初中化學(xué)重要實(shí)驗(yàn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上初中化學(xué)重要實(shí)驗(yàn)1、.如何用化學(xué)方法鑒別一氧化碳和二氧化碳 根據(jù)一氧化碳、二氧化碳兩種氣體性質(zhì)的不同進(jìn)行鑒別，有以下兩種方法。方法1：取兩支潔凈的試管，里邊分別倒入少量澄清的石灰水。然后將兩個(gè)貯氣瓶中的氣體分別通入兩個(gè)試管里，其中一個(gè)試管內(nèi)的石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳，另一個(gè)試管內(nèi)的石灰水不變，則該氣體是一氧化碳。CO2Ca(OH)2=CaCO3+H2OCO與Ca(OH)2不反應(yīng)方法2：將兩個(gè)貯氣瓶導(dǎo)氣管的閥門（活塞）打開，用燃著的木條接近導(dǎo)氣管口。其中一個(gè)氣體能燃燒且發(fā)出藍(lán)色火焰的，則證明該氣體為一氧化碳；另一個(gè)使燃著的木條熄滅，則是二氧化碳。2CO+O22

2、CO22.如何鑒別氫氣、一氧化碳、甲烷三種無色氣體？ 分別點(diǎn)燃三種氣體，在三個(gè)火焰的上方各罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，過一會兒，會看到有兩個(gè)燒杯的內(nèi)壁變得模糊并有水蒸氣凝結(jié)，則說明這兩種氣體中有一個(gè)是氫氣，另一個(gè)是甲烷。在燒杯內(nèi)壁沒有水蒸氣凝結(jié)的那種氣體一定是一氧化碳。再向另外兩個(gè)燒杯內(nèi)分別注入少量的澄清的石灰水，振蕩，見有石灰水變渾的，則說明那種氣體為甲烷。石灰水不變渾的，說明那種氣體為氫氣。3.有氧氣、氫氣、氮?dú)狻⒖諝?、一氧化碳、二氧化?種氣 體，怎樣鑒別它們？取6支試管，并分別倒入澄清的石灰水。然后將6個(gè)貯存氣體的橡膠袋上的導(dǎo)氣管分別插入6個(gè)試管的石灰水中，打開自由夾，觀察6個(gè)試管中石灰水的

3、變化。其中有一支試管中的石灰水變渾濁，此種氣體必為二氧化碳。其它五支試管中無變化。關(guān)閉自由夾。取一個(gè)水槽并放好水。再取5個(gè)集氣瓶在其內(nèi)部也全裝滿水并倒立在水槽中。將剩余的5種氣體均采用排水取氣法各收集一集氣瓶氣體，并將此5瓶氣體用玻璃片蓋好，從水槽中取出，放置在桌面上。用燃著的木條分別放在5個(gè)集氣的瓶口，觀察現(xiàn)象。其中一瓶氣體能使木條越著越旺的，則一定是氧氣。其中一瓶對于木條燃燒沒什么影響，而瓶中氣體也沒有燃燒現(xiàn)象的，則一定是空氣。其中一瓶能使燃著木條熄滅的一定為氮?dú)?。有兩瓶氣體在遇燃著的木條時(shí)，瓶中的氣體被點(diǎn)燃了，且燃燒時(shí)的火焰均為淡藍(lán)色，此時(shí)迅速地往兩個(gè)集氣瓶中都倒入少量的澄清的石灰水，蓋

4、上玻璃片，搖動集氣瓶，觀察石灰水的變化。其中有一瓶中的石灰水變渾濁了，則原來的氣體一定為一氧化碳，因?yàn)橐谎趸既紵笊啥趸?，二氧化碳使石灰水變渾濁。而另一集氣瓶中的石灰水沒變化，則原來的氣體一定為氫氣，因?yàn)闅錃馊紵荒苌伤?.今有水、鹽酸、氫氧化鈉三瓶無色液體，怎樣鑒別它們？ 取三支試管，并分別倒入未知液1mL至2mL，然后各滴入石蕊試液2滴至3滴，振蕩，觀察現(xiàn)象。使石蕊試液變紅者，原液體為鹽酸。使石蕊試液變藍(lán)者，原液體為氫氧化鈉。石蕊試液不變色仍為紫色者，原液體為水。5.用一種試劑，如何將碳酸鉀、硝酸銀、硫酸鋅三種溶液區(qū)別開？取三支試管，并分別倒入未知液1mL至2mL，然后各倒入1

