秋季送教下鄉(xiāng)教案?jìng)€(gè)

1、1 鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案送教人張娜 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題語(yǔ)言教案：秋天果子多？課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .認(rèn)識(shí)一些秋天的果子，知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。2 .初步學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，體驗(yàn)詩(shī)歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩(shī)歌 的意境美；活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)重難點(diǎn)讀詩(shī)歌，認(rèn)識(shí)水果教學(xué)法演不法、教授法教學(xué)準(zhǔn)備1 .各種秋天的果子：核桃、龍眼、蘋果、橘子、香 蕉、貓猴桃、柿子、梨。2 .袋子一個(gè)、盤子一個(gè)。3 . 一張紙條。學(xué)具：1.梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等剪好的圖 片和大盤子圖片幼兒人手一份。2.膠水。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、出不裝有果子的袋子a.今天老師給 小朋友們帶來了許多秋天收獲的

2、水果， 小朋友們想不想知道都有些什么水果 呀？（想）b.f 位幼兒把袋子里的果 一個(gè)一個(gè)摸出來放到盤子里，并讓幼 兒說說你摸到什么？你摸到的水果是什 么顏色的？像什么？1 .認(rèn)水果2 .讀詩(shī)歌3 .貼水果 圖片4 .讀詩(shī)歌1 .認(rèn)水果2 .讀詩(shī)歌3 .貼水果 圖片4 .讀詩(shī)歌二、欣賞詩(shī)歌a.最后教師摸出一張 紙條：師：咦！（很驚訝的說）："這里面有 張紙條，讓老師看看是什么。"哦，是水 果仙子送給我們的一首好聽的詩(shī)，小朋 友們你們想不想聽一聽？b.教師邊念兒歌，邊在大盤子圖片 上貼水果圖。教師小結(jié)：其實(shí)秋天就像一只大盤 子！三、幼兒學(xué)詩(shī)歌a.第一遍：放慢速 度，教師念一句幼

3、兒念一句，在念的同 時(shí)貼上一個(gè)水果，直到念完、貼完為止。b.第二遍：讓幼兒一起參與。請(qǐng)一 位小朋友上來貼水果圖，老師和幼兒一 起集體念詩(shī)歌；C、第三遍：幼兒個(gè)別練 習(xí)：請(qǐng)一位幼兒把手中的水果圖片按照 詩(shī)歌內(nèi)容，邊念，邊貼到大盤子圖片上。四、活動(dòng)延伸：幼兒制作水果盤：師：這么多水果豐收了，我們做一 個(gè)水果盤怎么樣?。坷蠋熡幸粋€(gè)要求：邊說兒歌邊做水果拼盤。教師小結(jié)：現(xiàn)在果子已經(jīng)裝到秋天這個(gè)大盤子里了，我們把水果盤送給客人老師好嗎？（好）秋天果子多（詩(shī)歌）秋天像只大盤子？盛滿各種甜果子綠蘋果紅柿子？黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子？像燈籠的是橘子秋天是只果盤子？人人喜歡吃果子課堂觀察與教學(xué)反思：可以看到

4、，品嘗到水果，能更好的認(rèn)識(shí)水果2 .鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人張娜 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)人民幣課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .感知，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)為計(jì)卡的人民幣，能說出它們 的單位名稱：元，角，分。2 .知道人民幣上有我國(guó)的國(guó)微，知道10以內(nèi)為計(jì) 量的人民幣有紙幣和硬幣要愛護(hù)人民幣。3.通過游戲"買文具"，初步學(xué)習(xí)"錢幣"的換算。教學(xué)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)10以內(nèi)為計(jì)度的人民幣，能說出它們的單位名稱。知道10以內(nèi)為計(jì)度的人民幣有紙幣和硬幣， 并有不同的面值。教學(xué)法提問法觀察指導(dǎo)法，組織游戲法，操作法學(xué)法：觀察法，探究法，體驗(yàn)法教學(xué)準(zhǔn)備1.相

