


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精品 Word 可修改 歡迎下載 一年級(jí)語(yǔ)文下第3課一個(gè)接一個(gè)課堂教學(xué)實(shí)錄深入角色,以讀代講(教學(xué)重點(diǎn))師:孩子們,想象一下,如果是你,在一個(gè)涼爽的月夜里,正和小伙伴們玩踩影子游戲,媽媽卻叫你回家睡覺(jué),你的心情怎么樣?心里會(huì)怎么想?生1:我會(huì)不高興,不想回去。生2:我心里有些不情愿,想再玩一會(huì)兒。師:課文中的“我”也是這么想的!你們就把自己的想法加進(jìn)去,讀一讀這一小節(jié)的前兩句話。師:要想讀好,要注意讀好哪些字或詞。生1:要重讀“叫著”。生2:“唉”這個(gè)字也要重讀。生3:“再”也應(yīng)該重讀。師:你們真是小小朗誦家,說(shuō)得真好!老師為你們鼓掌。下面,就請(qǐng)你們先自己練一練,然后,看一看誰(shuí)讀得最好。(生自
2、由練習(xí)朗讀)師:你們讀得太棒了!讀出了孩子的不情愿和不高興。師:“我”真的就這樣一直悶悶不樂(lè)了嗎?生:不是!師:“我”又是怎么想的?把文中的句子讀一讀。生:不過(guò),回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!師:“不過(guò)”這個(gè)詞在這里表示轉(zhuǎn)折,是“我”轉(zhuǎn)“憂”為樂(lè)的開(kāi)始,讀的時(shí)候要注意提高音量,重讀。生:朗讀最后一句話。師:你們讀得不錯(cuò)!讀出了“我”心態(tài)的變化。師:我們?cè)倏匆幌?,這句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是什么?生:感嘆號(hào)。師:對(duì)了!那我們?cè)谧x的時(shí)候要語(yǔ)氣上揚(yáng),讀出高興、興奮的心情。誰(shuí)愿意再來(lái)讀一讀。生:朗讀最后一句話。師:你讀得真好,讓我感覺(jué)到了你的興奮。師:誰(shuí)能把這一小節(jié)連起來(lái)讀一讀?邊讀邊想,這是一個(gè)怎樣的小孩兒。生1:我覺(jué)得他是一個(gè)貪玩的小孩兒。生2:我覺(jué)得他是一個(gè)遇事想得開(kāi)的小孩兒。生3:我覺(jué)得他是一個(gè)可愛(ài)的小孩兒。師:你們說(shuō)得真好!“我”就是一個(gè)愛(ài)玩,但又樂(lè)觀、向上的可愛(ài)小孩兒?,F(xiàn)在讓我們來(lái)一起朗讀課文,感受孩子的頑皮、可愛(ài)。(生有感情地朗讀課文)賞析:以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主閱讀獲得感悟,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。在閱讀中體驗(yàn),在入情中感悟。閱讀教學(xué)以讀為主,詩(shī)歌的學(xué)習(xí)也是如此。從“讀會(huì)”到“會(huì)讀”的過(guò)程,有利于提高學(xué)生自主讀書(shū)的意識(shí),本片段充分尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),通過(guò)多種形式的讀,讓學(xué)生在讀的過(guò)程中進(jìn)入詩(shī)歌所營(yíng)造的意境里,激發(fā)了學(xué)生對(duì)“我”的喜愛(ài)之情。學(xué)生們?cè)诶首x“不過(guò),回家睡著了,倒可以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 緩解高溫作業(yè)壓力的方法
- 超星美學(xué)考試試題及答案
- 福建龍巖圖書(shū)館招聘試題帶答案分析2024年
- 十二歲生日致辭
- 高溫作業(yè)與水資源保護(hù)
- 高教版中職英語(yǔ)《基礎(chǔ)教程1》Unit 1 Glad to meet you!第四課時(shí) 教案
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 山東省土地發(fā)展集團(tuán)有限公司權(quán)屬公司招聘筆試真題2024
- 國(guó)際農(nóng)機(jī)產(chǎn)品貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)格局與中國(guó)產(chǎn)業(yè)升級(jí)策略研究
- 9月外科護(hù)理習(xí)題(附答案)
- 軍人心理健康教育教案
- 新成立傳媒公司策劃方案
- 2025年吉林省中考數(shù)學(xué)試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 病區(qū)醫(yī)院感染管理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(2024年)
- 2024年惠州市第一婦幼保健院招聘衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員考試真題
- 譯林版(2024)七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)試卷(含答案)
- 2025年園藝師職業(yè)資格考試卷及答案
- 2024年天津高中學(xué)業(yè)水平合格性考試歷史試卷真題(含答案詳解)
- GB/T 5163-2006燒結(jié)金屬材料(不包括硬質(zhì)合金)可滲性燒結(jié)金屬材料密度、含油率和開(kāi)孔率的測(cè)定
- DB15T 489-2019 石油化學(xué)工業(yè)建設(shè)工程技術(shù)資料管理規(guī)范
- 《城市軌道交通通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)》教學(xué)課件—07地鐵通風(fēng)空調(diào)概述
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論