電子教案格式及其編寫要求

1、關(guān)于規(guī)范教案格式及其編寫要求各專業(yè)科、各任課教師：根據(jù)國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)的有關(guān)要求，擬于本學(xué)期啟用新的教案模板，新教案模板直接采用 A4 紙雙面打印或單面書寫，不再使用老式的教案本。為實(shí)現(xiàn)我校教案格式和編寫工作的規(guī)范化，現(xiàn)對(duì)規(guī)范教案格式及其編寫工作說(shuō)明如下：一、什么是教案教案是教師在鉆研教材，了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教法等前期工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)周密策劃而計(jì)劃出來(lái)的關(guān)于教學(xué)的具體實(shí)施方案，是教師備課工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是教師備課工作中最為全面系統(tǒng)、深入具體的一步。它是教師教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)組織能力的體現(xiàn)，是教師上課的直接依據(jù)，是保證教師有計(jì)劃、有步驟地上好課的必要手段，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有著重要意

2、義。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的教學(xué)資源，不能替代教案。二、怎樣編寫教案一分合乎規(guī)范的詳案，主要由四部分組成：一是首頁(yè)，包括課題名稱、授課班級(jí)、授課時(shí)間、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、課型、教法與學(xué)法、教具等內(nèi)容；二是教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，包括教學(xué)步驟及其時(shí)間分配，教學(xué)內(nèi)容的分析、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)等；三是板書設(shè)計(jì)；四是教學(xué)后記，即教師課后的小結(jié)或教學(xué)心得。教案的編制一般按課時(shí)進(jìn)行，理論課以 2 課時(shí)編制一個(gè)教案；實(shí)訓(xùn)課、一體化課允許按課題備課，但一次備課最多不超過(guò)4 課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。教案主要分為首頁(yè)和正文兩大部分，其格式必須統(tǒng)一規(guī)范，教案可以采用電子(word)版雙面打印。(文化課可以用導(dǎo)學(xué)案代替教案，但

3、格式必須統(tǒng)一規(guī)范，要 求同上，建議教師將導(dǎo)學(xué)案編成教案)三、編寫教案的基本要求1、科學(xué)性：觀點(diǎn)正確，內(nèi)容準(zhǔn)確，材料真實(shí)。2、適用性：實(shí)用可行，真實(shí)地展現(xiàn)自然教學(xué)過(guò)程。3、規(guī)范性：結(jié)構(gòu)完整、格式規(guī)范、語(yǔ)言通暢、書寫工整。4、簡(jiǎn)明性：教案內(nèi)容簡(jiǎn)煉明確，教學(xué)步驟條理清楚。5、靈活性：實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)對(duì)課堂變化，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，避免照本宣科。教案編寫好后，教師要不斷修改、熟悉，只有把教案爛熟于心，最終脫離教案，才能把課講好、講活。只有熟悉教案而不依賴教案，教師才能全身心投入授課活動(dòng)，放開手腳，舒展自如，傾注自己的思想情感來(lái)吸引、感染學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化。四、教案模板，見附件（封面模板、理論課和理實(shí)一體課教案模板、導(dǎo)學(xué)案模板）一汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教案科 目：專業(yè)科：授課班級(jí)：任課教師：2013 2014學(xué)年度第一學(xué)期汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教學(xué)方案設(shè)計(jì)（首頁(yè)）教學(xué) 內(nèi)容課型學(xué)時(shí)節(jié)次授課班級(jí)授課日期出勤情況 紀(jì)律情況教學(xué)目的知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源教學(xué)后記汨羅市職業(yè)中專學(xué)校教學(xué)方案設(shè)計(jì)（正頁(yè)）教學(xué)程序重、難點(diǎn)詮釋、 教學(xué)方法等（根據(jù)采用的教學(xué)方法，確定教學(xué)