5、mL至2mL鹽酸，觀察現(xiàn)象。若一個(gè)試管中有無色氣泡放出者，原溶液為碳酸鉀溶液。K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2若一個(gè)試管中有白色沉淀生成者，原溶液為硝酸銀溶液。AgNO3+HCl=AgCl+HNO3如一個(gè)試管中既無氣泡放出也無白色沉淀生成，又無其它現(xiàn)象發(fā)生的，原溶液為硫酸鋅溶液。6.今有氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硫酸鉀四種白色固體粉末，怎樣鑒別它們？取氯化鉀、硝酸鉀、碳酸鉀、硫酸鉀四種白色固體粉末各一藥匙，分別放入四個(gè)燒杯中。再在各燒杯中加適量蒸餾水使其完全溶解，得四種無色溶液。取四支試管分別倒入未知液1mL至2mL，并往四支試管中加入1mL至2mL鹽酸。其中一支試管中有無色氣泡產(chǎn)

6、生，則原物質(zhì)為碳酸鉀。K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2其它三支試管中沒有氣泡生成，也無其它現(xiàn)象發(fā)生。因氯化鉀、硝酸鉀、硫酸鉀三種溶液跟鹽酸都不反應(yīng)。再取三支試管分別倒入余下的三種未知液1mL至2mL并往三支試管中加入1mL至2mL氯化鋇溶液，其中一個(gè)有白色沉淀生成，再滴入1mL至2mL稀硝酸。如果白色沉淀不消失，則此原物質(zhì)為硫酸鉀。K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl其它兩支試管中沒有白色沉淀生成，也無別的現(xiàn)象發(fā)生。因?yàn)槁然洝⑾跛徕泝煞N溶液跟氯化鋇溶液都不反應(yīng)。再取兩只試管分別倒入余下的兩種未知液1mL至2mL，并往兩支試管中加入1mL至2mL硝酸銀溶液，其中一個(gè)有白色

7、沉淀生成，再滴入1mL至2mL稀硝酸，如果白色沉淀不消失，則此原物質(zhì)為氯化鉀。KCl+AgNO3=AgCl+KNO3在另一試管中沒有白色沉淀生成，也無其它現(xiàn)象發(fā)生。因?yàn)橄跛徕浫芤焊跛徙y溶液不反應(yīng)。所以，余下的一種原物質(zhì)為硝酸鉀。7.如何鑒定一瓶無色液體為鹽酸？ 鹽酸溶液中的陽離子為氫離子(H+)，陰離子為氯離子(Cl-)。如果通過一定的實(shí)驗(yàn)步驟和具體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能確定溶液中既含有氫離子又含有氯離子，就能確定該無色溶液一定為鹽酸。檢驗(yàn)氫離子(H+)。把兩塊鋅粒放入一支試管中，將少量待鑒定的無色溶液倒入試管中3mL5mL，用拇指堵住試管口，待試管中氣體對拇指的壓力較大時(shí)，移開拇指，立即用燃著的火柴

8、點(diǎn)燃試管中的氣體，如果氣體安靜燃燒或發(fā)出尖銳的爆鳴聲，證明有氫氣生成，也就證明原無色溶液中含有氫離子(H+)。或用干燥清潔的玻璃棒蘸取待測無色溶液滴在藍(lán)色的石蕊試紙上，若藍(lán)色石蕊試紙變紅，則證明溶液中氫離子(H+)的存在。檢驗(yàn)氯離子(Cl-)。取一支試管，倒入待測溶液1mL至2mL然后加入1mL至2mL硝酸銀溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象。如果有白色沉淀生成，再加入1mL至2mL稀硝酸，若沉淀不消失，則證明氯離子(Cl-)的存在。該無色溶液中既含有氫離子又含有氯離子，則此溶液為鹽酸。8.如何檢驗(yàn)H+、Ag+、OH-、Cl-、SO42-、CO32-六種離子？(1)H+檢驗(yàn)。方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量

