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文檔簡(jiǎn)介
1、2) 直流電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)仿真直流電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)時(shí),起動(dòng)電流很大,可以達(dá)到額定電流的10-20倍,由此產(chǎn)生很大的沖擊轉(zhuǎn)矩。適用Simulink對(duì)直流電動(dòng)機(jī)的直接起動(dòng)過(guò)程建立仿真模型,通過(guò)仿真獲得直流電動(dòng)機(jī)的直接起動(dòng)電流和電磁轉(zhuǎn)矩的變化過(guò)程。他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)仿真模型原理圖 直流電動(dòng)機(jī)模塊參數(shù)設(shè)置圖 直流電源模塊參數(shù)設(shè)置圖定時(shí)模塊參數(shù)設(shè)置圖 開(kāi)關(guān)模塊參數(shù)設(shè)置圖 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)轉(zhuǎn)速電流關(guān)系仿真結(jié)果他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)直接起動(dòng)仿真結(jié)果3)直流電動(dòng)機(jī)電樞串聯(lián)電阻啟動(dòng)仿真建立他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)電樞串聯(lián)三級(jí)電阻起動(dòng)的仿真模型,仿真分析其串聯(lián)電阻起動(dòng)過(guò)程,獲得起動(dòng)過(guò)程的電樞電流.轉(zhuǎn)速和電磁轉(zhuǎn)矩的變化曲線(xiàn)。他
2、勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)串起電阻啟動(dòng)仿真模型原理圖 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)串起電阻仿真他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)串起電阻起動(dòng)的轉(zhuǎn)速電流關(guān)系仿真結(jié)果4)直流電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)仿真能耗制動(dòng)時(shí),電樞通過(guò)電阻Rb短接,使用Simulink建立直流電動(dòng)機(jī)的能耗制動(dòng)仿真模型,仿真分析獲得轉(zhuǎn)速。電樞電流和電磁轉(zhuǎn)矩的暫態(tài)過(guò)程曲線(xiàn)。 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)仿真模型原理圖 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)能耗制動(dòng)仿真結(jié)果 5) 直流電動(dòng)機(jī)反接制動(dòng)仿真直流電動(dòng)機(jī)的反接制動(dòng)分為電壓反向的反接制動(dòng)和倒拉反接制動(dòng)。電壓反向反接制動(dòng)作用用于電動(dòng)機(jī)的快速停機(jī),而倒拉反接制動(dòng)用于低速下放位能負(fù)載。使用Simulink建立直流電動(dòng)機(jī)的電壓反向反接制動(dòng)的仿真模型,仿真分析獲得轉(zhuǎn)速。電
3、樞電流和電磁轉(zhuǎn)矩的暫態(tài)過(guò)程曲線(xiàn)。 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)電壓反向反接制動(dòng)仿真模型原理圖 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)電壓反向反接制動(dòng)仿真結(jié)果6)直流電動(dòng)機(jī)改變電樞電壓調(diào)速仿真使用Simulink建立直流電動(dòng)機(jī)的改變電樞電壓的仿真模型,仿真分析獲得轉(zhuǎn)速。電樞電流和電磁轉(zhuǎn)矩的暫態(tài)過(guò)程曲線(xiàn)。 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)改變電樞電壓調(diào)速仿真模型原理圖 他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)改變電樞電壓調(diào)速仿真結(jié)果他勵(lì)直流電動(dòng)機(jī)改變勵(lì)磁電壓仿真模型原理圖第三章 MALTAB基本操作一、目的:1.掌握MATLAB的基本操作、常用命令。2.學(xué)會(huì)利用MATLAB圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)工具設(shè)計(jì)一個(gè)與整個(gè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容配套的實(shí)驗(yàn)工作平臺(tái),進(jìn)一步提高學(xué)生編程的能力和技巧。二、原理(一