5、關(guān)課件，各種面值紙幣和硬幣若干 2.學(xué)具： 每組 盒人民幣，內(nèi)有兀、角、分若干，"超市”貨架及貨物,人手一份買文具的作業(yè)單。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、開始導(dǎo)入（1）、教師出示各種面值 的人民幣：-"小朋友這是什么，你們認(rèn)識(shí)它 嗎？""你們知道它們的名稱叫什么？"（錢、鈔票）"我們熟稱的錢，也可以稱 為人民幣，它分為紙鈔和硬幣。""請(qǐng)小 朋友仔細(xì)觀察一下，它們有什么不一 樣？ "（2）、知道人民幣是中華人民共和 國(guó)的貨幣：“你是從哪里看出來的？"（通過觀 察人民幣上的數(shù)字讓幼兒認(rèn)識(shí)它們不同

6、1 .認(rèn)識(shí)人民幣2 .做游戲1 .認(rèn)識(shí)人民幣2 .做游戲的面值，知道上面有國(guó)微)幼兒依次認(rèn)識(shí) l角、2角、5角、1元、2元、5元、10 元。(3)、幼兒一起辨認(rèn)人民幣上不同 的面值，了解它們的意思。2、了解等量關(guān)系：(1)、教師告訴幼兒元、角、分的 等量關(guān)系。(2)、幼兒按老師的出題，選出對(duì) 應(yīng)的錢幣：-"一元等于幾角？"二、游戲"買文 具"。"今天我們要去文具小超市逛一逛， 請(qǐng)小朋友注意觀察，文具超市里都有哪 些文具？ "(1)幼兒逛文具超市。(2)幼兒用完整地語(yǔ)句講述文具超市里文具用品。“今天我們要來買文具，大家看f 這些文具需要

7、多少錢？"先引導(dǎo)幼兒觀 察物品的價(jià)格.了解小數(shù)點(diǎn)前面數(shù)字和 后面數(shù)字所表示的意思。3)幼兒操作。三、小組活動(dòng)。"今天老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一張買文具的作業(yè)單，我們也來做一次小顧客，也來買文具。買的時(shí)候請(qǐng)小朋 友看清楚文具的價(jià)格和人民幣的面值， 然后用線把它們連起來。"幼兒操作，教師指導(dǎo)。4）教師小結(jié)，今天你們認(rèn)識(shí)了人民幣，并學(xué)會(huì)了用錢購(gòu)買物品，今后不要亂 花錢，要把錢花在啟用的地方.四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)五、活動(dòng)延伸：最后，還有一個(gè)小小的任務(wù)，利用假期休息時(shí)間和父母一同去逛商場(chǎng) ，超市 等地方詳細(xì)看，看大人如何購(gòu)物,如何 使用人民幣，也可以自己去購(gòu)

8、買，把你的 想法和同伴交流一下，也可以告訴老師.課堂觀察與教學(xué)反思：認(rèn)識(shí)人民幣面值，學(xué)會(huì)使用人民幣3 .鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人張娜 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題健康活動(dòng)皮膚寶寶課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解皮膚的基本功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的常用方法。2.初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)保護(hù)皮膚教學(xué)法講授法、游戲法教學(xué)準(zhǔn)備毛巾、布娃娃、教學(xué)掛圖等教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1.感知皮膚的存在。提問：我們的皮膚在哪里？引導(dǎo) 幼兒觀察身體的各部位，知道皮膚覆蓋 在人體表面。提問：看一看，我們的皮膚是什么 樣的？引導(dǎo)幼兒通過觀察，知道皮膚上 有細(xì)細(xì)的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳 掌上的皮膚