9、待測液的試管中，振蕩，如果石蕊試液變紅，則證明H+存在。方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在藍(lán)色石蕊試紙上，如果藍(lán)色試紙變紅，則證明H+的存在。方法3用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，便可知道溶液的pH，如果pH小于7，則證明H+的存在。(2)Ag+檢驗(yàn)。將少量鹽酸或少量可溶性的鹽酸鹽溶液倒入盛有少量待測液的試管中，振蕩，如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉淀不消失，則證明Ag+的存在。(3)OH-的檢驗(yàn)。方法1將紫色石蕊試液滴入盛有少量待測液的試管中，振蕩，如果石蕊試液變藍(lán)，則證明OH-的存在。方法2用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在

10、紅色石蕊試紙上，如果紅色石蕊試紙變藍(lán)，則證明OH-的存在。方法3將無色的酚酞試液滴入盛有少量待測液的試管中，振蕩，如果酚酞試液變紅，則證明OH-的存在。方法4用干燥清潔的玻璃棒蘸取未知液滴在pH試紙上，然后把試紙顯示的顏色跟標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，便可知道溶液的pH，如果pH大于7，則證明OH-的存在。(4)Cl-的檢驗(yàn)。將少量的硝酸銀溶液倒入盛有少量待測液的試管中，振蕩，如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉淀不消失，則證明Cl-的存在。(5)SO42-的檢驗(yàn)。將少量氯化鋇溶液或硝酸鋇溶液倒入盛有少量待測液的試管中，振蕩，如果有白色沉淀生成，再加入少量的稀硝酸，如果沉淀不消失，則證明SO42

11、-的存在。(6)CO32-的檢驗(yàn)。將少量的鹽酸或硝酸倒入盛有少量待測液的試管中，如果有無色氣體放出，將此氣體通入盛有少量澄清石灰水的試管中，如果石灰水變渾，則證明原待測液中CO32-的存在。9.一組有關(guān)托盤天平的選擇題析 托盤天平在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中占有重要位置，以此為目的設(shè)計(jì)一些選擇題來考察學(xué)生是否達(dá)到應(yīng)知會用的標(biāo)準(zhǔn)及如何用平衡的觀點(diǎn)來分析天平上的化學(xué)反應(yīng)，這對培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，具有很高的實(shí)用價(jià)值。一、托盤天平使用的基礎(chǔ)知識例1：在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點(diǎn)、那么應(yīng)將（ ）A左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D右端的螺絲向里調(diào)節(jié)分析

12、：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的，指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高。因此，調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)。固定右端螺絲，將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)。顯然，此題應(yīng)選擇A、D。二、物、碼位置顛倒對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響例2：用托盤天平稱量時(shí)，有同學(xué)將砝碼與稱量物的位置顛倒了，左盤所加砝碼為6g，游碼移到刻度尺上0.4g處達(dá)到平衡，則稱量物的實(shí)際質(zhì)量是（ ） A6.4g； B6g； C5.6g； D5.4g析解：托盤天平平衡必須滿足下列關(guān)系：左盤被稱物質(zhì)質(zhì)量=右盤砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量。當(dāng)砝碼和稱量物位置顛倒時(shí)，則有m稱量物+0.4=6，顯然答案為C。三、天平上化學(xué)反應(yīng)對其平衡的影響例3：有一托盤

13、天平，左右兩盤的燒杯中均勻盛有質(zhì)量、濃度相同的足量稀硫酸天平平衡，往左右兩個(gè)燒杯中分別加入1gFe粉和Zn粉，指針最終 （ ）A偏左B偏右C不偏轉(zhuǎn) D無法判斷分析：鐵和鋅跟足量稀硫酸反應(yīng)，均生成+2價(jià)的離子，由于鐵的相對原子質(zhì)量比鋅小，在質(zhì)量相同的情況下，置換出去的氫氣多，因而左邊燒杯中的溶液質(zhì)量較小，指針向右偏。答案為B。例4：在A、B兩燒杯中，分別盛有等質(zhì)量等濃度的足量硫酸，把A、B兩燒杯放在天平左右兩盤中，天平平衡。若在A燒杯中加入4.4gCuO，那么在B燒杯中加入多少克鎂條，天平再次達(dá)到平衡（ ） A4.4g B4.8g C8.8g D9.6g析解：A燒杯中加入的4.4gCuO與硫酸反

