八年級音樂學科教學計劃

1、普陀區(qū)蝦峙學校 八 年級 音樂 學科教學計劃（20132014學年度第一學期）姓名嚴芳任教班級八年級擔任學科音樂班級人數(shù)男生女生組別綜合組班級基本情況分析八年級學生，有部分學生，尤其是個別男孩子的音樂基礎(chǔ)停留還在小學中高段，歌唱技巧和情感處理不到位，對音樂欣賞的認識水平不高，但他們求知欲強，對很多器樂感興趣，教師需要在歌唱技巧和情感處理、以及音樂欣賞中下功夫。學生對于音樂的分析比較欠火候，需要慢慢引導，循序漸進。一、學期教學總目標1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、 愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂 教育之中，使學生成為四

2、有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。 2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音 樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。 6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感 受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。二、單元教學目標（重點，難點）第一單元：教學目標：1、能夠理解體會所學作品的愛國主義情感，并在歌唱中表達出對祖國的熱愛。2、背唱大海啊，故鄉(xiāng)，能用圓

3、潤、流暢、舒展的歌聲深情地演唱歌曲。學唱我的中國心，能以堅定而富有彈性的聲音演唱歌曲，表達情感。3、欣賞及聆聽七子之歌澳門和東方之珠。能夠通過對節(jié)拍、節(jié)奏、旋律等的分析，感受、體驗音樂特點。 4、欣賞與聆聽御風萬里、臺灣風情畫片段。結(jié)合復習并選唱作品中的一兩首民歌主題，加深對音樂所傳達的情感的領(lǐng)悟，進而提高對中國民歌與音樂創(chuàng)作淵源的認識。5、聯(lián)系作品，學習并應用表情術(shù)語。五線譜版結(jié)合作品，重點學習F調(diào)調(diào)號及F大調(diào)音階，識記五線譜間上各音唱名的規(guī)律。教學重點：愛國主義教育教學難點：歌曲中休止符的把握及情感的處理。 第二單元：教學目標：1、能在感受體驗音樂劇選曲中積極參與演唱、欣賞和編演等實踐活動

4、，能對其產(chǎn)生興趣并給予關(guān)注。2、學唱雪絨花，鞏固練習聲斷氣不斷的演唱方法及三拍子指揮圖式；能以恰當?shù)乃俣?、力度及舒緩輕柔、優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲的二聲部；能用充滿深情的歌聲背唱歌曲；能夠根據(jù)劇情參與表演活動。3、欣賞回憶，鞏固三段體的曲式結(jié)構(gòu)；感受音樂劇音樂在演唱風格上的特點；了解音樂劇綜合性的藝術(shù)特點。知道音樂在音樂劇中的地位。4、聆聽云中的城堡， 鞏固變換拍子，體驗音樂劇歌曲易學、易唱、易記的特點。聆聽總有一天，知道音樂劇主題歌曲如同影視主題歌曲或主題音樂一樣在劇中的多次出現(xiàn)；初步了解中國音樂劇的成長與發(fā)展。教學重難點：1、 感受三拍子的強弱弱規(guī)律。2、 在聆聽管弦樂合奏曲的過程中聽辨弦樂

5、器、管樂器和打擊樂的音色。第三單元：教學目標：1、能夠?qū)Σ刈逡魳犯信d趣，能積極參與相關(guān)音樂實踐活動并認真探索其文化內(nèi)涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。2、學唱獻上最潔白的哈達，能用自然、平穩(wěn)、有控制力的聲音及委婉抒情的情緒，模仿“弦子”的風格演唱歌曲。3、聆聽天路，體驗歌曲的民族風格，并用富有藏族風格的演唱方式，輕聲跟隨音響演唱前兩段歌詞，體驗帶裝飾音演唱的音樂特點及演唱方式，感受樂曲兩個樂段不同的情緒對比。4、欣賞阿瑪勒火、聆聽正月十五那一天，辨認其“囊瑪”、“堆諧”的體裁形式及不同的風格特點。5、欣賞熱巴舞曲，感受樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素，體驗其豐富的音樂文化內(nèi)涵，了解“熱