9、還有指紋和掌紋。2.了解皮膚的功能。請(qǐng)幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、 磁鐵、塑料玩具等材料，說說有什么感 覺？引導(dǎo)幼兒將有相同感覺的物品放在引導(dǎo)幼兒通過操作活動(dòng)來身體遇 冷時(shí)皮膚的變化，如：毛孔收縮、起雞 皮疙瘩等。1 .認(rèn)識(shí)皮 膚2 .感受冷 熱，皮膚 的不同反 應(yīng)3 .保護(hù)皮 膚方法1 .認(rèn)識(shí)皮 膚2 .感受冷 熱，皮膚 的不同反 應(yīng)3 .保護(hù)皮 膚方法帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒 觀察運(yùn)動(dòng)前后的皮膚變化。如運(yùn)動(dòng)后皮 膚會(huì)出汗，微微發(fā)紅，毛孔張大。教師小結(jié)：皮膚寶寶能根據(jù)周圍 環(huán)境和身體的冷熱發(fā)生變化，來保護(hù)我 們的身體。皮膚寶寶還能防止細(xì)菌侵入 我們身體里，是我們的好朋友，要愛護(hù) 它。3.

10、了解保護(hù)皮膚寶寶的方法。出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi) 容，說一說圖中的小朋友是怎樣保護(hù)皮 膚的？結(jié)合日常經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒討論還 有哪些保護(hù)皮膚的方法？教師小結(jié)：要講衛(wèi)生，每天洗臉、 洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服； 洗完臉、手，要及時(shí)擦護(hù)膚霜（秋冬季）， 保護(hù)皮膚，防止皴裂.防止尖利的器具損 傷皮膚。夏季外出要戴太陽(yáng)帽或打太陽(yáng) 傘，防止皮膚曬傷；冬季外出要戴圍巾、 手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷， 不觸摸電器，防止被電傷。課堂觀察與教學(xué)反思：認(rèn)識(shí)皮膚，感受冷熱，保護(hù)好皮膚4鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人張娜 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題社會(huì)活動(dòng)特殊的電話號(hào)碼課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .

11、了解日常生活中的特殊號(hào)碼，知道在緊急情況下 幫助人們解決一些特殊問題。2 .學(xué)習(xí)撥打特殊電話并正確的描述情境，初步積累 在緊急情況下報(bào)警求救的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重難點(diǎn)記住緊急求助號(hào)碼教學(xué)法講授法，演示法，游戲法教學(xué)準(zhǔn)備課件；救護(hù)車、消防車、警車的叫聲和圖片，與特 J殊號(hào)碼有關(guān)的圖片一張；電tIB教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、以圖片和聲音的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼 兒的興趣。1.出示三張圖片，并播放三段聲音， 引導(dǎo)幼兒講述聽到的聲音與哪種車相配 對(duì)。師：這是那一輛車發(fā)出的聲音呢？ （配對(duì)成功后，在播放一次聲音。）2.1 .區(qū)分警車、救護(hù) 車、消防車2 .報(bào)警110急救1201 .區(qū)分警車、救護(hù) 車、消防車2

12、 .報(bào)警110急救120提問：二種特殊車的求救號(hào)碼是多少？火警119火警119(110,120,119)二、出圖片。3.做游3.做游引導(dǎo)語(yǔ)：看看這二張的圖片，(出不戲，撥打戲，撥打房子著火、有人生病、眾人打架的圖片)，緊急求助緊急求助你都看到了什么？如果發(fā)生了，你會(huì)怎號(hào)碼號(hào)碼么做？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行情景電話號(hào)碼的配對(duì)。提問：這里發(fā)生了什么事？房子著 火了該撥打哪個(gè)號(hào)碼？有人生病該撥打 哪個(gè)號(hào)碼？有人打架要撥打哪個(gè)號(hào)碼？2 .出示房子著火的圖片，要求幼兒 具體講述求救的過程。邀請(qǐng)幼兒模擬撥打119,并報(bào)告具 體情況。小結(jié)：撥打火警電話應(yīng)該說清楚你 是誰，你的具體地址是什么，有沒有人 受傷或者被困住等。

