第9課時細胞工程簡介VIP

1、第9課時 細胞工程簡介對應訓練1.（2008年濰坊模擬）下列有關(guān)細胞工程的敘述，不正確的是 ( )A.在細胞整體水平上定向改變遺傳物質(zhì)B.在細胞器水平上定向改變遺傳物質(zhì)C.在細胞器水平上定向改變細胞核的遺傳物質(zhì)D.在細胞整體水平上獲得細胞產(chǎn)品答案 C解析 細胞器水平屬于細胞工程的范疇，但是細胞器水平不能改變細胞核的遺傳物質(zhì)。2.下列哪種細胞的全能性容易表達出來 （ ）A.蛙的口腔上皮細胞 B.蠶豆的葉肉細胞C.果蠅的卵細胞 D.水螅的神經(jīng)細胞答案 B3.下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是 （ ）A.培養(yǎng)中的效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體B.培養(yǎng)中的B細胞能夠無限地增殖C.人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能

2、形成細胞株D.用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞答案 D4.（2008年南京模擬）用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯誤的是（ ） A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的B.該愈傷組織的細胞沒有全能性C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成的D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)答案 B解析 植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性。植物細胞只有在脫離了植物體，在一定外部因素的作用下，經(jīng)細胞分裂形成愈傷組織，才能表現(xiàn)出全能性，由愈傷組織細胞發(fā)育、分化形成新的植物體。5.關(guān)于植物體細胞雜交技術(shù)，錯誤的說法是 （ ） A.可以突破自然生殖隔離的限制而

3、得到種間雜種植株B.使用聚乙二醇可以誘導兩種愈傷組織細胞直接融合C.此項技術(shù)往往需要使用纖維素酶和果膠酶處理待融合細胞D.植物組織培養(yǎng)是實現(xiàn)體細胞雜交的最基礎(chǔ)的工作手段答案 B解析 思維定勢導致錯答，誤以為植物體細胞雜交和傳統(tǒng)的雜交育種類似，不能打破遠緣雜交不親和的障礙。植物體細胞雜交首先必須用酶解法去除細胞壁得到具有生活力的原生質(zhì)體，然后在誘導劑作用下才能誘導融合。6.用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是 （ ）A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞B.用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C.用聚乙二醇作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融

4、合D.篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體答案 B解析 本題考查單克隆抗體的制備過程。將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞，把小鼠骨髓瘤細胞與能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞在聚乙二醇或滅活的仙臺病毒的誘導下融合，融合后的雜交瘤細胞具有兩個親本細胞的特性，一方面可以無限增殖，另一方面可以分泌化學性質(zhì)單一、特異性強的抗體，即單克隆抗體。動物細胞無細胞壁，故不需用纖維素酶處理。7.以下四種細胞工程技術(shù)中培育出的新個體，只含有一個親本遺傳性狀的是 ( )A.植物組織培養(yǎng) B.細胞融合C.動物胚胎移植 D.細胞核移植答案 A解析 植物組織培養(yǎng)的過程是無性生殖的過程，形

5、成的新個體中只含有一個親本的遺傳物質(zhì)。8. (2008年洛陽模擬)下圖是某克隆羊的培育過程模式圖，則與獲得該克隆羊接近的生殖方式和其發(fā)育成熟時所分泌的主要性激素分別是 （ ）A.無性生殖；雄性激素 B.無性生殖；雌性激素C.有性生殖；雄性激素 D.有性生殖；雌性激素答案 A解析 性染色體在細胞核中，克隆羊的性染色體為XY，為雄性。植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交【例1】據(jù)圖回答下列問題：（1）過程是用 處理細胞的細胞壁，后經(jīng)過程誘導原生質(zhì)體融合，實際融合的過程中原生質(zhì)體可能會形成 種細胞團（只考慮兩個細胞融合的情況）。是 的過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器是 。（2）在過程培養(yǎng)中，除了提供水分、無機

6、鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入 。同時，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個關(guān)鍵是操作過程中必須保證 。（3）若番茄細胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體，將番茄和馬鈴薯采用雜交育種方法培育（假設(shè)能成功），得到的后代應含 條染色體，還必須用 來處理幼苗，才能得到可育的番茄馬鈴薯植株，此時體細胞中含有 條染色體。（4）若番茄是二倍體，馬鈴薯是四倍體，則雜種植株為 倍體。 答案 （1）纖維素酶和果膠酶 3 細胞壁再生 高爾基體（2）植物激素 無菌（3） 秋水仙素 A+B （4）六解析 （1）圖示表示植物體細胞雜交過程，圖中表示利用纖維素酶、果膠

