普通話聲母,聲調(diào)

1、普通話聲母介紹聲母是漢語(yǔ)音節(jié)開(kāi)頭的輔音。普通話有 21 個(gè)輔音聲母，不同的聲母是由不同的 發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。 發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置。 發(fā)音方法阻礙氣流和 解除阻礙的方式、 氣流的強(qiáng)弱及聲帶是否顫抖等， 按發(fā)音部位給聲母分類(lèi)可分為七類(lèi)： 雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發(fā)音方法分 類(lèi)，聲母可分為五類(lèi)：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。1、雙唇音 :b 發(fā)音時(shí)，雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫抖，較弱的氣流沖破 雙唇的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成音。如“區(qū)分、“標(biāo)本的聲母。p 發(fā)音的狀況與 b 相近，只是發(fā) p 時(shí)有一股較強(qiáng)的氣流沖開(kāi)雙唇。如“乒乓

2、、 “批評(píng)的聲母。m發(fā)音時(shí)，雙唇閉合，軟腭下降，氣流振動(dòng)聲帶從鼻腔通過(guò)。如“美妙、“彌 漫的聲母。2、唇齒音：f 發(fā)音時(shí)，下唇接近上齒，形成窄縫，氣流從唇齒間摩擦出來(lái)，聲帶不顫抖。如 “豐富、“芬芳的聲母。3、舌尖中音：d 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫抖，較弱的氣 流沖破舌尖的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。如“等待、“定奪的聲母。t 發(fā)音的狀況與 d 相近，只是發(fā) t 時(shí)氣流較強(qiáng)。如“淘汰、“團(tuán)體的聲母。n 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，翻開(kāi)鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從鼻腔 通過(guò)。如：“能耐、“泥濘的聲母。l 發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲

3、帶，從舌頭 兩邊通過(guò)。如“玲瓏、“嘹亮的聲母。4、舌根音：g 發(fā)音時(shí)，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫抖，較弱的 氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成聲。如“穩(wěn)固、“改革的聲母。k 發(fā)音的狀況與 g 相近，只是氣流較強(qiáng)。如“寬闊、“刻苦的聲母。h 發(fā)音時(shí)，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫抖， 氣流從窄縫中摩擦出來(lái)。如“歡呼、“輝煌的聲母。5、舌面音：j 發(fā)音時(shí)，舌面前部抵信硬腭前部，軟腭上升堵塞鼻腔通路，聲帶不顫抖，較弱 的氣流把阻礙沖開(kāi)， 形成一條窄縫， 氣流從窄縫中擠出， 摩擦成聲。 如“境界、 “將 就的聲母。q 發(fā)音的狀況與和 j 相近，只是氣流較強(qiáng)。如

4、“秋千、“親切的聲母。x發(fā)音時(shí)，舌面前部接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶 不顫抖，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“形象、“虛心的聲母。6、舌尖后音：zh發(fā)音時(shí)，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫抖。 較弱的氣流把阻礙沖開(kāi)一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“莊重、“主張 的聲母。ch發(fā)音的狀況與zh相近，只是氣流較強(qiáng)。如“車(chē)床、“長(zhǎng)城的聲母。sh發(fā)音時(shí)，舌尖上翹接近硬腭前部，留出窄縫，氣流從縫間擠出，摩擦成聲， 聲帶不顫抖。如“閃爍、“山水的聲母。r發(fā)音狀況與sh相近，只是聲帶不顫抖。如“容忍、“柔軟的聲母。7、舌尖前音：z發(fā)音時(shí)，舌尖平伸，抵住上齒背

5、，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫抖，較 弱的氣流把阻礙沖開(kāi)一條窄縫，從窄縫中擠出間，摩擦成聲。如“總那么、“自在 的聲母。c和z的發(fā)音區(qū)別不大，不同的地方在于c氣流較強(qiáng)。如“粗糙、“參差的聲母。s發(fā)音時(shí)，舌尖接近上齒背。氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫抖。如“思 索、“松散的聲母。聲母辨音：n-l來(lái)源：普通話學(xué)習(xí)網(wǎng)普通話中的n和I是對(duì)立的音位，分得很清楚，但是在很多方言區(qū)中n和I是不分的，對(duì)于那些 n、丨不分的方言區(qū)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)比擬困難一點(diǎn)，首先要讀準(zhǔn)n和I，然后要知道哪些字的聲母是 n,哪些字的聲母是I，這需要有個(gè)記憶過(guò)程。n發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，翻開(kāi)鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲

