小學(xué)三年級(jí):保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)三年級(jí):保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)三年級(jí):保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)三年級(jí):保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)三年級(jí):保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園主題班會(huì)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Protect the environment, love my home theme class教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂:FoonShion教育卜Excellent Teaching Design保護(hù)環(huán)境,愛(ài)我家園主題班會(huì)教材說(shuō)明:本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)科目 ,主要用途為通過(guò)班級(jí) 成員會(huì)議,讓同學(xué)們解決共同關(guān)心、或有分歧的問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,近而促進(jìn)全面發(fā)展和提高內(nèi)容已根據(jù) 教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě),可直接修改調(diào)整或者打印成

2、為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?!净顒?dòng)目的】通過(guò)此次活動(dòng),使學(xué)生充分了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),明確環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同的責(zé)任?!净顒?dòng)重點(diǎn)】了解環(huán)保知識(shí),明確保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)?!净顒?dòng)難點(diǎn)】懂得保護(hù)環(huán)境的意義。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。2、紅領(lǐng)巾小分隊(duì)調(diào)查周?chē)h(huán)境污染情況。3、每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖畫(huà)。4、準(zhǔn)備小品,快板,舞蹈,歌曲。5、保護(hù)環(huán)境措施的材料。6、投影片、錄音機(jī)、關(guān)飾?!净顒?dòng)過(guò)程】班主任導(dǎo)言:這節(jié)上班會(huì)課。同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?老第3頁(yè)/總6頁(yè) 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design師告訴你們,每年的 6月5日是 環(huán)保日”,所以

3、環(huán)保是當(dāng)今 的熱鬧話(huà)題,各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因?yàn)樗P(guān)系到我們的生存所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。這節(jié)可我們就召開(kāi)以保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家園的主題班會(huì),希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)?,F(xiàn)在老師請(qǐng)張環(huán)宇,何寧兩位同學(xué)主持這次班會(huì),同時(shí) 預(yù)祝班會(huì)開(kāi)的成功。同學(xué)們,環(huán)境和人類(lèi)生存關(guān)系密切,環(huán)境被破壞,人類(lèi) 怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好,讓我們積極行 動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境,為人類(lèi)造福。三年一班保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我家園活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人乙:哈爾濱是聞名中外的北國(guó)名城,是我們的驕傲?,F(xiàn)在請(qǐng) 我們宣傳隊(duì)的隊(duì)員介紹美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)。大家豉掌歡迎。主持人甲:作為家鄉(xiāng)的小主人,你一定會(huì)為哈爾濱的飛速發(fā)展感到 驕傲和自豪。然

4、而你可曾想到,在這繁榮與發(fā)展的背后,我 們也付生了沉重的環(huán)境代價(jià)。主持人乙;由于工業(yè)的迅速發(fā)展,城市人口的急劇增加,加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄,我市的環(huán)境狀況日益惡化。主持人甲:Excellent Teaching Design保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境從自己做起,保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品嗨!瞧我這 官”主持人乙:下面請(qǐng)老師講述保護(hù)環(huán)境的措施。大家豉掌歡迎。主持人乙:我們都是少先隊(duì)員,是保護(hù)環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么 做?請(qǐng)聽(tīng)快板保護(hù)環(huán)境。主持人甲:從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就要從小事做起。注意保護(hù)環(huán)境。因 為這是我們共同的責(zé)任!為了明天生活美好,同學(xué)們對(duì)環(huán)境 保護(hù)有什么,設(shè)想和打算呢?請(qǐng)把你們昨天的作業(yè)環(huán)

5、保內(nèi)容的畫(huà)展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法。主持人乙:同學(xué)們,你們的想法和見(jiàn)解,我們大開(kāi)眼界!主持人甲;同學(xué)們!高度的園林綠化水平,是國(guó)家富強(qiáng),民族繁榮, 社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一。 要做綠色世界的朋友,就要拿由實(shí)際行動(dòng)來(lái)。下面請(qǐng)看小品愛(ài)花主持人甲:看了小品之后你想到了什么?主持人甲乙合:Excellent Teaching Design我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞舞蹈小蜻蜓主持人甲乙:保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,為了讓我 們的地球更加美麗,讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái),保護(hù)環(huán)境、保 護(hù)地球。請(qǐng)聽(tīng) 拍手歌主持人甲:現(xiàn)在請(qǐng)我們班的小記者顧楠楠做一下采訪(fǎng)。主持人甲:請(qǐng)班主任老師總結(jié);班主任老師;同學(xué)們這節(jié)班會(huì)開(kāi)的比叫好。充分了解了環(huán)保知識(shí),增 強(qiáng)了環(huán)境保護(hù)知識(shí)。同學(xué)們,你們是哈爾濱的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義 不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái),積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境 的保護(hù)建設(shè)中。從點(diǎn)滴小事做起,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。希望你們環(huán)保小分隊(duì)的隊(duì)員們繼續(xù)開(kāi)展好活動(dòng),讓我們 居住的環(huán)境更美麗。主持人乙:類(lèi)與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系,同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧!主持人甲:最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲人人做 起來(lái)(全體起立)Excellent Teaching Design主持人甲乙:三年一班召開(kāi)以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論