7、酶去除細胞壁獲得原生質(zhì)體的過程；原生質(zhì)體融合后可能形成三種細胞，即兩個番茄原生質(zhì)體融合、兩個馬鈴薯原生質(zhì)體融合、一個番茄原生質(zhì)體與一個馬鈴薯原生質(zhì)體融合；圖中是雜種細胞細胞壁再生的過程，與該過程密切相關(guān)的細胞器是高爾基體，因高爾基體與植物細胞壁形成有關(guān)。（2）組織培養(yǎng)過程中所利用的培養(yǎng)基是固體或半固體的，必須含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)、植物激素和一定的外界條件，外植體才能脫分化進而進行再分化形成試管苗。（3）番茄產(chǎn)生的生殖細胞中含有A/2條染色體，馬鈴薯產(chǎn)生的生殖細胞中含有B/2條染色體，利用雜交育種獲得的后代體細胞中所含有的遺傳物質(zhì)各包含兩親本的一半，即，此植株是高度不育的，必須利用秋水仙素處理使其

8、染色體數(shù)目加倍，即細胞中染色體數(shù)目為A+B條，植株可育。（4）番茄細胞含2個染色體組，馬鈴薯細胞含4個染色體組，則雜種植物含6個染色體組，為異源六倍體。變式訓練通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題：（1）A是 ，B是 ，C是具有 性狀的幼芽。（2）若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用 （試劑）處理幼芽，以獲得可育的植株。答案 （1）纖維素酶和果膠酶 融合的原生質(zhì)體 耐鹽（2）秋水仙素動物細胞培養(yǎng)和單克隆抗體的制備【例2】下圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1) 技術(shù)是進行單克隆抗體制備

9、的基礎(chǔ)。（2）根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類，圖中HAT培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是 。（4）動物細胞融合除了采用植物細胞原生質(zhì)體融合常用的誘導劑外，還可以采用 。（5）選出的雜交瘤細胞既具備骨髓瘤細胞 的特點，又具備淋巴細胞 的特點。（6）淋巴細胞是由動物體 中的 細胞分化、發(fā)育而來的。（7）雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。答案 (1)動物細胞培養(yǎng)（微生物培養(yǎng)） （2）選擇（3）特異性強、靈敏度高 （4）滅活的病毒（5）在體外大量增殖 分泌特異性抗體（6）骨髓 造血干 （7）主動運輸（主動吸收）解析 抗體是由B淋巴細胞分泌的，每一種B淋

10、巴細胞只能分泌一種抗體。要想獲得大量的單一抗體，需要將某一種B淋巴細胞大量克隆，但在體外培養(yǎng)的條件下，B淋巴細胞不能無限增殖，而癌細胞（骨髓瘤細胞）可以在體外無限增殖?？茖W家將這兩種細胞通過滅活的病毒誘導融合，在特定的選擇培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細胞，再將雜交瘤細胞分開培養(yǎng)，從中選育出產(chǎn)生特異性抗體的細胞進行體外大規(guī)模培養(yǎng)，從而獲得大量的單克隆抗體。單克隆抗體與常規(guī)抗體相比，特異性強、靈敏度高，可被廣泛應用到疾病診斷、治療和預防等方面。淋巴細胞都是由動物骨髓中的造血干細胞分化發(fā)育來的。雜交瘤細胞培養(yǎng)過程中需要吸收的氨基酸、葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)，是通過主動運輸進入細胞內(nèi)的。1.（2008年江蘇生物，20

11、）下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是 ( )A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同答案 D解析 在植物組織培養(yǎng)中，蔗糖是組織培養(yǎng)中最常用的碳源和能源物質(zhì)，蔗糖還可以維持細胞滲透壓，從而維持正常的形態(tài)和功能；愈傷組織的分化常受細胞分裂素及生長素比例的調(diào)節(jié)，當細胞分裂素與生長素的濃度比值高時，可誘導芽的形成，反之則有促進生根的趨勢；對于同一株綠色開花植物來說，花粉是通過減數(shù)分裂形成的，離體培養(yǎng)獲得的愈傷組織細胞