14、應(yīng)后，無氣體放出，凈增質(zhì)量4.4g、在B燒杯中加入的Mg與硫酸反應(yīng)放出H2，只有B燒杯中加入Mg的質(zhì)量與放出H2質(zhì)量之差等于4.4g，天平才能達(dá)到平衡。設(shè)B燒杯中加入Mgx克Mg+H2SO4=MgSO4+H2 m24 2 22xg 4.4g答案應(yīng)為B10.化學(xué)實(shí)驗(yàn)用語辨析 1“溶化”與“熔化”“溶化”是指固體在水（或其它液體）中溶解。如蔗糖在水中溶化了，碘在酒精中溶化了?！叭刍笔侵腹腆w加熱到一定程度變成了液態(tài)。如鐵加熱到1535時(shí)熔化成鐵水，硫加熱到112.8時(shí)即變成液態(tài)硫。2“蒸發(fā)”與“蒸餾”“蒸發(fā)”是在加熱條件下溶液里溶劑氣化的過程。它能使溶液濃縮或溶質(zhì)以晶體析出。蒸發(fā)一般在蒸發(fā)皿中進(jìn)行

15、。如氯化鈉溶液經(jīng)蒸發(fā)后可得NaCl晶體。“蒸餾”是利用液體混合物各組分的沸點(diǎn)不同，使液體氣化而進(jìn)行的分離操作，它是分離或提純液態(tài)混合物的常用方法。蒸餾一般在蒸餾燒瓶中進(jìn)行。如蒸餾水就是用蒸餾方法制取的。3“通入”與“插入”“通入”一般指某氣體通過導(dǎo)管進(jìn)入某種溶液里。例如把CO2氣體通入到石灰水中?！安迦搿币话阒改撤N玻璃儀器放進(jìn)另一種儀器中或某液體內(nèi)。如把玻璃管插入橡皮塞中，又如在制CO2實(shí)驗(yàn)中，為了防止氣體從長頸漏斗逸出，需將漏斗下端插入液面以下。4“鑒別”與“鑒定”“鑒別”是根據(jù)物質(zhì)的特征將幾種物質(zhì)區(qū)分、辨別出來。如鑒別NaCl和Na2SO4溶液，可用滴入BaCl2溶液的方法，產(chǎn)生白色沉淀的

16、原溶液為Na2SO4溶液，無變化的原溶液為NaCl溶液。“鑒定”是要確定某物質(zhì)的組成或是否存在。例如，鑒定某白色晶體是否NH4Cl，就需證明該白色晶體中既含有NH4+，又含有Cl-。又如，用滴加鹽酸的方法可鑒定生石灰中是否含有石灰石。11、常見實(shí)驗(yàn)儀器的用途用法11.1.試管主要用途用作少量試劑的反應(yīng)容器裝置小型氣體發(fā)生器收集少量氣體使用時(shí)注意事項(xiàng)可以加熱,加熱時(shí)要使用試管夾,夾持試管的中上部加熱液體,液體不得超過試管容積的1/3加熱后不能驟冷11.2.托盤天平托盤天平是實(shí)驗(yàn)室里用于稱量物質(zhì)質(zhì)量的儀器。每一臺天平都有與其相配套的砝碼盒，砝碼質(zhì)量最小的為1g，小于1g質(zhì)量的是片碼，有100mg、

