小學(xué)美術(shù)年畫(huà)教案

1、小學(xué)美術(shù)年畫(huà)教案年畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解民間年畫(huà)的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué) 生熱愛(ài)民間美術(shù)的思想情感。2、通過(guò)欣賞年畫(huà)作品，使學(xué)生了解年畫(huà)作品表現(xiàn)的題材內(nèi) 容與傳統(tǒng)文化習(xí)俗。3、通過(guò)涂色或臨摹年畫(huà)作品，使學(xué)生初步了解民間年畫(huà)造 型簡(jiǎn)練、色彩對(duì)比強(qiáng)烈、構(gòu)圖飽滿的藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：以欣賞年畫(huà)作品為主，感受傳統(tǒng)年的造型、色彩、構(gòu)圖 等特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)欣賞，能利用已有的知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)涂色。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、年畫(huà)圖片、年畫(huà)線描稿等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一首歡快的歌曲我們共同來(lái)欣賞一下好不好生：好。課件：歡度春節(jié)的歌曲師：同學(xué)們這首歌曲描繪的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)曰的場(chǎng)面呢生

2、：過(guò)新年。師：同學(xué)們想一想過(guò)年都有哪些傳統(tǒng)習(xí)俗呢？生：放鞭炮、包餃子、掛彩燈、貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)等。師：那什么是年畫(huà)呢？年畫(huà)就是過(guò)年時(shí)張貼的畫(huà)。用以增添節(jié)曰的氣氛。又因?yàn)橐荒旮鼡Q一次，所以稱為年畫(huà)。大多數(shù)的年畫(huà)藝人都是生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民。今天這節(jié)課我們就一起走進(jìn)年畫(huà)，了解年畫(huà)。課件：展示課題（年 畫(huà)）二、舉行智多星“擂臺(tái)賽”，有獎(jiǎng)競(jìng)猜理解年畫(huà)的含義。（初步認(rèn)識(shí)年 畫(huà)）師：你看到了什么師：今天老師帶來(lái)了一些寶貝，老師會(huì)把它送給等會(huì)表現(xiàn)最棒的小 朋友。仔細(xì)看圖教師出示很多生活中的圖片：有魚(yú)、壽桃、雞、元寶、老鼠等（在 出示相應(yīng)的年畫(huà)作品）你們發(fā)現(xiàn)他們之間有什么聯(lián)系嗎提問(wèn)：為什么人們?cè)谶^(guò)春節(jié)時(shí)要貼這幅有魚(yú)

3、的年畫(huà)貼了這幅有魚(yú)的 畫(huà)，是希望家里怎么樣（提示鯉魚(yú)年畫(huà)，理解“魚(yú)”與“余”的諧音，表示富裕，過(guò)年貼有魚(yú)的 年畫(huà)意思是'年年有余，反映人們希望年年豐收，生活富裕的美好愿 望）提問(wèn)：畫(huà)中的蓮花，有代表人們什么樣的心愿呢（蓮蓬里有子，諧音子孫）提問(wèn)：那畫(huà)中的桃子又有什么意思（壽星手上都會(huì)拖著桃子，得出年畫(huà)上的桃子是希望家里的人健康 長(zhǎng)壽。）（運(yùn)用游戲的方法，提高小朋友的積極性） 每一副年畫(huà)其實(shí)都有自己的寓意，表達(dá)了農(nóng)民伯伯阿姨們對(duì)美好生 活的向往和理想生活。因?yàn)楫a(chǎn)地不同所以年畫(huà)的題材內(nèi)容也十分豐 富，大多以喜慶、吉祥為主。課件：展示圖片（喜慶、吉祥的圖片）這些山水、花鳥(niǎo)、戲曲、動(dòng) 物都是人

4、們喜愛(ài)的傳統(tǒng)題材。它寄托著人們對(duì)來(lái)年的美好愿望。三、講授新課1介紹年畫(huà)的來(lái)歷。課件:展示年畫(huà)圖片秦叔寶、尉遲恭師：同學(xué)們，認(rèn)識(shí)年畫(huà)中的這兩個(gè)人嗎他們可是唐朝有名的武將， 為幫助唐太宗李世民，建立唐朝立下了汗馬功勞。為什么他們就成 了門(mén)神呢傳說(shuō)在唐太宗李世民時(shí)。宮中經(jīng)常鬧鬼。致使唐太宗重病 纏身,夜不能眠。群臣提議讓他手下的大將秦叔寶、尉遲恭每夜披 甲持械守衛(wèi)于宮門(mén)兩旁,說(shuō)來(lái)神奇，宮中果然平靜下來(lái)。久而久 之，太宗覺(jué)得兩位大將太辛苦了。便令宮中畫(huà)師繪制了兩位將軍的 威武形象。懸掛于宮門(mén)兩旁。后來(lái)這種形式就流傳到民間。貼門(mén)神 驅(qū)鬼辟邪就是這樣產(chǎn)生的?，F(xiàn)在過(guò)春節(jié)，貼門(mén)神的習(xí)俗在我們這里還仍然存在著，

