克和千克的認識數(shù)學(xué)教案

1、.克和千克的認識數(shù)學(xué)教案加強教材研讀，關(guān)注常態(tài)備課，打造有效課堂，進步教學(xué)效率，數(shù)學(xué)網(wǎng)小編與大家分享克和千克的認識數(shù)學(xué)教案，歡送大家閱讀學(xué)習(xí)。第八單元 克和千克 第一課時 克和千克的認識教學(xué)目的1、 使學(xué)生認識質(zhì)量單位千克、克。2、 在詳細生活情境中理解用天平和臺秤稱物體質(zhì)量的方法，感受1克和1千克的實際質(zhì)量，建立1克和1千克的實際概念并理解克和千克的關(guān)系。3、 通過從實際生活中引出質(zhì)量單位的觀念，讓學(xué)生認識到質(zhì)量單位與時間生活是嚴密聯(lián)絡(luò)的，在時間生活中非常有用的。教學(xué)重點：1、 掌握質(zhì)量單位：克、千克。2、 掌握克和千克的換算關(guān)系：1千克=1000克。教學(xué)難點：建立克和千克的時間概念，并理解

2、克和千克的關(guān)系。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引人新知1、拿出一本數(shù)學(xué)教課書，和一只筆，提問：哪個重有些?2、肯定學(xué)生的答復(fù)，并讓學(xué)生“掂一掂，然后讓學(xué)生說說有什么樣的感覺。3、從剛剛的理論得出結(jié)論：物體有輕有重。板書課題。二、觀察、操作領(lǐng)悟新知1、出示主題掛圖，物體的輕重的計量。觀察主題掛圖。1、請同學(xué)們觀察一下，這幅圖畫的是什么?2、這幅圖中的小朋友和阿姨在說什么?3、前幾天，老師讓大家廣泛搜集、調(diào)查我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ娢锲返馁|(zhì)量，我們?nèi)缃駚斫涣饕韵潞脝?表示物品有多重，可以用克和千克單位來表示。4、在學(xué)生說的同時，老師拿出有準備的東西展示。2、克的認識。1、提問：通過調(diào)查我們知道了一些物品的質(zhì)量，

3、你們知道1克、1千克各有多重嗎?要知道物品的質(zhì)量，應(yīng)該怎么辦呢?2、出示天平，簡單介紹天平的構(gòu)造，并說明使用方法。3、將一個2分皮放在左邊盤內(nèi)。1克砝碼放在右盤內(nèi)，讓學(xué)生觀察。提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么?這個2分皮重多少克?板書：克4、“1克有多重?我們來掂一掂好嗎?3、千克的認識。1、出示盤稱。大家認識這稱嗎?2、看看盤稱的使用方法。如今要稱1千克的水果或蔬菜，誰能當(dāng)售貨員來稱一稱?3、如今先掂一掂自己的書包有多重?估計有幾千克，然后用稱一稱。4、剛剛大家都說了，一袋鹽中農(nóng)500克，那兩袋呢?5、板書：1000克1000克和1千克比較，請同學(xué)們猜一猜，誰重?板書 1000克=1千克齊讀：1000克

4、=1千克三、效果測評。1、完成教材第88頁第3題。2、完成教材第89頁第4題。3、完成教材第89頁第5題。4、完成教材第89頁第5題。四、全課總結(jié)。今天你學(xué)習(xí)了什么，有什么收獲?要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。為了能幫助廣闊小學(xué)生朋友們進步數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)思維才能，查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)特地為大家整理了克和千克的認識數(shù)學(xué)教案，希望可以實在的幫到大家，同時祝大家學(xué)業(yè)進步!這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、