17、200mg、500mg等多種。也有的托盤天平只有5g以上的砝碼，稱量5g以下質(zhì)量時(shí)，是用移動游碼的辦法。使用托盤天平稱量物質(zhì)前，有游碼的托盤天平應(yīng)先把游碼放在刻度尺的零處，然后檢查天平的擺動是否達(dá)到平衡。如果天平達(dá)到平衡，靜止時(shí)指針指在刻度尺的中間（零處），擺動時(shí)在刻度尺左右兩邊擺動的格數(shù)接近相等。如果天平未達(dá)平衡，可以調(diào)節(jié)左右托盤下的螺母，使擺動時(shí)達(dá)平衡。稱量時(shí)，被稱物品放在左盤上，砝碼放在右盤，先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，最后加片碼（移動游碼）。取用砝碼應(yīng)使用鑷子。若稱量指定質(zhì)量的物質(zhì)時(shí)，應(yīng)先將該質(zhì)量的砝碼和片碼（或游碼）放在右盤上，然后往左盤上加被稱物質(zhì)，當(dāng)被稱物質(zhì)的質(zhì)量接近所需

18、質(zhì)量時(shí)，可左手拿藥匙，右手轉(zhuǎn)拍左手，用振動藥匙的方法使少量物質(zhì)散落下來至天平平衡。為防止化學(xué)藥品對托盤的腐蝕和污染，藥品不能直接放在托盤上稱量，可放入燒杯、蒸發(fā)皿和表面皿等容器中。也可使用紙片，稱量前在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相近的潔凈紙片。稱量后要及時(shí)記錄被稱物的質(zhì)量。稱量完畢，應(yīng)把砝碼和鑷子放回砝碼盒，把游砝移回零處。11.3.酒精燈主要用途實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器使用時(shí)注意事項(xiàng)酒精不能超過酒精燈容積的2/3禁止向燃著的酒精燈添加酒精禁止用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈用畢,應(yīng)用燈帽蓋滅應(yīng)用外焰部分進(jìn)行加熱11.4.長頸漏斗主要用途用于裝配反應(yīng)器，便于注入液體，有防止氣體逸出的功能。使用時(shí)注意事項(xiàng)

19、長頸漏斗在組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)使長管末端插入反應(yīng)器內(nèi)的液體里，防止氣體通過漏斗逸出。11.5.玻璃棒 主要用途1攪拌溶液幫助固體物質(zhì)的溶解2過濾時(shí)引流液體3蒸發(fā)時(shí)攪拌液體防止局部過熱而飛濺4蘸取少量液體使用時(shí)注意事項(xiàng)1攪拌時(shí)不可用力過猛，勿碰擊器壁，以防止破裂。2注意隨時(shí)洗滌，以防污染。3不可將浸液的棒端放在桌面上。12、基本實(shí)驗(yàn)操作12.1.用量筒量取液體試劑使用量筒量液時(shí)，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，使眼的視線和液體凹液面的最低點(diǎn)在同一水平面上，讀取和凹面相切的刻度即可。不可用手舉起量筒看刻度。量取指定體積的液體時(shí)，應(yīng)先倒入接近所需體積的液體，然后改用膠頭滴管滴加。使用量筒時(shí)應(yīng)注意：用量筒

20、量取液體體積是一種粗略的計(jì)量法，所以在使用中必須選用合適的規(guī)格，不要用大量筒計(jì)量小體積，也不要用小量筒多次量取大體積的液體，否則都會引起較大的誤差。量筒是厚壁容器，絕不能用來加熱或量取熱的液體，也不能在其中溶解物質(zhì)、稀釋和混合液體，更不能用做反應(yīng)容器。12.2.液體試劑的滴取 用膠頭滴管取用液體試劑時(shí)，要注意正確的方法，如圖所示。吸取試液時(shí)先將滴管提出液面，擠出膠頭中的空氣，再把滴管伸入試液中吸取。滴入試管時(shí)，不能把滴管伸入試管中，以免滴管碰到試管壁而被污染。吸有試劑的滴管不可倒置，以免試劑流入滴頭。12.3.濃酸、濃堿的使用 因?yàn)闈馑帷鈮A有腐蝕性，所以使用時(shí)必須特別小心，防止沾到皮膚上或?yàn)?/p>

