角色認(rèn)知與自我管理（課堂PPT）

1、.1角色認(rèn)知與自我管理觀念引導(dǎo)行動(dòng)；行動(dòng)形成習(xí)慣；習(xí)慣決定命運(yùn).2本次交流的主要內(nèi)容：觀念、心態(tài)、目標(biāo)、行動(dòng)專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.3悟?qū)I(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.4角色認(rèn)知：我是誰(shuí)？我能去哪里？我要去哪里？ 認(rèn)識(shí)自我 確立目標(biāo) 分析現(xiàn)狀 自我定位 專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.5認(rèn)識(shí)自我 兩種身份： 自然人 職業(yè)人 短暫的激情 持續(xù)的熱情 封閉 開(kāi)放 隨意 標(biāo)準(zhǔn)化 應(yīng)付 盡力 抵觸 自愿 拖拉 迅速 放任 有效專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.6認(rèn)識(shí)自我 職業(yè)人的三個(gè) 維度： 共贏 企業(yè)(成功的載體：奉獻(xiàn)) 客戶(成功的依托：服務(wù)服務(wù)) 同

2、事(成功的伙伴：合作)專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.7認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀 企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì) 認(rèn)同感 歸屬感 責(zé)任感專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.8自我定位 做什么：部門(mén)、崗位、職責(zé) 如何做：制度、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)、訓(xùn)練 做的結(jié)果：標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、高品質(zhì) 評(píng)價(jià)方式：個(gè)人業(yè)績(jī) 團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī) 心理満足方式：薪酬、認(rèn)可、尊重、發(fā)展專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.9自我定位 定位與換位自我認(rèn)知外部認(rèn)知期望 認(rèn)知專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.10確立目標(biāo) 個(gè)人的現(xiàn)狀和發(fā)展空間 SWOT分析 優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì) 機(jī)會(huì) 威脅 專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.11確立目標(biāo) 人生是

3、一趟單向的旅程，沒(méi)有目標(biāo)是可悲的 目標(biāo)要明確、堅(jiān)定：怎樣看待職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的挫折和困境（職場(chǎng)寓言）專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.12 一、觀念管理： 我為什么工作？目標(biāo)、價(jià)值觀 二、態(tài)度管理： 我為誰(shuí)工作？創(chuàng)業(yè)心態(tài)、就業(yè)心態(tài) 三、行為管理： 我應(yīng)該怎樣工作？學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力 一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的過(guò)程就是自我管理不斷優(yōu)化的過(guò)程，是提高自控力的過(guò)程，是和不良習(xí)慣做斗爭(zhēng)的過(guò)程自我管理自我管理：我是誰(shuí)？我要去哪里？我如何去？我如何去？專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.13觀念和態(tài)度：心態(tài) 兩種人的幸運(yùn)： 能夠選擇自己所喜歡的 能夠喜歡自己所選擇的 大多數(shù)人想改變世界，卻很少有人想改變自己

4、專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.14觀念和態(tài)度：心態(tài) 關(guān)注目標(biāo)，更應(yīng)關(guān)注過(guò)程 我們要成功后才快樂(lè)呢？還是快樂(lè)的去追求成功？專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.15觀念和態(tài)度：自信 我們被別人認(rèn)可的才能只是冰山一角，沒(méi)有爭(zhēng)取成功的意愿，克服困難的決心，就不會(huì)使自己的天賦浮現(xiàn)專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.16觀念和態(tài)度：自信，消除挫折感和無(wú)力感 無(wú)力感的注意力 追求力 想要的結(jié)果 逃避力 行動(dòng)時(shí)帶來(lái)的壓力專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.17觀念和態(tài)度：自信，消除挫折感和無(wú)力感 超級(jí)行動(dòng)力的注意力： 不行動(dòng)時(shí)帶 想要的 結(jié)果 來(lái)的危機(jī) 推動(dòng)力 追求力專業(yè)化專業(yè)化

5、 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.18行為管理：我是誰(shuí)？我要去哪里？我如何去？我如何去？ 時(shí)間管理 有效溝通 行動(dòng)和學(xué)習(xí)專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.19時(shí)間管理 常見(jiàn)的誤區(qū) 面面俱到-都想做好 完全主義-都想做完 平均主義-平均分配時(shí)間和精力 時(shí)間不能被管理，所謂時(shí)間管理實(shí)際上是計(jì)劃管理專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.20時(shí)間管理象限圖 緊急 不緊急 重 要 不 重 要專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.21第二象限工作法 合理將工作分配到四個(gè)象限 80%的時(shí)間或優(yōu)先做第二象限工作 糾正第一象限工作 不要被第三象限工作迷惑 根據(jù)第二象限制訂工作目標(biāo)和計(jì)劃專業(yè)化專業(yè)化

6、創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.22管理計(jì)劃的習(xí)慣和方法 養(yǎng)成計(jì)劃的習(xí)慣： 工作日志專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.23有效溝通 溝通三環(huán)節(jié)： 表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋 溝通的技巧： 首先溝通共同點(diǎn)、其次才是溝通分歧 目光、姿態(tài)、關(guān)注、回應(yīng)、情緒專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.24行動(dòng)與學(xué)習(xí) 人的四種狀態(tài) 無(wú)意識(shí) 無(wú)能力狀態(tài) 有意識(shí) 無(wú)能力狀態(tài) 有意識(shí)有能力狀態(tài) 無(wú)意識(shí)有能力狀態(tài)專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.25行動(dòng)與學(xué)習(xí) 不知道什么是正確的是一個(gè)人的痛苦， 知道什么是正確的而不去做是一個(gè)人的悲哀。 失敗者找借口；成功者找方法 知道-做到-做好專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.26行動(dòng)與學(xué)習(xí) 十大行動(dòng)信號(hào)：永遠(yuǎn)不要把痛苦的情緒當(dāng)成敵人，其實(shí)它們正在告訴你一個(gè)信號(hào)，你有些地方需要改變：不痛快；害怕；難過(guò)；生氣；挫折感失望；懊悔；不中用；心力憔悴；孤獨(dú)感 當(dāng)我們?cè)跒楣ぷ鞫械讲贿m應(yīng)時(shí)，往往正是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的開(kāi)始專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.27行動(dòng)與學(xué)習(xí) 行動(dòng)： 一個(gè)人如果總選擇不動(dòng)，就必然會(huì)有人來(lái)動(dòng)你 學(xué)習(xí)： 一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校后最應(yīng)該做的事專業(yè)化專業(yè)化 創(chuàng)新性創(chuàng)新性 學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型.28行動(dòng)與學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)：讀書(shū)、讀事、讀人 今天對(duì)自己多一些 刻薄和殘忍，明天你就會(huì)得到更多的認(rèn)可和寬容。專業(yè)化專業(yè)化