4、)MATLAB簡(jiǎn)介MATLAB的名稱(chēng)源自Matrix Laboratory,1984年由美國(guó)Mathworks公司推向市場(chǎng)。它是一種科學(xué)計(jì)算軟件,專(zhuān)門(mén)以矩陣的形式處理數(shù)據(jù)。MATLAB將高性能的數(shù)值計(jì)算和可視化集成在一起,并提供了大量的內(nèi)置函數(shù),從而被廣泛地應(yīng)用于科學(xué)計(jì)算、控制系統(tǒng)、信息處理等領(lǐng)域的分析、仿真和設(shè)計(jì)工作。MATLAB在信號(hào)處理中的應(yīng)用主要包括符號(hào)運(yùn)算和數(shù)值計(jì)算仿真分析。例如,解微分方程、傅里葉正反變換、拉普拉斯正反變換、z正反變換、函數(shù)波形繪制、函數(shù)運(yùn)算、沖激響應(yīng)與階躍響應(yīng)仿真分析、信號(hào)的時(shí)域分析、信號(hào)的頻譜分析、零極點(diǎn)圖繪制等內(nèi)容。 MATLAB作為面向科學(xué)與工程計(jì)算的大型科
5、技應(yīng)用軟件,同樣提供了一個(gè)功能強(qiáng)大的用于編寫(xiě)圖形用戶(hù)界面的工具GUI。MATLAB的用戶(hù)界面對(duì)象分為三類(lèi):用戶(hù)界面控件對(duì)象(uicontrol),下拉式菜單對(duì)象(uimenu),和內(nèi)容式菜單對(duì)象(uicontextmenu)。其中GUI向?qū)峁┝耸N控件(Control)對(duì)象和一個(gè)坐標(biāo)軸(Axes)對(duì)象。它們分別是:按鈕(PushButton)、開(kāi)關(guān)按鈕(ToggleButton)、編輯框(EditText)、彈出式菜單(PopupMenu)、圖文框(Frame)、靜態(tài)文本框(StaticText)、列表框(Listbox)、復(fù)選框(Checkbox)、滑動(dòng)條(Slide)等,因此用戶(hù)在使用的
6、過(guò)程需要深入地了解各種圖形對(duì)象的特征、屬性和操作。本實(shí)驗(yàn)利用MATLAB的用戶(hù)界面對(duì)象,設(shè)計(jì)出以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為依托的操作簡(jiǎn)單、功能完備的圖形用戶(hù)界面,為后面的實(shí)驗(yàn)仿真提供了有效的基礎(chǔ)。 第四章 Matlab程序的設(shè)計(jì)原則1.百分號(hào)%后面的內(nèi)容是程序的注釋部分,要善于應(yīng)用注釋使程序更具有可度性。2.主程序開(kāi)頭用clear指令清除變量,以清除工作空間中其他變量對(duì)程序運(yùn)行的影響。但注意子程序中不要用clear。3.參數(shù)值要集中放在程序的開(kāi)始部分,以便維護(hù),要充分利用matlab工具箱提供的指令來(lái)執(zhí)行所要進(jìn)行的運(yùn)算,在語(yǔ)句之后要輸入分號(hào)使其及中間結(jié)果不在屏幕上顯示,以提高執(zhí)行速度。4.input指令可以用
7、來(lái)輸入一些立功臨時(shí)的數(shù)據(jù);而對(duì)于大量的數(shù)據(jù),則通過(guò)建立一個(gè)存儲(chǔ)參數(shù)的子程序。在主程序中通過(guò)子程序的名稱(chēng)來(lái)調(diào)用。5.程序盡量模塊化,即采用主程序調(diào)用子程序的方法,將所有子程序合并起來(lái)執(zhí)行全部操作。6.充分利用Debugger來(lái)進(jìn)行程序的調(diào)試(設(shè)置斷點(diǎn)、單步執(zhí)行、連續(xù)執(zhí)行),并用其他工具箱或圖形用戶(hù)界面(GUI)的設(shè)計(jì)技巧,將設(shè)計(jì)結(jié)果集成在一起。7.設(shè)置好matlab的工作路徑,以便程序運(yùn)行。第五章課程設(shè)計(jì)心得通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),從理論中得出結(jié)論,才能真正為社會(huì)服務(wù),從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思
8、考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題,可以說(shuō)得是困難重重,這畢竟第一次做的,難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題,同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻,掌握得不夠牢固。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,在設(shè)計(jì)中遇到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)問(wèn)題,最后在老師的辛勤指導(dǎo)下,終于游逆而解。同時(shí),在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí),在次我們表示感謝!第六章 參考文獻(xiàn).1 張森,張正亮,MALTAB仿真技術(shù)主導(dǎo)實(shí)例運(yùn)用教程,北京:機(jī)械工業(yè)出版,2004.2 胡小強(qiáng) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)M 北京:北京郵電大學(xué)出版社2005年1月3 范影樂(lè),楊勝天,MALTAB仿真運(yùn)用詳解。北京:人民郵電出版社,20014 王兆安,張明勛。電力電子技術(shù)設(shè)計(jì)和運(yùn)
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