[幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿]幼兒教師簡短發(fā)言稿

1、 幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿 幼兒教師簡短發(fā)言稿優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們 :大家好 !今天站到這里, 我感到無比榮幸, 我知道 , 在那么多默默無聞、 無私奉獻的姐妹們中間 , 我并不是干得最好的 , 只不過是一個蹣跚學步的娃娃學會了獨立行走而已, 這過程中 , 與各位領導的悉心關懷和老師們的熱心幫助是分不開的.記得剛參加工作時, 我?guī)е院篮团d奮來到孩子們中間 , 望著一張張童稚的笑臉, 聽著一句句真誠的話語, 感受著心與心碰撞時的那份快樂 , 我覺得自己仿佛走進了生命中最燦爛的時刻 . 在工作的中 , 我體會到 , 要成為一名合格的幼兒教師, 只靠自己的一腔熱情是遠遠不夠的, 只

2、有不斷學習 , 勇敢地探索, 才能更好地適應日新月異的幼教事業(yè)因此 , 我倍加珍惜工作之余的點滴時間 , 讀書、 上網(wǎng) , 來進行自我充電 ,開闊視野 , 并把更多的精力傾注在孩子們身上 , 用真誠換取他們的信任 , 用愛心呵護他們的成長.孩子的世界是純真、 透明、 敏感的 , 老師的一舉手, 一投足 , 即使是一個不經(jīng)意的目光, 也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受 . 因此 , “把全身心的愛獻給孩子” 是銘刻在我心中的一句話, 在實際工作中 , 我努力為孩子創(chuàng)設一個充滿愛的氛圍 , 用愛去滋潤孩子們的心田 . 記得我教過一個叫亮亮的小朋友, 他是個早產(chǎn)兒 , 加上營養(yǎng)不良, 孩子的手腳不太靈活 ,

3、 生活自理能力困難重重, 幼小的他多了幾分靦腆, 少了幾分活潑,總是低著頭 , 偷偷的打量四周 , 出于愛心和責任 , 我給了他更多地關注每天清晨當他走進教室 , 我總會以親切地微笑和他打招呼 ; 每次自由活動 , 我總會叫上一群孩子和他一起玩 ; 每次做游戲 , 我更會伸出溫暖的雙手鼓勵他一起參與; 遇到一天數(shù)次的尿褲子 , 我只有手把手地教他學著自己上廁所, 我將自己愛的情感傳遞給他, 同時也感染了全班的孩子 , 于是 , 亮亮的身邊多了許多小幫手, 小亮亮也漸漸活潑起來.愛 , 可以拯救一個身體有缺陷的孩子; 愛 , 可以造就一個健全的人格 ;愛 , 是我對幼教事業(yè)得承諾, 因為愛才是教

4、師最美的語言 .從事幼教生涯已經(jīng) 6 年了 , 雖并非一帆風順, 但是 , 在這個職業(yè)里,我卻感到非常的快樂和滿足, 作為一名幼兒教師, 我在撒播著自己的智慧和愛心的同時, 也同樣收獲著幼兒世界里純潔而善良的愛心. 當我喉嚨疼痛時, 一雙小手遞上了幾瓣橘子; 當我疲憊時, 一只只小拳頭在我肩上輕輕地捶著, 此時此刻我感到無比的幸福和快樂 .幼教職業(yè)是平凡的 , 幼教工作是瑣碎的 , 可我們幼兒教師卻在平凡的崗位上默默的奉獻著.去年暑假 , 我做了纖維腫瘤手術, 在手術后的第五天, 幼兒園組織外出學習 , 由于當時天氣比較熱, 怕傷口感染, 大夫不讓外出 , 我為失去一此外出學習的機會而感到非常

