人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的變化測(cè)試題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的變化測(cè)試題.精品文檔.人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的變化測(cè)試題11A B C D E上圖中軸對(duì)稱圖形有（ ）。通過(guò)旋轉(zhuǎn)圖形（ ）得到圖形（ ）。2填一填。（1）指針從A開(kāi)始，（ ）旋轉(zhuǎn)（ ）會(huì)轉(zhuǎn)到B；指針從C開(kāi)始，（ ）旋轉(zhuǎn)（ ），會(huì)轉(zhuǎn)到D。指針從B開(kāi)始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90會(huì)轉(zhuǎn)到（ ）。指針從D開(kāi)始，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，會(huì)轉(zhuǎn)到（ ）。（2）從10：00到10：15，分針旋轉(zhuǎn)了（ ）；從1：30到1：50，分針旋轉(zhuǎn)了（ ）。3畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱軸。4畫(huà)出下列圖形的軸對(duì)稱圖形。5利用平移變換設(shè)計(jì)美麗的圖案。 6利用旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)美麗的

2、圖案。7畫(huà)出三角形ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針 8如圖，這個(gè)圖案是由一個(gè)什么旋轉(zhuǎn)90后的圖形。 樣的圖形經(jīng)過(guò)怎樣的變換得到的？旋轉(zhuǎn)了多少度？幾次？9作圖題。（1）將圖A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90得到圖形B。（2）將圖形B再向右平移4格，得到圖形C。（3）以直線l為對(duì)稱軸，作圖形C的軸對(duì)稱圖形，得到圖形D。人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的變化測(cè)試題2一、 填一填。1、 如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這樣的圖形就叫（ ）圖形，那條直線就是（ ）。2、 正方形有（ ）條對(duì)稱軸。3、 這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象，哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象：（1）張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車，方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（2）升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是（ ）現(xiàn)象。（3）媽媽用拖布擦地，是（ ）現(xiàn)象。（4）自行車的車輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈是（ ）現(xiàn)象。4、移一移，說(shuō)一說(shuō)。 （1）向（ ）平移了（ ）格。 （2）向（ ）平移了（ ）格。 （3）向（ ）平移了（ ）格。二、動(dòng)手操作。圖形是以點(diǎn)（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形是以點(diǎn)（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的；圖形是以點(diǎn)（ ）為中心旋轉(zhuǎn)的。2、 （1）圖形1繞A點(diǎn)（ ）旋轉(zhuǎn)90。到圖形2。 （2）圖形2繞A點(diǎn)（ ）旋轉(zhuǎn)90。到圖形3。 （3）圖形4繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ ）到圖形2。 （4）圖形3繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（ ）到圖形1。三、畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱軸。四、 請(qǐng)畫(huà)出對(duì)稱圖形的另一半。五、 請(qǐng)按照給出