6、帶，從鼻腔 通過(guò)。如：“能耐、“泥濘的聲母。I發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動(dòng)聲帶，從舌頭 兩邊通過(guò)。如“玲瓏、“瞭亮的聲母。由于n發(fā)音時(shí)，氣流從鼻腔通過(guò)，所以發(fā)出的聲音帶有“鼻音，而I在發(fā)音時(shí)注意舌頭的動(dòng)作，即在發(fā)音前，舌頭向上卷，發(fā)音時(shí)，舌頭伸平，不帶有鼻音，即 使用手捏住鼻子也能發(fā)音。、n、I比照辨音練習(xí):無(wú)賴1 h 無(wú)奈nd水牛ni u 水流Ii u男n巒褲一藍(lán)1 n褲旅1 &客女nd客腦n a o子一老I a o子連Ii n夜一年ni n夜留念ni n 留戀I(mǎi)i n濃ndng重一隆1 bg重大娘ni dng 大梁 南n印部一藍(lán)I <n布 爛泥n

7、i 爛梨I i 牛ni d黃一硫li 磺li ng哪里nd I 1納涼n di ng奶酪nd iI do腦力 nd oI 1內(nèi)澇n引d能力n cngI 1來(lái)年1 ini n老農(nóng) I d on 6 ng冷暖 I e ngnudn流腦Ii u ndo 留念 Ii di nn嶺南I i ngna牛奶ni u nd i惱怒n d on d扭捏ni u ni e能耐n&ignd呢喃n n岔男女nannG履歷1 & I i理論1 1 I ui 聯(lián)絡(luò) Ii nIu o流露Ii d u老練I d oIi ni n拉力1 a I 1、讀準(zhǔn)n和I :n聲母辨音：f-h湘、贛、客家、閩、粵等方言都不

8、能清楚聲母 f和h,北方方言、江淮方言及西 南方言也存在f和h混讀的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)時(shí)首先注意f和h的發(fā)音，然后要清楚聲母 f和h相對(duì)應(yīng)的字詞。f、h比照辨音練習(xí):舅父f 救護(hù)hu公費(fèi)f fe 工會(huì)hu 1附f U注互hu助仿佛 f d ngf 恍惚 hud nghu防f <ng蟲(chóng)一蝗hudng蟲(chóng)斧f U頭虎hu頭飛f e機(jī)灰hui雞非凡f e if d輝煌hu i hudng奮f fe戰(zhàn)一混h un戰(zhàn)復(fù)f u員互h U援方f a ng地荒hu a ng地防f ng止黃hudng紙、讀準(zhǔn)f和h：發(fā)話f a hu d發(fā)慌 f a hua ng反悔f d nhu 1繁華f dhud豐厚 f e

9、nghou復(fù)合fline混紡 h u nf d ng前方 h o uf a ng化肥hu d d洪峰 h 6 ngf e ng畫(huà)符hud u花粉hua f en、練讀下面的繞口令:豐豐和芳芳，上街買(mǎi)混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙 子，粉花f f f f h f h h f f h f h h f h h f h h h f f h混紡做衣裳。紅、粉、灰、黃把戲多，五顏六色好混紡。聲母辨音：zh ch sh 與z c s由于發(fā)聲母zh、ch、sh的時(shí)候，舌尖上翹，所以又叫翹舌音，發(fā)聲母 z、c、s 的時(shí)候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全國(guó)很多方言區(qū)都會(huì)出現(xiàn)平翹舌不分，如“開(kāi)始讀

10、成“開(kāi)死。在學(xué)習(xí)平翹 舌聲母時(shí)同樣要知道哪些字發(fā)平舌音，哪些字發(fā)翹舌音，請(qǐng)參看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表。、zh、ch、sh和z、c、s比照辨音練習(xí):自z i愿一志zh i愿魚(yú)刺c 1 魚(yú)翅ch 1私s i人詩(shī)sh i人仿造z do 仿照zh co粗c口布一初ch u步姿z i勢(shì)知zh i識(shí)新春ch u n 新村c u n宗 z o ng 旨一中 zh o ng1止資z i助支zh i柱近似s 1 近視sh i自z 1動(dòng)制zh 1動(dòng) 搜s o u集收sh o u集物資z i 物質(zhì)zh 1糟z a o了 招zh a o了增 z e ng訂一征 zh e ng 從 c dng 來(lái)一重 c

