第九講 文言文閱讀

1、湘一教育培訓(xùn)中心2010年春季小六語(yǔ)文資料 啟思小升初QQ群：92706318 電話九講 文言文閱讀（一）齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫其金而去，吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見人，徒見金。”列子注釋欲金者：想要得到金子的人。 衣冠：穿衣戴帽。 之：到。 鬻（y）：賣。 攫（ju）：抓取，這里指搶奪。 焉（yn）：指示代詞，那兒。何：疑問代詞，為什么，這里作謂語(yǔ)。 徒：只，只是。1、在塑造人物方面本文造詣?lì)H深，文章是從哪幾個(gè)方面刻畫攫金者的形象的？ 2、你能用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事的寓意嗎？答： 3、翻譯句子

2、：取金之時(shí)，不見人，徒見金。 （二）長(zhǎng)竿入城笑林魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者。初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無(wú)所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入？”遂依而截之。注釋 執(zhí)：拿。 者：代詞，可譯為“的人”。 俄：一會(huì)兒。 但：只是。1、有人說，在這個(gè)故事里，文中的老人“見事多”，所以辦法好，解決了長(zhǎng)竿入城的問題。而魯人雖不聰明，卻能接受別人的意見，也不失為一個(gè)虛心的人。你也是這樣認(rèn)為的嗎？請(qǐng)說說你的理由。 2、指出下列加點(diǎn)的詞古今詞義不同的一項(xiàng)。（）。 A、魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城者 B、計(jì)無(wú)所出 C、俄有老父至 D、遂依而截之3、解釋下列加點(diǎn)的詞。吾非圣人（ ） 何不以鋸中截而入

3、（ ）4、你認(rèn)為這則笑話給了我們什么啟發(fā)？ （三）智子疑鄰韓非子宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。 注釋智：以為智，認(rèn)為聰明。名詞的意動(dòng)用法。 雨：下雨。名詞作動(dòng)詞用。 父（f）：老人。 亡：丟失。1、 人家丟失了大量財(cái)物，你認(rèn)為是不是“鄰人之父”所為？如果不是，那究竟是誰(shuí)的責(zé)任？請(qǐng)說說你的理由。 2、解釋下列加點(diǎn)的詞。暮而果大亡其財(cái)（ ） 其鄰人之父亦云（ ）3、 你能說說文中有哪些詞的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)不一樣嗎？（請(qǐng)舉一例）亡：古義：（ ） 今義：（ ） 4、翻譯下列句子。其家甚智其子，而疑鄰人之父。 5、這個(gè)故事可以給

4、人怎樣的啟示？ （四）晏子使楚（節(jié)選）晏子使楚，楚人以其短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒?，從大門入。見楚王，王曰：“齊無(wú)人耶，使子為使？”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！” 注釋晏子：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人，齊國(guó)著名大臣，名嬰，字仲。儐者：引導(dǎo)的人。臨淄：齊國(guó)的都城。1、解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義。楚人以其短 短： 齊無(wú)人耶，使子為使 使： 2、翻譯句子：嬰最不肖，故宜使楚矣！答：

5、3、從選段看，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？答： 第九講 文言文閱讀(九)參考答案（一）齊人攫金昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市，適鬻金者之所，因攫其金而去，吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見人，徒見金?！绷凶幼⑨層鹫撸合胍玫浇鹱拥娜恕?衣冠：穿衣戴帽。 之：到。 鬻（y）：賣。 攫（ju）：抓取，這里指搶奪。 焉（yn）：指示代詞，那兒。何：疑問代詞，為什么，這里作謂語(yǔ)。 徒：只，只是。1、在塑造人物方面本文造詣?lì)H深，文章是從哪幾個(gè)方面刻畫攫金者的形象的？ 語(yǔ)言和動(dòng)作兩個(gè)方面 2、你能用一個(gè)成語(yǔ)概括這個(gè)故事的寓意嗎？答： 鬼迷心竅 3、翻譯句子：取金之時(shí)，不見人

6、，徒見金。答： 拿金子的時(shí)候，沒有看見人，只看見金子。 （二）長(zhǎng)竿入城魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城門者。初豎執(zhí)之，不可入；橫執(zhí)之，亦不可入。計(jì)無(wú)所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但見事多矣。何不以鋸中截而入？”遂依而截之。注釋執(zhí)：拿。 者：代詞，可譯為“的人”。 俄：一會(huì)兒。 但：只是。1、有人說，在這個(gè)故事里，文中的老人“見事多”，所以辦法好，解決了長(zhǎng)竿入城的問題。而魯人雖不聰明，卻能接受別人的意見，也不失為一個(gè)虛心的人。你也是這樣認(rèn)為的嗎？請(qǐng)說說你的理由。 不是的。文中老人的解決辦法也是一個(gè)可笑的辦法，所以老人屬于一個(gè)雖然熱心幫助他人卻自作聰明的人。而魯人盲從于別人的意見，缺少自己的思考，導(dǎo)致不能用正確

7、的方法解決問題。 2、指出下列加點(diǎn)的詞古今詞義不同的一項(xiàng)。（C）A、魯有執(zhí)長(zhǎng)竿入城者 B、計(jì)無(wú)所出 C、俄有老父至 D、遂依而截之3、解釋下列加點(diǎn)的詞。吾非圣人（ 不是） 何不以鋸中截而入（ 為什么 ）4、你認(rèn)為這則笑話給了我們什么啟發(fā)？答：凡是要多動(dòng)腦筋。對(duì)于別人的意見不能盲從，要有自己的思考。（三）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。 選自韓非子注釋智：以為智，認(rèn)為聰明。名詞的意動(dòng)用法。 雨：下雨。名詞作動(dòng)詞用。 父（f）：老人。 亡：丟失。1、解釋下列加點(diǎn)的詞。暮而果大亡其財(cái)（果然 ） 其鄰人之父亦云（ 說

8、）2、你能說說文中有哪些字的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)不一樣嗎？（請(qǐng)舉一例） 亡 古義：（ 丟失 ） 今義：（ 死亡 ）3、翻譯下列句子。其家甚智其子，而疑鄰人之父。這家人認(rèn)為兒子很聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。4、富人家丟失了大量財(cái)物，你認(rèn)為是不是“鄰人之父”所為？如果不是，那究竟是誰(shuí)的責(zé)任？請(qǐng)你擔(dān)任一次名偵探柯南，闡述你的推理和結(jié)論。不是鄰人之父所為。因?yàn)橛H疏關(guān)系不同，富人只認(rèn)為自己的兒子聰明，卻盲目猜疑鄰居老人，這是不對(duì)的。 既然聽到了正確的建議，就應(yīng)該照著建議去做，如果富人及時(shí)聽取了兒子和鄰居的建議，并及時(shí)修好了毀壞的墻 ，一定不會(huì)失盜。 5、你閱讀這個(gè)故事以后，其中人物的行為可以給你什么樣的啟示？你的生活之中有沒有類似的故事呢？試列舉一例。寓意：說明持相同看法的人卻因身份不同(實(shí)即跟主人的親疏關(guān)系不同)遭到不同對(duì)待。（四）晏子使楚（節(jié)選）晏子使楚，楚人以其短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王，王曰：“齊無(wú)人耶，使子為使？”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主。其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣！” 注釋晏子：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人，齊國(guó)著名大臣，名嬰，字仲。儐者：引導(dǎo)的人。 臨淄：齊國(guó)的都城。