以外,剩余以外,剩余苦于沒(méi)有時(shí)間。苦于沒(méi)有時(shí)間。 書(shū)讀的遍數(shù)多了,書(shū)讀的遍數(shù)多了,文章的意思自然就知道了。文章的意思自然就知道了。冬天冬天晚上晚上陰雨天陰雨天抽空讀書(shū)抽空讀書(shū) “三上三上” 古人讀書(shū),有古人讀書(shū),有“三上三上”、“三余三余”之說(shuō)。之說(shuō)。 “三上三上”,源自歐陽(yáng)修的,源自歐陽(yáng)修的歸田錄歸田錄:余平生所作文章,多在三上,乃余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕馬上、枕上、廁上上、廁上也。蓋惟此,尤可以屬思爾。也。蓋惟此,尤可以屬思爾。 歐陽(yáng)修惜時(shí)如金,利用一切可以利用的歐陽(yáng)修惜時(shí)如

5、金,利用一切可以利用的時(shí)間讀書(shū)、治學(xué),從而成為北宋文壇領(lǐng)袖,時(shí)間讀書(shū)、治學(xué),從而成為北宋文壇領(lǐng)袖,彪炳千秋,流芳萬(wàn)古。彪炳千秋,流芳萬(wàn)古。 我們可以利用我們可以利用 哪些時(shí)間哪些時(shí)間 勤奮學(xué)習(xí)?勤奮學(xué)習(xí)?積累古人勤讀的名句:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。杜甫黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿一日無(wú)書(shū),百事荒廢。陳壽書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。陸游 1、“三余”指: 、 和 。2、“三上”指: 、 和 。3、我知道古人勤學(xué)的故事有:(1) (2) 車(chē)胤囊螢夜讀車(chē)胤囊螢夜讀 車(chē)胤,字武子,晉代車(chē)胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,人,從小家里一貧如洗

6、,但讀書(shū)卻非常用功,但讀書(shū)卻非常用功,“家貧不常得油,夏月家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉。書(shū),以夜繼日焉?!避?chē)車(chē)胤囊螢照讀的故事,在胤囊螢照讀的故事,在歷史上被傳為美談,激歷史上被傳為美談,激勵(lì)著后世一代又一代的勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。讀書(shū)人。李密牛角掛書(shū)李密牛角掛書(shū)隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時(shí)候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為時(shí)候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實(shí),就免了他的差使。李密這孩子不大老實(shí),就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書(shū),決定做并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書(shū),決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回,李

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