21、在衣服上。酸流到桌面，應(yīng)立即向酸內(nèi)加適量的碳酸氫鈉溶液，直至不再發(fā)生氣泡；堿液流到桌面，應(yīng)立即向堿內(nèi)加適量稀醋酸。進(jìn)行上述處理后，先用水沖洗桌面，再用抹布擦干凈。皮膚上酒上濃硫酸，不要先用水沖洗，而要迅速用布試去，再用水沖洗。其它酸沾在皮膚上，立即用大量水沖洗。然后都要再涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液；堿沾到皮膚上，也要用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。12.4.固體物質(zhì)的研磨 研磨是指把粒狀固體放在研缽中研成粉末的操作。為了加速物質(zhì)的溶解或反應(yīng)，常用瓷的或玻璃研缽把物質(zhì)研碎，研磨時(shí)，先把研缽、研杵洗凈揩干，右手握住研杵，先把大塊固體壓碎，再握住研杵用邊壓邊轉(zhuǎn)動研磨。并隨時(shí)用藥匙把沾在杵和缽內(nèi)壁上的

22、固體刮下來研碎。研磨完畢后，用藥匙將固體粉末全部取出。被研磨固體量不要超過容積的13。潮濕的固體要經(jīng)干燥、冷卻后再研磨。強(qiáng)氧化劑的藥品例如氯酸鉀，只能用研杵輕輕壓碎，不能用力研磨，以防止爆炸事故。研缽用完后應(yīng)及時(shí)洗凈、晾干。12.5.固體物質(zhì)的溶解 固體物質(zhì)溶解時(shí)，先把塊狀固體用研缽壓碎并研細(xì)。為加快溶質(zhì)在溶劑里的溶解，常采用加熱、攪拌、振蕩等方法。試管里所盛的溶質(zhì)和溶劑總量較少時(shí)，不超過試管容積的13。就用振蕩的方法。用右手的拇、食、中三指握持試管上端，無名指和小指彎向掌心，用適當(dāng)大小的腕力來回甩動試管，振蕩時(shí)，不能上下振蕩，更不能用拇指堵住試管口。燒杯里溶解物質(zhì)時(shí)，用玻璃棒在燒杯中繞圈攪動

23、，攪動時(shí)不要使玻璃棒和器壁撞擊，以防止容器破裂。燒杯底部的固體不能用玻璃棒搗碎，以防止杵破玻璃。為防止攪拌時(shí)玻璃棒碰撞燒杯，可在玻璃棒一端套上一小段（1cm2cm）橡皮管，使玻璃棒的頂端不露出。燒瓶溶解物質(zhì)時(shí)，當(dāng)溶液不超過燒瓶容積12時(shí)，也可用振蕩方法加速溶質(zhì)的溶解。12.6.濃硫酸的稀釋 濃硫酸容易溶于水，同時(shí)放出大量熱，它的密度又大于水。若將水注入酸中，水會浮在硫酸上面，溶解時(shí)放出的熱會使水沸騰，使硫酸向四周飛濺，發(fā)生事故。因此稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水里，并不斷攪動，使產(chǎn)生的熱量迅速地?cái)U(kuò)散。氣體的溶解 根據(jù)氣體在水或吸收劑里的溶解性不同，可采用不同的方法來吸收氣體使

24、之溶解。在水中極易溶解的氣體如氨、氯化氫、溴化氫等應(yīng)采用B法，裝置特點(diǎn)是導(dǎo)氣管連接了一個(gè)倒扣的漏斗，漏斗邊緣浸入水中約1mm2mm。它的優(yōu)點(diǎn)是可防止水倒流入氣體發(fā)生裝置，又可增大吸收面積，利于氣體充分溶解。它有自動調(diào)節(jié)氣體發(fā)生裝置內(nèi)外壓力趨于平衡的作用。即有自控倒吸作用。如氣體的溶解度不太大，如氯氣、硫化氫等應(yīng)采取A法。12.7.物質(zhì)的分離與提純 （1）分離：把混合物中各物質(zhì)彼此分開，并將各物質(zhì)恢復(fù)到原狀態(tài)。（2）提純：把混合物中雜質(zhì)除去。在提純過程中，如果雜質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化，不必恢復(fù)成原物質(zhì)。對物質(zhì)進(jìn)行分離或提純時(shí)，應(yīng)根據(jù)物質(zhì)及其所含雜質(zhì)的性質(zhì)選用適宜的方法。13.物質(zhì)提純法的比較 物質(zhì)提純