13、3 .出示有人病重的圖片，要求幼兒 具體講述求救的過程。邀請(qǐng)幼兒模擬撥打120,并報(bào)告具 體情況。小結(jié)：撥打120電話同樣要說清楚你是誰，你的具體地址是什么，發(fā)生的具體事情。4.出示眾人打架的圖片，要求幼兒 具體講述求救的過程。請(qǐng)一個(gè)幼兒模擬撥打110,并報(bào)告 具體情況。小結(jié)：撥打110電話同樣要說清楚 你是誰，你的具體地址是什么，發(fā)生了 打架或者東西被偷了之類等?？傊瑩艽蜻@三個(gè)特殊號(hào)碼都一樣， 一定要清楚說你的姓名，你的具體地址, 你的聯(lián)系方式，發(fā)生了什么事件等。三、以情景模擬的形式，加深幼兒 學(xué)習(xí)撥打特殊電話并正確的描述情境。1、羊村一師：一天呀，慢羊羊村長(zhǎng) 在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。突然間，它眼

14、前一黑 暈倒了，剛好喜羊羊進(jìn)來了。這時(shí)候喜 羊羊該怎么做呢？老師扮演120急救中心，邀請(qǐng)幼兒 扮演喜羊羊進(jìn)行模擬報(bào)警求救的互動(dòng)游 戲。2、羊村二師：今天呢，暖羊羊邀請(qǐng)美羊羊去她家里做客。一不小心，房子 著火了，暖羊羊跑了出來。只是呢，美 羊羊被困在房子里。這時(shí)候，暖羊羊又 該怎么做呢？老師扮演119報(bào)警中心，邀請(qǐng)幼兒 扮演暖羊羊進(jìn)行模擬報(bào)警求救的互動(dòng)游 戲。3、羊村三師：懶羊羊睡了一個(gè)大覺 醒來后，伸伸懶腰，突然肚子"咕咕咕" 叫了。于是，它準(zhǔn)備去廚房大吃一餐。" 啊！ ！"懶羊羊突然大叫了一聲，發(fā)生 了什么事？原來，懶羊羊的食物都被偷 走了。這時(shí)候，它

15、要找誰幫忙?。坷蠋煱缪?10報(bào)警中心，邀請(qǐng)幼兒 扮演懶羊羊進(jìn)行模擬報(bào)警求救的互動(dòng)游 戲。四、引導(dǎo)幼兒圍繞如何正確撥打特 殊號(hào)碼展開討論。1.以小組單位引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論如 何正確撥打特殊號(hào)碼并描述正確的情 境。小結(jié)：孩子如果在遇到困難的時(shí)候,如果身邊沒有其他大人可以求救的情況 下，我們可以撥打這些特殊號(hào)碼進(jìn)行求 救。讓幼兒了解不口隨息撥打這些特殊 號(hào)碼，否則將影響接線員的工作，從而 影響到他們對(duì)人們的幫助哦！課堂觀察與教學(xué)反思：通過游戲的方式記住緊急求助號(hào)碼，學(xué)會(huì)區(qū)分5鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人張娜 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題科學(xué)：收獲的秋天一一好吃的蔬菜課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、幼兒知

16、道幾種常見蔬菜名稱及外形特征，知道它 們的生長(zhǎng)地以及不同的食用方法。2、幼兒懂得各種蔬菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出 來的，知道要愛惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。 3、幼兒懂得各種蔬菜都很有營(yíng)養(yǎng)，要多吃蔬菜， 培養(yǎng)不挑食的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)幼兒知道幾種常見蔬菜名稱及外形特征以及食用方法，知道要愛惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)。教學(xué)法實(shí)物演示法，講授法教學(xué)準(zhǔn)備1、蘿卜、蘑菇和各種蔬菜若干。2、教師事先帶孩子參觀過農(nóng)民伯伯的菜園。3、區(qū)域操作材料。教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、提出問題，引起興趣。昨天，老師帶小朋友參觀了農(nóng)民伯 伯的菜園，你們都看到了哪些菜？幼兒討論、回答。二、幼兒通過操作、探

