樹葉拓印畫美術(shù)教案(1)

1、中班美術(shù)活動：樹葉拓印畫活動設(shè)計(jì)背景深秋樹葉都飄落到了地上， 走在路上我們都忍不住看上一眼。 天真活潑的小朋友 對樹葉更加有興趣，根據(jù)? 36 歲兒童學(xué)習(xí)開展指南?中在讓幼兒在生活中去學(xué) 習(xí)發(fā)現(xiàn)美。樹葉隨處可見， 中班幼兒的小肌肉已經(jīng)有一定的開展， 由此我設(shè)計(jì)了 一個中班樹葉拓印畫美術(shù)活動?；顒幽繕?biāo) ：1、通過觀察樹葉，幼兒能說出不同樹葉有不同葉脈、不同顏色、不同形狀等。2、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下，大膽想象并獨(dú)立完成樹葉拓印畫。3、幼兒能夠樂意與同伴交流，體驗(yàn)拓印的樂趣。活動重點(diǎn) ：拓印的方法活動難點(diǎn) ：利用拓印的方法，組成不同的畫。活動準(zhǔn)備： 一張已經(jīng)拓印好的畫、一張畫好樹干的紙、調(diào)好的水粉

2、、水粉筆，假設(shè)干張空白 畫紙、抹布活動過程：一、活動前安靜準(zhǔn)備二、活動導(dǎo)入出示拓印好的樹葉畫，激發(fā)幼兒興趣 教師：今天老師帶來了一幅特別的畫， 小朋友看看這是怎么樣的一幅畫， 畫里面 藏著些什么呢？幼兒：樹葉、有不同顏色教師：小朋友們真厲害， 那畫里面的樹葉是怎么樣畫進(jìn)去的， 請小朋友們大膽的 來猜一猜。幼兒：畫上去的、涂上去的教師：小朋友們說了這么多方法，真棒！你們仔細(xì)看看這幅畫是畫上去、涂上去 的嗎？幼兒:噫！好似不是？ 教師：到底樹葉是怎么進(jìn)去的呢？這幅畫是用拓印的方法把樹葉拓印進(jìn)去的， 這 種畫叫拓印畫，今天我們一起來學(xué)習(xí)這種畫畫的方法。幼兒：好！ 教師：那請我們的小朋友仔細(xì)看，看看老

3、師是怎樣用拓印的方法畫畫的。三、活動過程一教師演示講解 教師：今天老師帶來了樹葉、調(diào)好的水粉顏料、水粉筆還有白紙。小朋友看看老 師手上的樹葉有什么不一樣呢？幼兒:顏色不一樣、大小不一樣、邊緣不一樣、形狀也不一樣 教師:小朋友們真棒，那再看看老師手上這片樹葉兩面有什么不一樣呢？小朋友 可以摸一模。幼兒：一面光滑一些，一面有凸起的。教師：是的， 凸起的這一面樹葉的葉脈更清楚一些。 現(xiàn)在老師將葉脈更清楚的這 邊朝上。選一個自己喜歡的水粉顏料，給樹葉穿上漂亮的衣服。 教師用一只手 按住葉子的一邊，另一只手涂顏色。 一定要給樹葉穿滿。這樣樹葉就穿上漂亮 的衣服了， 最神奇的時候到了， 老師要把它送到樹媽

4、媽身邊去了， 小朋友仔細(xì)看 清楚哦！教師拿著涂好顏色的樹葉按在樹干上面。 好了！ 老師這樣就把樹葉安 全送到樹媽媽身邊的。哪個小朋友能告訴老師，剛剛老師是怎么做到的呢？ 幼兒：完整的說過程假設(shè)幼兒不清楚，教師再示范一次選不同形狀的樹葉。 教師:今天是樹媽媽生日，她想請小草來一起過生日，小朋友可以猜一猜老師怎 么請來小草？ 幼兒:畫出來、拓印出來。教師:對了，小朋友真聰明，老師就是要用剛剛的拓印方法請來小草，哪個小朋 友能告訴老師怎樣用樹葉請來小草呢？ 幼兒:幾片葉子拼出來如果不知道教師引出。 教師:小朋友仔細(xì)看老師是怎么做到的！ 選不同形狀的樹葉，重復(fù)剛剛的方法 做?？?！老師這就把小草請來了。

5、幼兒 :哇！我也想做。教師:看！老師用不同的葉子用拓印畫畫方法就把小草請出來了，小朋友想一想 還可以用樹葉請誰來給樹媽媽過生日呢？幼兒:小鳥、花、云彩教師:小朋友們真聰明！老師請小朋們用拓印畫畫方法，請小伙伴來給樹媽媽過 生日！幼兒:好！ 教師：那現(xiàn)在老師就給你們發(fā)材料了，但是，老師要提點(diǎn)小要求，不能把顏料到 處弄，在畫畫時小心一點(diǎn)， 不要弄到自己身上了， 也不能弄在其他小朋友的身上 了，如果弄在了桌子或衣服上面，要用抹布把顏料擦干凈，知道了嗎？ 幼兒：知道了。教師：發(fā)放材料。二幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒 :操作。教師：指導(dǎo)幼兒用樹葉拓印出不同的畫 。小朋友們都請了誰來給樹媽媽過生 日呢？可以給大家分享一下！幼兒:觀觀察其他幼兒作品鼓掌 。四、活動結(jié)束教