11、h mg訂來(lái)支zh i援-資z i源主zhu力一阻zd力木柴ch d 木材c d商 sh a ng業(yè)一桑 s a ng葉申訴s d 申述sh u 樹(shù)sh u立肅su立摘zh a i花栽z a i花 找zh a o到早z a o到八成ch缶g 八層午睡 shu 一五歲 su 1c iig舌L吵ch a o亂草 c a o山 sh a n頂一三s a n頂一、讀準(zhǔn)舌尖后音 zh、ch、sh和舌尖前音 z、c、s：振作zh Ezu o正宗 zh e ngz o ng賑災(zāi) zh e nz a i職責(zé)zh z e沼澤zh a oz e制作zh lu o雜志z ah l栽種 z a izh o ng增長(zhǎng)

12、z e ngzh a ng資助z i zh u自制z zh l自重zzh Ong過(guò)失ch a cu o陳醋ch eic u成材 ch engc a出操ch u c a o除草ch u c a o貯藏 ch u c a ng財(cái)產(chǎn) c a ich a n采茶c a ich a殘喘 c a nchu a n操場(chǎng) c a och a ng磁場(chǎng) c ch a ng促成c uh eg上司 sh a ngs i哨所 sh a osu o深思sh e ns i生死 sh e ngs i繩索 sh e ngsu o石筍sh s u n散失s a nsh i掃射s a osh e四聲 s i sh e ng宿舍s

13、 U5h e隨時(shí)su sh i所屬su o sh u三、練讀下面的繞口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四說(shuō)成四十，不要s sh s shshsh sh s shshs s sh sh s sh sh s s sh把四十說(shuō)成十四。s sh sh s普通話聲調(diào)、普通話聲調(diào)介紹聲調(diào)是音節(jié)的上下升降形式，它主要是由音高決定的。音樂(lè)中的音階也是由音 高決定的，因此，聲調(diào)可以用音階來(lái)模擬，學(xué)習(xí)聲調(diào)也可以借助于自己的音樂(lè)感。但 要注意，聲調(diào)的音高是相對(duì)的，不是絕對(duì)；聲調(diào)的升降變化是滑動(dòng)的，不象從一個(gè)音 階到另一個(gè)音階那樣跳躍式地移動(dòng)。描寫(xiě)聲調(diào)的上下通常用五度標(biāo)記法：立一豎標(biāo)，中分5度，最

14、低為1，最高為5。普通話有四個(gè)聲調(diào)：1、陰平 念高平，用五度標(biāo)記法來(lái)表示，就是從 5到5，寫(xiě)作55。聲帶繃到最緊，始終無(wú)明顯變化，保持音高。例如:青春光芒春天花開(kāi)公司通知 新屋出租2、陽(yáng)平 念高升或說(shuō)中升，起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標(biāo)記法 表示，就是從3升到5,寫(xiě)作3 5。聲帶從不松不緊開(kāi)始，逐步繃緊，直到最緊，聲 音從不低不咼到最咼。例如：人民銀行 連年和平農(nóng)民犁田圓形循環(huán)3、上sh d ng 聲念降升，起音半低，先降后升，用五度標(biāo)記法表示，是從 降到1再升到4,寫(xiě)作214。聲帶從略微有些緊張開(kāi)始，立刻松弛下來(lái)，稍稍延長(zhǎng)， 然后迅速繃緊，但沒(méi)有繃到最緊。例如：彼此理解理想美滿永遠(yuǎn)友好

15、管理很好4、去聲念高降或稱(chēng)全降，起音高，接著往下滑，用五度標(biāo)記法表示，是從5降到1，寫(xiě)作51。聲帶從緊開(kāi)始到完全松弛為止，聲音從咼到低，音長(zhǎng)是最短的。例如：下次注意世界教育報(bào)告勝利創(chuàng)造利潤(rùn)二、上聲的變調(diào)上聲在跟上聲相連或跟別的聲調(diào)相連的時(shí)候，都要念變調(diào)。1、念半上 一一上聲在陰平、陽(yáng)平、去聲前面念半上，調(diào)值由 214變成21或 211，也就是只降不升，由于上聲的起音就低，所以近似低平調(diào)。例如：每天 me ti an 每年 me ini a n 每月 mg iyu e2、 念直上，像陽(yáng)平一樣一一上聲跟上聲相連，前面的上聲變成升調(diào)，跟陽(yáng)平 一樣或近似陽(yáng)平。調(diào)值由 214變成24或35。例如：美好 me ih do 廠長(zhǎng) ch d n gzh d ng 領(lǐng)導(dǎo) l i ngd do三、上聲的變調(diào)練習(xí)1、念半上：北方 be if a ng 紡織 f d ngzh i