12、和體細胞培養(yǎng)獲得的愈傷組織細胞的基因組成并不完全一樣，假定該植株基因型為Aa，花粉培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型為A或a，而體細胞培養(yǎng)獲得的愈傷組織細胞基因型為Aa，二者不一樣。2.（2008年上海生物，11）制備單克隆抗體所采用的細胞工程技術(shù)包括 ( )細胞培養(yǎng) 細胞融合 胚胎移植 細胞核移植A. B. C. D.答案 A解析 單克隆抗體的制備屬于細胞工程范疇，主要包括細胞融合和細胞培養(yǎng)兩大技術(shù)。3.（2008年全國，5）下列關(guān)于細胞工程的敘述,錯誤的是 （ ）A.電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫

13、小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同答案 D解析 體細胞雜種屬細胞融合，其所含染色體數(shù)目是其雜交后代染色體數(shù)目的兩倍。4.（2007年上海，13）下列有關(guān)植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中，錯誤的是 ( )A.花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料 B.植物細胞具有全能性C.外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官 D.外植體可誘導出愈傷組織答案 A解析 植物細胞具有全能性，花藥、胚都可作為組織培養(yǎng)的材料。5.（2006年江蘇，7）下列不屬于動物細胞工程應用的是 ( )A.大規(guī)模生產(chǎn)干擾素，用于抵抗病毒引起的感染B.為大面積燒傷的病人提供移植的皮

14、膚細胞C.大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等D.利用胚胎移植技術(shù)，加快優(yōu)良種畜的繁殖答案 C解析 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素的方法，一般是將人的干擾素基因轉(zhuǎn)移到其他生物的細胞內(nèi)，然后進行細胞培養(yǎng)，故A正確；為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞，是本人的細胞培養(yǎng)得到的，其好處在于不用從皮膚的其他部位上植皮，故B正確；大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等，所采用的是植物細胞工程，故C錯誤；胚胎移植也屬動物細胞工程，故D正確。教材知識實驗方式考查集綿現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學物質(zhì)，實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性，并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究，完成下列實驗報告

15、并回答有關(guān)問題。.實驗原理： 。根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(shù)（以下稱Q值），可判斷該化學物質(zhì)的毒性。.實驗材料：活的小白鼠胚胎。.藥品用具：胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片。.實驗步驟（1）制備細胞懸浮液把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎，轉(zhuǎn)入錐形瓶中，加入胰蛋白酶液處理，使胚胎組織離散成單個細胞，再加入動物細胞培養(yǎng)液，制成細胞懸浮液。（2）進行細胞培養(yǎng)取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶， 。向A培養(yǎng)瓶中加入化學物質(zhì)甲，向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學物質(zhì)

16、乙，并將培養(yǎng)瓶搖勻。向C瓶內(nèi) 。（3）制作臨時裝片當細胞增殖到大約第8代左右時，同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶，用胰蛋白酶液處理，使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落，再加入動物細胞固定液以便迅速殺死細胞并固定細胞。靜置一段時間后，分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液，滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央， ，35 min后，蓋上蓋玻片。（4）鏡檢和統(tǒng)計把臨時裝片放在顯微鏡下，先用低倍鏡后用高倍鏡，尋找處于 期的細胞，并與 對比以確認發(fā)生變異的細胞，同時統(tǒng)計該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分數(shù)（Q值）。.結(jié)果與結(jié)論經(jīng)研究人員實驗得知：A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為：QA=1.3%、QB=12.5%、QC

17、=0.1%，由此可知該實驗的結(jié)論是 。.回答問題在實驗中，C培養(yǎng)瓶起什么作用？ 。答案 .有毒物質(zhì)能誘導細胞產(chǎn)生變異.（2）消毒滅菌，加入等量的細胞懸浮液加入等量生理鹽水（3）用適宜濃度龍膽紫溶液染色（4）細胞有絲分裂中 C組.甲、乙都是有毒性的，且乙的毒性大于甲.對照變式訓練（2008年江蘇，25）某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染，為查找污染原因設(shè)計了4個實驗，實驗條件除圖示中的外其他均相同。下列各圖表示實驗結(jié)果，據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是（多選） ( )A.污染不是由于培養(yǎng)基滅菌時間短造成的B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解

