2022年大學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文_第1頁(yè)
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1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生英語(yǔ)專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告范文 寒假期間,我到江西地質(zhì)中學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐?,F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告于下。 此次活動(dòng),我在地質(zhì)中學(xué)初三畢業(yè)班擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)星期的英語(yǔ)老師,收獲頗豐:在實(shí)踐的過(guò)程中經(jīng)受了做學(xué)生所不能經(jīng)受到的事情,檢驗(yàn)了自己的學(xué)識(shí)水平,加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)的認(rèn)知,也因此,實(shí)際應(yīng)用力量得到了前所未有的提升。 這是我第一次當(dāng)老師,沒(méi)有這方面的閱歷,所以,我首先向我以前的英語(yǔ)老師做了請(qǐng)教。他首先向我敘述了當(dāng)一名老師應(yīng)當(dāng)具備的基本力量和素養(yǎng),簡(jiǎn)述如下:一、調(diào)動(dòng)力量,即將課堂氣氛活躍開(kāi)來(lái)的力量,使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑;二、語(yǔ)言表達(dá)力量,前者是建立在此基礎(chǔ)上的,這個(gè)力量強(qiáng)的老師,他

2、的教課質(zhì)量也會(huì)很好;三、具備相應(yīng)的足夠?qū)I(yè)學(xué)問(wèn),這點(diǎn)尤為重要,關(guān)系著整個(gè)教學(xué)過(guò)程是否能夠順當(dāng)進(jìn)行,學(xué)生是否能從老師那學(xué)到正確無(wú)誤的學(xué)問(wèn);第四、虛心好學(xué),有了這點(diǎn)素養(yǎng),作為一個(gè)老師,便能不斷吸取新的教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)水平,使自己在激烈的訓(xùn)練教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。 他還強(qiáng)調(diào),老師在上課前,肯定要備好課,這樣在已經(jīng)列好的教學(xué)提綱之下,就簡(jiǎn)單進(jìn)行臨時(shí)的發(fā)揮,取得良好的課堂效果,而不至于講課時(shí)章法大亂,無(wú)法正常教學(xué)。接著,他讓我去他教的班級(jí)聽(tīng)課,并要求我要仔細(xì)地從他的教學(xué)模式中吸取一些教學(xué)方法,必要時(shí)作一些筆記。我如是做了。聽(tīng)了三天的課,我逐步地了解并接受了一些關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)的程序與手段。 第四天,我開(kāi)

3、頭了平生第一次的當(dāng)老師的體驗(yàn)。 早晨,我用過(guò)餐,梳理了一下,便拿著教本和昨晚預(yù)備好的要講授的內(nèi)容來(lái)到學(xué)校。我和我的英語(yǔ)老師交談了一會(huì)兒,鈴聲便響了。他拍了拍我的肩膀,說(shuō)了聲“去吧”。我微微地點(diǎn)了一下頭,轉(zhuǎn)身走向教室。即將踏入教室門了,我的心撲通撲通直跳,臉也熱得好像冒起了煙,不知道說(shuō)什么好。我長(zhǎng)吸了一口氣,挺直了腰板,走進(jìn)了那間教室。就在這個(gè)時(shí)后,同學(xué)和老師們對(duì)我的到來(lái)報(bào)以了特別熱鬧的掌聲,我看到同學(xué)們的臉上洋溢著愉悅和歡迎的表情。我微笑著向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,剛才那股緊急也隨著掌聲飄到九霄云外了。我跨上了講臺(tái),和同學(xué)們互致問(wèn)候便開(kāi)頭上課。課堂上,我將傳統(tǒng)的教學(xué)模式和嬉戲、談天結(jié)合,同學(xué)們也樂(lè)觀協(xié)作