17、索，初步認(rèn) 識(shí)蔬菜的外形特征1、“老師準(zhǔn)備了一 些蔬菜，請(qǐng)小朋友們?nèi)タ匆豢?，?想， 研究一下它們是什么蔬菜，它們是什么 樣子的？它的哪里可以吃？ ”幼兒操作、嘗試。2、幼兒講述自己的探索結(jié)果?！澳憧吹搅耸裁词卟耍俊?“它是什 么樣子的？” “你覺得它哪里可以 吃？ ”幼兒回答。3、教師演示總結(jié)：(1)蘿卜的葉子綠綠的，蘿卜紅紅 的，紅紅的蘿卜就是它的根，我們吃埋1 .觀察不同 的蔬菜2 .蔬菜生長(zhǎng) 在哪里？3 .蔬菜味道 好，營(yíng)養(yǎng)豐 富，多吃蔬 菜1.觀察不 同的蔬菜 2.蔬菜生 長(zhǎng)在哪 里？3.蔬菜味 道好，營(yíng) 養(yǎng)豐富， 多吃蔬菜在地底下的根。蘿卜渾身都是寶，根我 們可以吃，葉還可以給豬吃

18、呢?。?）蘑菇長(zhǎng)在朽木上，人工培育的蘑菇 在菌袋里生長(zhǎng)，蘑菇味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐曷三、了解蔬菜的生長(zhǎng)地以及食用方法。1、蘿卜是長(zhǎng)在哪里的？（地里）你 們吃過蘿卜嗎？你們是怎么吃的？（炒 著吃、燒湯吃）。蘿卜生的能吃嗎？幼兒 嘗試。請(qǐng)每個(gè)幼兒嘗嘗蘿卜的味道。蘿 卜真好吃，那它是怎樣來的（是農(nóng)民伯 伯辛辛苦苦種出來的）？能不能生吃？那可以怎樣吃 （炒、燒魚、燒絲瓜等）？蔬菜是怎樣 來的（是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的）？四、讓幼兒懂得各種蔬菜都很 有營(yíng)養(yǎng)，要多吃蔬菜，培養(yǎng)不挑食的良 好習(xí)慣。1、小朋友都知道現(xiàn)在是秋天，秋天 是一個(gè)收獲的季節(jié)，有很多的水果，還 有許多蔬菜，那你們知道秋天還有哪些 蔬菜？引導(dǎo)

19、幼兒說出觀察過的南瓜、扁豆，知道他們都是長(zhǎng)在藤上的。2、教師總結(jié)：蘿卜、蘑菇、青菜都 是蔬菜，蔬菜里面含有豐富的維生素， 能夠幫助我們長(zhǎng)身體，它們都是農(nóng)民伯 伯辛辛苦苦種出來的，我們不能浪費(fèi)， 吃飯的時(shí)候不僅要吃肉，也要多吃蔬菜， 這樣我們才能長(zhǎng)得高，長(zhǎng)的壯，才有力 氣。課堂觀察與教學(xué)反思：認(rèn)識(shí)秋天的蔬菜，蔬菜營(yíng)養(yǎng)多，味道好，多吃蔬菜6鎮(zhèn)平縣聾啞學(xué)校送教上門“一學(xué)一案”送教人張娜 郭揚(yáng) 受教人 李保誼 日期課題百樂教呆小兔乖乖課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進(jìn)行演唱，并能通過動(dòng)作隨樂動(dòng)作。2 .能較完整的根據(jù)游戲隨樂游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)會(huì)兒歌，做游戲教學(xué)法游戲法，演示法教學(xué)準(zhǔn)備小兔乖乖的故事情節(jié)：（1）狼、兔子頭飾若干（2）首樂小兔子乖乖教學(xué)內(nèi)容與環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們還記得小1.聽故事1.聽故事兔乖乖的故事嗎？今天，我們一起來2.唱歌2.唱歌玩一個(gè)好玩的音樂游戲，它的名字就叫3.做游戲3.做游戲做"小兔