18、決污染問題答案 ABCD解析 由（1）、（3）、（4）曲線較為平緩可知，滅菌時間、pH、溫度等對污染率影響不大；離體組織的滅菌時間與污染率呈反相關(guān)，影響較大。1.動物細胞培養(yǎng)與植物細胞培養(yǎng)的重要區(qū)別在于 （ ）A.培養(yǎng)基不同B.動物細胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進行C.動物細胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細胞不能D.動物細胞能大量培養(yǎng)，而植物細胞不能答案 A解析 動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是液體培養(yǎng)基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等。而植物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，通常含有水、礦質(zhì)元素、激素、蔗糖、氨基酸、瓊脂等?？梢?，動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)是不同的。2.單克

19、隆抗體（單抗）實質(zhì)上是單個效應B細胞通過克隆形成的細胞群產(chǎn)生的化學性質(zhì)單一、特異性強的免疫球蛋白。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是 ( )A.單抗作為生物導彈能定向到達癌細胞所在部位B.單抗制備的過程要用到動物細胞培養(yǎng)和細胞融合技術(shù)C.在單抗制備的過程中必須經(jīng)過至少兩次細胞篩選D.只有用物理或化學方法誘導，才能促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞答案 D解析 誘導B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞的融合有三種方法：滅活病毒、物理方法、化學方法。3.下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是 ( )A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株都利用

20、了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細胞脫分化、染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細胞分化和基因重組C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體D.“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，但無法使不能產(chǎn)生精子或卵細胞的夫婦得到自己的孩子答案 C解析 本題涉及到的知識具有一定的關(guān)聯(lián)性，在解題時應注意分析各相關(guān)技術(shù)的本質(zhì)、原理等。若需將植物細胞培養(yǎng)成細胞群或植株都會涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)，在組織培養(yǎng)過程中，細胞經(jīng)脫分化，分裂成愈傷組織，再在愈傷組織的基礎(chǔ)上再分化成

21、植物胚狀體，進而發(fā)育成完整的植株。而所涉及的分裂方式是有絲分裂，只能發(fā)生基因突變和染色體變異，而只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的基因重組則不可能出現(xiàn)。動物細胞融合與植物細胞融合最大的區(qū)別是不能得到雜種個體。所以選項C錯誤，其關(guān)鍵是看清關(guān)鍵字“都能”。4.下列關(guān)于細胞全能性的敘述，正確的是 （ ）A.將羊的乳腺細胞核移植到去核的卵細胞中培養(yǎng)出克隆羊多利，說明動物細胞具有全能性B.為了證明細胞的全能性，科學家用導管細胞作為實驗材料C.紅細胞能合成血紅蛋白，心肌細胞能合成肌原蛋白，像這樣的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的，屬于細胞全能性之一D.利用植物的花粉人工培育出單倍體植物，這一成果利用了細胞的全能性答案 D解析

22、 克隆羊的產(chǎn)生說明高度分化的動物細胞的細胞核仍具有全能性；導管是植物體內(nèi)的一類死細胞，不能用作全能性研究的實驗材料；紅細胞和心肌細胞合成的蛋白質(zhì)不同，說明細胞分化過程中基因的表達具有選擇性，而不能說明細胞具有全能性。5. (2008年沙市檢測)用動物細胞工程技術(shù)制備單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是 ( )A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞B.用氯化鈣作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合C.篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體D.該雜交瘤細胞株的增殖方式和產(chǎn)物分別是有絲分裂和單克隆抗體答案 B解析 淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融

23、合需要滅活的病毒、聚乙二醇或物理因素來誘導，氯化鈣不能作為誘導劑，氯化鈣的作用是在基因工程中用于提高細胞壁的通透性，便于重組質(zhì)粒進入微生物的細胞內(nèi)。6.下列關(guān)于細胞工程的敘述中，正確的是 ( )A.植物細胞工程中，融合葉肉細胞時應先去掉細胞膜，制備原生質(zhì)體B.植物體細胞雜交，培育出的新品種一定不是單倍體C.植物細胞工程中，葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織D.單克隆抗體制備過程中，采用不經(jīng)免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合從而獲得雜交瘤細胞答案 B解析 制備原生質(zhì)體應先去掉細胞壁；葉肉細胞經(jīng)脫分化過程才能形成愈傷組織；制備單克隆抗體時，采用經(jīng)過免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合來獲得雜交瘤細胞；植