4、,踴躍參加,課堂氛圍相當(dāng)不錯(cuò)。一節(jié)課下來(lái),取得了特別好的效果,并得到了老師們的好評(píng)。 第五天上課,我采納了分組爭(zhēng)論的方法,讓同學(xué)自己發(fā)表獨(dú)有的見(jiàn)解。我先給同學(xué)們定出了一個(gè)爭(zhēng)論的話題,然后讓同學(xué)們進(jìn)行研討。在每個(gè)小組都間續(xù)得出本組的觀點(diǎn)后,我讓他們每組分派代表闡述。同學(xué)們集思廣益,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,最終從多元多角度得出了結(jié)論,而且豐富了話題的內(nèi)涵,延長(zhǎng)了話題的涵義。這節(jié)課結(jié)束后,同學(xué)們和我都獲益匪淺。老師們也對(duì)我的教學(xué)形式頗感愛(ài)好,贊不絕口。 而后,我又在其他班聽(tīng)了幾天英語(yǔ)課,接受了更多的訓(xùn)練理念。接下來(lái)又到另外的班級(jí)講了幾節(jié)課,也特別勝利。 經(jīng)過(guò)兩周的教學(xué)實(shí)踐,我對(duì)訓(xùn)練工作有了清晰的熟悉,也體驗(yàn)到

5、作為一名畢業(yè)班的老師肩上的確擔(dān)負(fù)著特別沉重的擔(dān)子。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)校生,我也更加的佩服了,因?yàn)樗麄兌锰貏e多的課外學(xué)問(wèn),有些是我不知道的。甚至還有些學(xué)生可以將老師考倒!于是乎我有了以下的思索。 大家都知道,畢業(yè)班的學(xué)生有很大的壓力,他們自己也很董事。所以,作為一名老師,不應(yīng)再額外給他們施壓,這樣做不但不能增加他們的求知欲,反而會(huì)使他們產(chǎn)生厭學(xué)心情,更加不利于學(xué)生的成果提高。在教學(xué)的時(shí)候,老師應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際,尋求各種途徑來(lái)給無(wú)味的課堂增加樂(lè)趣;要給學(xué)生們傳達(dá)這樣一種信息,我們只是想傳送學(xué)問(wèn),不是光來(lái)教他們考試。 作為一個(gè)學(xué)生,我深深地明白,在幾非常鐘的一節(jié)課上,想要始終全神貫注的聽(tīng)講而不走一點(diǎn)神是尤其

6、難于做到的。因而,上課時(shí),老師應(yīng)當(dāng)適時(shí)地給學(xué)生一點(diǎn)精神上的動(dòng)力,詳細(xì)的作法可以是講個(gè)與課授內(nèi)容有連系的故事、小笑話等,還可以用嬉戲和探討等方式把已分心的學(xué)生重新引回來(lái)。 還有老師對(duì)學(xué)生的不足和犯的錯(cuò)誤要能夠以寬容和原諒的心對(duì)待,要敬重他們的感受,理解他們的難處,這樣才能造就一個(gè)和諧的師生關(guān)系。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平這也很重要,這樣能夠關(guān)心老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,綻開(kāi)恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)措施。 以上是我的一些工做心得、建議和總結(jié)的閱歷,接下來(lái),我要談?wù)勎业氖斋@。 說(shuō)真的,我在這次不算辛苦的實(shí)踐勞動(dòng)中,不僅熬煉了聽(tīng)說(shuō)力,而且對(duì)于自己今后的學(xué)習(xí)也多了幾分自信。不光如此,我的守時(shí)觀念比以前更加強(qiáng)化了,感

7、到按時(shí)上課上班的紀(jì)律決不能忽視。最重要的是,我明白到聰慧的處理人際關(guān)系是將來(lái)勝利的一大保障,光會(huì)埋頭苦干而不會(huì)與人打交道是特別危急的??梢哉f(shuō),我的視野更加開(kāi)闊,對(duì)社會(huì)的熟悉之門也從今打開(kāi)! 盡管實(shí)踐活動(dòng)碩果累累,但我也發(fā)覺(jué)了自身的很多不足和缺點(diǎn)。我想,這是好事,可以讓我在以后的高校生涯中通過(guò)學(xué)習(xí)努力地彌補(bǔ)和克服它們,還可以為以后的求職與工作供應(yīng)參考與借鑒,對(duì)我今后的進(jìn)展有很大的裨益。 總之,我覺(jué)得這次社會(huì)實(shí)踐很有意義,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)后去“理論聯(lián)系實(shí)際”,在實(shí)踐后又重返學(xué)習(xí),有利于讓我們盡早獲得珍貴的工作閱歷,為畢業(yè)后的工作打下基礎(chǔ)。最終劇烈建議學(xué)校每年的寒暑假都綻開(kāi)這種活動(dòng),讓我們新世紀(jì)的高校生