5、像我們這一 帶多以秦晾，尉遲恭，孟良，焦贊等這樣的門(mén)神。（課件） 但是不同的時(shí)期，不同的地域、所創(chuàng)作的門(mén)神都不一樣，下面我們 一起去領(lǐng)略一下各個(gè)時(shí)期的門(mén)神畫(huà)，你覺(jué)得這些門(mén)神畫(huà)有什么特點(diǎn) 如：形象威武、造型夸張、色彩對(duì)比強(qiáng)烈。古時(shí)貼門(mén)神是為敬神，拜佛，求福平安。如今，貼門(mén)神表現(xiàn)的是對(duì) 平安幸福生活的向往和追求。像這些門(mén)神都是貼在門(mén)上的年畫(huà)，同 學(xué)們知道還有哪些年畫(huà)貼在什么地方嗎？2、年畫(huà)的擺放師：下面我們共同來(lái)欣賞年畫(huà)的其他種類(lèi)。課件：中堂畫(huà)：貼在客廳的中央。條屏和單幅：貼在客廳兩邊。斗 方、門(mén)畫(huà)：貼在大門(mén)等一些傳統(tǒng)習(xí)俗的地方。3、年畫(huà)的產(chǎn)地師：我國(guó)的年畫(huà)歷史悠久，哪位同學(xué)們知道哪些地方的年畫(huà)最

6、有名 嗎？課件：年畫(huà)產(chǎn)地天津楊柳青：造型夸張、工藝精細(xì)有畫(huà)、亥k EPs描等多種工序與 工筆重彩融為一體，別具風(fēng)采。山東濰坊：主要采用木板套色、以紅黃綠為主色彩艷麗、對(duì)比強(qiáng)烈，以反映農(nóng)村生活為主。蘇州桃花塢:以粉紅、粉綠為主，畫(huà)面精細(xì)、秀美和諧，鮮明中含有 雅致。四川綿竹：以溝、染為主彩繪精細(xì)，一氣呵成奔放洗練，頗有大寫(xiě) 意之神韻也是綿竹之獨(dú)特的一種。這是我國(guó)有名的四大年畫(huà)產(chǎn)地。 師：老師這里有幾幅來(lái)自山東濰坊著名的楊家埠（部）的木板年 畫(huà)。6、年畫(huà)的制作同學(xué)們，看這幾幅年畫(huà)知道是怎樣制作的嗎？（視頻）隨著時(shí)代的發(fā)展，年畫(huà)又以新的形式、新的題材內(nèi)容和新的精神面 貌展現(xiàn)出來(lái)，深受大家的喜愛(ài)。7、

7、年畫(huà)與其他繪畫(huà)有著不同的風(fēng)格特點(diǎn)師：同學(xué)們喜歡這些年畫(huà)嗎生：喜歡。師：老師更喜歡，老師還繪畫(huà)了幾幅作品呢！同學(xué)們想看看嗎生： 想。（課件展示作品）我們共同來(lái)欣賞一下師：喜歡老師的作品嗎同學(xué)們仔細(xì)地觀察一下，想一想，剛才欣賞 的這些作品與年畫(huà)有什么不同嗎你能分辨出哪些是年畫(huà)嗎說(shuō)說(shuō)你的 理由。生：師：對(duì)，年畫(huà)，色彩艷麗，構(gòu)圖飽滿，造型夸張、色彩對(duì)比強(qiáng)烈， 富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。相對(duì)于這些繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，構(gòu)圖簡(jiǎn)練形象，色彩清淡高雅，兩者品味 不同，風(fēng)格也不同。師：這么美的年畫(huà)同學(xué)們是否也來(lái)嘗試一下年畫(huà)這種色彩艷麗，吉祥，喜慶的感覺(jué)呢？生：想。師：也給我們的課堂增添一些歡樂(lè)的氣氛好不好。三、學(xué)生繪制、教師指導(dǎo)老師這里有準(zhǔn)備好的年畫(huà)線描稿，同學(xué)們可以根據(jù)年畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn) 去涂色。涂出色彩鮮艷，喜慶，紅火的年畫(huà)來(lái)，能做到嗎？ 課件：作業(yè)要求：1、選擇你喜歡的人物、動(dòng)物等形象的年畫(huà)來(lái)涂 色，也可以自己臨摹繪畫(huà)一幅年畫(huà)。2、涂色均勻，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，大膽運(yùn)用紅黃藍(lán)，橙綠紫等色彩。畫(huà) 面整潔，體現(xiàn)出節(jié)曰喜慶的氣氛。四、作品展示舉行年畫(huà)展覽會(huì)，