24、物體細胞雜交，培育出的新品種中一定含有兩個物種的遺傳物質(zhì)，所以一定不是單倍體。7. (2008年天水模擬)下列有關(guān)細胞工程的列表比較內(nèi)容中，你認為有幾處錯誤 ( )項目植物細胞工程動物細胞工程技術(shù)手段植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交動物細胞培養(yǎng)和融合、單克隆抗體的制備特殊處理機械法去除細胞壁胰蛋白酶處理制細胞懸浮液融合方法物理方法、化學方法物理方法、化學方法、生物方法典型應用人工種子、雜種植物單克隆抗體的制備培養(yǎng)液區(qū)別蔗糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少A.0 B.1 C.2 D.3答案 B解析 植物細胞工程常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交，其理論基礎(chǔ)是植物細胞的全能性。動物

25、細胞工程技術(shù)手段有動物細胞培養(yǎng)、細胞融合、單克隆抗體的制備，還有胚胎移植、核移植等，其中動物細胞培養(yǎng)是基礎(chǔ)。動、植物細胞工程中都需要對所取材料進行特殊處理，植物細胞工程要利用酶解法去除細胞壁，得到有生活力的原生質(zhì)體，動物細胞工程則需要用胰蛋白酶處理單個細胞。動、植物細胞工程所用的培養(yǎng)基是不同的，植物細胞工程中利用固體或半固體培養(yǎng)基，含有蔗糖、植物必需的礦質(zhì)元素、植物激素等，動物細胞工程中利用液體培養(yǎng)基，含有動物所需要的營養(yǎng)物質(zhì)、無機鹽、維生素、動物血清等。8.（2009年濟南模擬）細胞的全能性是指 （ ）A.具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核結(jié)構(gòu)的完整細胞，能進行各種生理活動B.具有細胞膜、細胞質(zhì)，無

26、細胞核的細胞也能完成特定的生理活動C.已分化的生物體細胞具有使后代形成完整個體的潛能D.具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細胞答案 C解析 細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。9.下列動物細胞工程技術(shù)利用了細胞膜的流動性原理的是 ( )動物細胞培養(yǎng) 動物細胞融合 單克隆抗體核移植 胚胎移植A. B. C. D.答案 B10.（2007年江蘇，29）動物細胞體外培養(yǎng)時，通常要在培養(yǎng)基中補充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖所示是血清對正常細胞和癌細胞培養(yǎng)影響的實驗結(jié)果。從該圖提供的信息可以獲得的正確結(jié)論有（多選） ( )A.正常細胞與癌細胞的增殖速率相同B.有無血清對正常細胞培養(yǎng)的影

27、響不同C.培養(yǎng)基中補充血清有助于正常細胞的培養(yǎng)D.培養(yǎng)基中是否補充血清對癌細胞的培養(yǎng)影響不大答案 BCD解析 由曲線可知癌細胞的增殖速率明顯高于正常細胞。補充血清對正常細胞的增殖有促進作用，而對癌細胞的培養(yǎng)影響不大。11.（2007年天津，5）利用細胞工程方法，以SARS病毒的核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體B.體外培養(yǎng)單個效應B細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體C.將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混合，經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性

28、結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者答案 D解析 單克隆抗體是效應B細胞和骨髓瘤細胞誘導融合后形成的雜交瘤細胞大量增殖后產(chǎn)生的，A項方法獲得的抗體純度低，不能稱為單克隆抗體。B項中效應B細胞無法實現(xiàn)大量增殖。C項中形成的雜交細胞有三類，既有效應B細胞和瘤細胞融合在一起的，又有兩個效應B細胞融合在一起的，還有兩個瘤細胞融合在一起的。12.（2009年南京模擬）一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能 （ ）A.有選擇地繁殖某一性別的家畜 B.繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C.用于保存物種 D.改變動物的基因

29、型答案 D解析 本題是側(cè)重考查生物發(fā)育和遺傳的關(guān)系。生物的遺傳主要是由細胞核基因控制的，克隆羊的過程屬于無性生殖，這只小羊羔細胞核的基因來源于第二只羊的細胞核，所以可以根據(jù)需要有選擇地繁殖某一性別的家畜，也可以繁殖家畜中的優(yōu)秀個體，還可用于保存物種。在克隆羊的過程中，動物的基因型由第二只羊的細胞核基因決定。要改變動物的基因型，只有在有性生殖的過程中，基因重組才能實現(xiàn)。13.（2008年寧夏理綜，38）回答下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的問題：（1）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面 時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的 。此時，瓶壁上形成的細胞層數(shù)是 。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下