6、巴舞”的由來及藝術(shù)特點。教學重點：1、 了解藏族音樂的特點。2、 認識并了解各類音樂語言符號（倚音、滑音、波音等）教學難點：1、 體驗帶裝飾音演唱的音樂特點及演唱方式第四單元：教學目標：1、能夠?qū)豁懺娭惖囊魳犯信d趣，積極參與各種音樂實踐活動，體驗其中的愛國情感及文化內(nèi)涵，進而提高欣賞音樂的能力。2、學唱我的祖國，能用舒緩的呼吸、優(yōu)美圓潤的歌聲，滿懷深情地演唱歌曲。在學唱歌曲的過程中，能在歌譜上標出適當?shù)谋砬樾g(shù)語、呼吸記號及力度記號。在演唱二聲部合唱時，能夠關(guān)注并力爭做到聲部之間的和諧與均衡。3、欣賞沃爾塔瓦河，能夠記住樂曲中主要的音樂主題及其表現(xiàn)要素，感受體驗樂曲所蘊含的藝術(shù)內(nèi)容及音樂風格

7、。在欣賞樂曲的基礎(chǔ)上，學習并掌握有關(guān)交響詩的音樂知識，知道捷克民族樂派作曲家斯美塔那的生平及貢獻。4、聆聽圖畫展覽會，唱會“漫步”主題，感受、體驗兩個猶太人胖子和瘦子的各種音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用。在聆聽音樂的基礎(chǔ)上，學習并掌握有關(guān)交響音畫的音樂知識，知道俄羅斯民族樂派作曲家穆索爾斯基的生平及貢獻。5、聆聽黃鶴的故事，知道“老馬”、“黃鶴”的音樂主題及豎琴、曲笛的音色，感受體驗樂曲所蘊含的音樂情緒及其音樂風格。教學重點：1、 了解交響詩。2、 音樂所表達的情感、主題思想。教學難點：1、二聲部教學及歌曲的處理第五單元：教學目標：1、能夠在演唱和欣賞的基礎(chǔ)上，樂于感受、體驗、

8、理解中國民族器樂深厚、豐富的意蘊之美。2、能用二部合唱形式以舒緩的速度、平穩(wěn)連貫、整體統(tǒng)一的聲音演唱彩云追月。體驗由民族器樂曲改編填詞歌曲的獨特韻味。3、聆聽雨打芭蕉和歡樂歌，初步感受廣東音樂和江南絲竹不同的音樂風格，了解其主要樂器，體驗兩種音樂獨具特色的意蘊。4、欣賞小放驢，能通過音響聽辨管子特有的音色，感受小放驢風趣、潑辣的音樂情緒及河北吹歌的主要風格特點。聆聽老鼠娶親，初步感受民族打擊樂器豐富多彩的表現(xiàn)力，感受絳州鼓樂與河北吹歌不同的音樂風格。5、欣賞春江花月夜，感受、體驗中國民族樂器豐富的表現(xiàn)力，并能記住主題旋律；在復習鞏固民族五聲性音階及“魚咬尾”創(chuàng)作手法的同時，能夠了解“換頭合尾”

9、這一創(chuàng)作手法在音樂表現(xiàn)中的作用。知道彭修文對中國民族音樂的貢獻。6、知道中國民族管弦樂隊的主要樂器名稱及樂隊編制。教學重點：1、 體驗、感受中國民族樂器。2、 了解中國民族管弦樂隊的主要樂器樂器及樂隊編制。教學難點：1、“魚咬尾”及換頭合尾的運用及創(chuàng)編。第六單元：無第七單元：無第八單元：無三、學期教學重點落實項目學會鑒賞教材中的欣賞曲目，分析曲子的段落，并能準確概括曲子所描繪的場景。能自學教材中的學唱歌曲。牢記五線譜知識，能準確翻譯一段小曲。四、附教學進度表普陀區(qū)蝦峙學校 八 年級 音樂 學科教學進度表2013-2014學年度第一學期 教者：嚴芳周次月 日起月 日止課題(教學內(nèi)容)擬用課時執(zhí)行情況19.19.7第1課大海啊故鄉(xiāng)、我的中國心129.89.14第1課七子之歌澳門、東方之珠139.159.21第1課御風萬里、臺灣風景畫149.229.28第2課雪絨花、回憶159.2910.5國慶長假610.610.12第2課云中的城堡、總有一天1710.1310.19第3課獻上最潔白的哈達、天路1810.2010.26第3課阿瑪勒火、正月十五那一天1910.2711.2第3課熱巴舞曲11011.311.9第4課我的祖國11111.1011.16第4課沃爾塔瓦河11211.1711.23第4課圖畫展覽會、黃鶴的故