5、遺憾. 手術后的第八天 , 幼兒園為了給孩子創(chuàng)設一個溫馨舒適的環(huán)境而提前開學了 , 我處在了矛盾之中上班 , 父母和丈夫不同意, 不去上班 , 幼兒園里的工作是一個蘿卜一個坑 , 沒有多余的人頂替, 怎么辦 ?我只好苦口婆心地做父母和丈夫的工作 , 向他們講幼兒園里一個個感人的故事, 徐愛華老師當時被診斷為“結腸腫瘤” , 但為了不耽誤六一節(jié)目的正常演出 , 他帶病堅持工作;趙慶梅老師撇下正在做手術的老母親 , 堅守在自己的崗位上; 張麗老師一直喝草藥控制病情, 父母和丈夫被我們幼兒園老師的愛崗敬業(yè)精神打動了 . 只要有付出 , 就會有回報, 在那次的環(huán)境創(chuàng)設評比中 , 我們班取得了第一名的好

6、成績.幼兒園教師演講稿大家下午好!很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日 - 第 27 個教師節(jié) , 借此機會 , 請允許我代表全體青年教師, 向一直以來給予我們無私幫助和關懷的校領導、 老教師表示衷心的感謝 ! 并祝全校教職員工節(jié)日 , 幸福安 康!在這個特殊的日子里, 有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言 , 心里既激動 ,又緊張 . 激動的是 , 能被評為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員 , 這是學校領導和同事給予的認可和鼓勵, 緊張的是 , 自己距離 “優(yōu)秀” 的標準實在是有一定的差距, 這份榮譽權當做是一種鞭策和鼓舞 , 用以激勵自己在教學和班級管理中 , 更加虛心地學習 , 更加努力地工作, 以

7、不辜負校領導和各位同志的期望.有人說 , 人生之中會面對很多的選擇 , 而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關鍵的 . 要么選擇喜歡的 , 要么喜歡選擇的 , 我想 , 不管怎樣 , 既然我們選擇了這一行, 就應該把它當做一項事業(yè) , 正如大詩人泰戈爾所說 : 花的事業(yè)是甜蜜的 , 果的事業(yè)是珍貴的 , 但讓我做葉的事業(yè)吧, 因為 , 葉總是謙虛的垂著它的綠蔭. 教育正是葉的事業(yè), 正是一項奉獻愛心的事業(yè) - 愛校、愛家、愛學生, 愛國、愛黨、愛鐵能. 強烈的事業(yè)心和責任感、“對自己負責, 對別人負責”的人生態(tài)度是當好老師的前提 . 從教之中 , 或許你會有年輕氣盛的躁動 , 或許你會有不眠不休的焦慮

8、 , 或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚, 但與此同時, 你也或許會有峰回路轉的驚喜, 或許會有淺嘗甘霖的欣喜, 或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴, 因為 , 只要老師能給學生一個微笑 , 學生必然會回報老師一個溫暖的春天.幼兒園優(yōu)秀班主任發(fā)言稿我是一片綠葉, 我是一名快樂的園丁, 一名平凡的幼兒 , 陪伴在身邊的 , 是一群群可愛稚氣的孩子 , 還有數(shù)不盡的責任和承諾. 我用辛勤的汗水 , 澆灌出一棵棵幼苗, 給他們?nèi)松瘘c上以方向和力量 , 讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長.當時間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學任務沉重壓力中漫漫地流失時,和藹可親的老園長及時找到了我對我說

9、: “我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話: 愛孩子是母雞都可以做到的, 但要教育孩子就不是一件不容易的事情了 . ”我不斷揣磨著這句話至此在幼教摸、爬、滾、打、出來的我, 時時深深地記起這一句語重心長的話 . 一句簡單的話、 簡單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法.隨著中外學前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn), 漸漸我明白了一個道理 , “十年樹木, 百年樹人”、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè) .圓圈是人類描述之間平等的一種象征, 蒙臺梭利將這種平等注入于幼小的心靈, 在幼兒時感受平等、 和平孕育著很深的東西 , 蹲下與孩子講話 , 老師不再是發(fā)號施令的指揮官 . 人應該寬容、 善待、 學會欣賞別人 , 大家只要處在圓圈狀態(tài), 才能看到你周圍有許多與你平等站在線上的人 .如果我們早一天領悟這一人生, 那我們就會進入一種境界, 具有一 種修養(yǎng) . 當班里的孩子用渴望的、委屈的、氣