8、去社會(huì)大課堂中接受培育、訓(xùn)練。 高校生英語(yǔ)專業(yè)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,雖然我已經(jīng)是一名高校生,但社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校。不僅要學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn),還要學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,用自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)為社會(huì)服務(wù),是社會(huì)對(duì)當(dāng)代高校生的要求。在實(shí)踐和貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,不斷拓展自己的社會(huì)活動(dòng)范圍,挖掘自身潛力,明確個(gè)人目標(biāo)和歷史使命,是我們對(duì)自己的要求。 因此在XX年x月x日,本人和小區(qū)內(nèi)的其他一些住戶(大部分也是高中生或高校生)在物業(yè)的組織下一同參與了小區(qū)的衛(wèi)生大掃除以及宣揚(yáng)防火防盜學(xué)問(wèn)、幫扶幼兒園工作的活動(dòng),這也是我寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容,雖然只是短短五天的

9、記憶,但有些感悟和學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)我將終生受用。理論聯(lián)系實(shí)際,磨礪自己的品性,成長(zhǎng)才能,聯(lián)系身邊以及四周的人,感受收獲的喜悅,塑造人生價(jià)值觀,社會(huì)價(jià)值觀,從而體現(xiàn)自己的社會(huì)生存價(jià)值?,F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下。 一、活動(dòng)的目的 走向社會(huì)、接觸社會(huì)、深化了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人做事,增加社會(huì)責(zé)任感,培育并提高社會(huì)交往、組織管理、分析思索、實(shí)踐創(chuàng)新的力量。 二、活動(dòng)主題 深化社會(huì)、了解社會(huì)、增加社會(huì)責(zé)任感。走進(jìn)社區(qū),開(kāi)展社區(qū)服務(wù)活動(dòng),自主參與社會(huì)公益活動(dòng),進(jìn)一步培育和提高“自我管理、自我訓(xùn)練、自我服務(wù)”的力量。 三、活動(dòng)的主要內(nèi)容: 1、參加社區(qū)管理,幫助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣揚(yáng)以及防火防盜學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng),

10、進(jìn)行樓道清潔、撿拾垃圾等活動(dòng),清理綠化帶內(nèi)隨便丟棄的垃圾; 2.清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的小廣告;3.為社區(qū)居民義務(wù)分發(fā)報(bào)紙和雜志; 4.服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事,陪他們談天,為他們解悶; 5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè).,為社區(qū)購(gòu)買盆栽。6.開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)省用水、愛(ài)護(hù)水資源的宣揚(yáng)活動(dòng);開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。 7.開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)互助活動(dòng),關(guān)心和指導(dǎo)社區(qū)幼兒園內(nèi)的小孩子開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)。 四、調(diào)查內(nèi)容和分析 人與環(huán)境始終有著密不行分的關(guān)系,尤其是人們的所在的生活環(huán)境,無(wú)論是現(xiàn)在還是過(guò)去,包括將來(lái),人們總是在不斷創(chuàng)新、不斷探究、不斷美化、不斷修建著自己生活環(huán)境。對(duì)于人們自己住房環(huán)境的規(guī)劃建設(shè),不僅僅只是對(duì)與自身有著很大的影響,它對(duì)整個(gè)城市的美化和建設(shè)也有著不行言喻的意義和作用。如今鄭州經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快速,各個(gè)地方都在不斷修建著新的住宅,人們對(duì)自己的住房和生活環(huán)境也有著很大的要求,通過(guò)網(wǎng)上的調(diào)查發(fā)覺(jué)人們所憧憬的不同的住宅。于是為了更進(jìn)一步的確人們所最憧憬的生活環(huán)境,我們對(duì)現(xiàn)代小區(qū)住房環(huán)境的綠化、建筑等自然和人文景觀做了肯定的調(diào)查,獲得了

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