30、來，需要用酶處理，可用的酶是 。（2）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現(xiàn) 的現(xiàn)象；但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成 細胞，該種細胞的黏著性 ，細胞膜表面蛋白質(zhì)（糖蛋白）的量 。（3）現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而活細胞不染色，原因是 。（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，最好選用細胞分裂到CD#4期的細胞用顯微鏡進行觀察。（5）在細胞培養(yǎng)過程中，通常在 條件下保存細胞。因為在這種條件下，細胞中 的活性降低，細胞 的速率降低。（6）給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后，發(fā)生了排斥現(xiàn)象，這是因為機體把移植的

31、皮膚組織當作 進行攻擊。答案 （1）相互接觸 接觸抑制 單層（或一層） 胰蛋白酶 （2）衰老甚至死亡 不死性 降低 減少（3）由于活細胞的膜具有選擇透過性，大分子染料不能進入活細胞內(nèi)，故活細胞不能著色（或由于死細胞的膜喪失了選擇透過性，大分子染料能夠進入死細胞內(nèi)而著色）（4）中 （5）冷凍（或超低溫、液氮） 酶 新陳代謝 （6）抗原解析 細胞增殖過程中存在接觸抑制現(xiàn)象，即正常細胞在體外培養(yǎng)時表現(xiàn)為貼壁生長和匯合成單層后停止生長，需用胰蛋白酶處理后再分瓶培養(yǎng)；在細胞培養(yǎng)過程中，部分細胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變，會增加細胞分裂的次數(shù)；活細胞的細胞膜具有選擇透過性，大分子染料無法進入細胞內(nèi)部，因此不能著

32、色；進行器官移植時，會發(fā)生免疫排斥，移植的器官會被機體當作抗原。14.（2008年海南生物，25）某二倍體植物是雜合體，下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：（1）圖中表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的 過程，表示的是 過程，X代表的是 ，表示的是 過程，表示的是誘導 過程。（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中 的種類及其濃度配比，最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為 植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有 。（3）對植株甲進行 ，才能使其結(jié)實產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過 的方式才

33、能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是 植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為 種。花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是 ，從而開辟育種新途徑。答案 （1）脫分化 再分化 胚狀體 分化（或發(fā)育） 生根（2）激素 單倍體 細胞的全能性（3）染色體加倍 無性繁殖 乙（或經(jīng)過染色體加倍的） 一 多 縮短育種周期解析 （1）分析所給圖示，弄清數(shù)字和字母所代表的含義。表示脫分化過程；表示再分化過程。愈傷組織的形態(tài)發(fā)生方式主要有不定芽方式和胚狀體方式兩種，不定芽方式是在某些條件下，愈傷組織中的分生細胞發(fā)生分化，形成不同的器官原基，再逐

34、漸形成芽和根；胚狀體方式是由愈傷組織細胞誘導分化出具有胚芽、胚根、胚軸的胚狀結(jié)構(gòu)，進而長成完整植株。因此X表示胚狀體，表示生長發(fā)育過程，則表示繼續(xù)分化形成胚根的過程。（2）調(diào)節(jié)培養(yǎng)基中激素的濃度和種類可以調(diào)節(jié)細胞的分化方向，如植物細胞的分化常受細胞分裂素及生長素比例的調(diào)節(jié)，當細胞分裂素與生長素的濃度比值高時，可誘導芽的形成，反之則有促進生根的趨勢?；ǚ垭x體培養(yǎng)長成的個體叫單倍體，說明花粉具有全能性。（3）育種工作者常用花藥離體培養(yǎng)的方法來獲得單倍體植株，然后經(jīng)過人工誘導使染色體數(shù)目加倍，重新恢復到正常植株的染色體數(shù)目。這種方法得到的植株，不僅能夠正常生殖，而且每對染色體上的成對基因都是純合的，自交產(chǎn)生的后代不會發(fā)生性狀分離，大大縮短了育種年限。15.（2008年南通質(zhì)檢）下圖是