25、法的選擇 1根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)的差異，選擇合適的物理方法進(jìn)行混合物的分離（過濾法、結(jié)晶法）。并能掌握操作步驟及儀器的使用，知道容易出錯(cuò)的地方。（見表(1)）2根據(jù)物質(zhì)間的相互關(guān)系，運(yùn)用化學(xué)方法（吸收、轉(zhuǎn)化）使雜質(zhì)除去。（見表(2)）物質(zhì)的提純表（1）物質(zhì)的提純表（2）14.氣體的凈化 指的是氣體和氣體或其它雜質(zhì)的分離方法。采用的方法是將混合氣體通過裝在洗氣瓶里的某試劑的溶液，利用所需要的氣體不與該試劑反應(yīng)，也不溶在水里，而其它不需要的氣體雜質(zhì)，能和該試劑反應(yīng)生成難揮發(fā)的物質(zhì)，留在洗氣瓶里，達(dá)到分離的目的。吸收劑為液體的裝置叫洗氣瓶。裝入量13至12。選擇吸收劑應(yīng)從這幾方面考慮：易溶于水的物質(zhì)用水吸收

26、；酸性物質(zhì)用堿性物質(zhì)吸收；用可與雜質(zhì)生成沉淀或可溶物的吸收劑吸收；不能直接吸收除去雜質(zhì)，設(shè)法通過一定的變化，轉(zhuǎn)化成可吸收的物質(zhì)。15.氣體的干燥 除去氣體中的水蒸氣叫做氣體的干燥。使用吸收劑為固態(tài)的裝置叫干燥管、干燥塔等?？捎脻饬蛩幔部捎脽o水氯化鈣作干燥劑等。干燥管的用法，粗端為進(jìn)口、細(xì)端為出口。干燥劑不能填的過緊，它的顆粒大小要適當(dāng)，不宜太大，也不宜太小。干燥劑應(yīng)在使用前臨時(shí)填充，或放烘箱中或在干燥器中保存。選擇干燥劑要根據(jù)氣體的性質(zhì)，干燥劑不應(yīng)和被干燥的氣體反應(yīng)。例如，干燥氨氣就不能用無水氯化鈣，應(yīng)該用堿石灰。因氨能與氯化鈣反應(yīng)生成CaCl28NH3。干燥管等用過后，應(yīng)立即把干燥劑清除出

27、去，并洗刷后放置。16.實(shí)驗(yàn)中安全的注意事項(xiàng) 不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不得嘗藥品的味道。絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精。絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。萬一酒精燈內(nèi)的酒精灑在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕布蓋滅。濃酸灑在桌上時(shí)，應(yīng)立即用適量的碳酸鈉溶液中和；濃堿液用稀醋酸中和，然后用水沖洗，用布擦干。如果濃硫酸沾在皮膚上，應(yīng)先用布擦去，再用水洗，然后用35的碳酸氫鈉溶液中和。對于實(shí)驗(yàn)中的有毒氣體，要采取相應(yīng)的措施，通風(fēng)排毒，保證人體的健康，防止環(huán)境的污染。點(diǎn)燃可燃性氣體前一定先試驗(yàn)它的純度。17.實(shí)驗(yàn)室制備氧氣、氫氣和二氧化碳使用的藥品及反應(yīng)原理 18.氧氣和二氧化

28、碳的檢滿方法 19.氧氣、氫氣和二氧化碳制備氣體裝置 （1）氧氣用固體與固體藥品混合加熱的裝置（2）氫氣和二氧化碳用固體與液體藥品混合不加熱的裝置20.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的比較 21.藥品的存放 白磷：因易氧化且能自燃，但它不與水反應(yīng)，所以應(yīng)放在水中存放。強(qiáng)堿：如氫氧化鈉、氫氧化鉀等。因它們易潮解、易與二氧化碳反應(yīng)，又能與二氧化硅反應(yīng)而腐蝕試劑瓶瓶口，所以應(yīng)放在用膠塞密封的試劑瓶內(nèi)。濃硝酸：因具有揮發(fā)性，見光受熱易分解，應(yīng)在低溫處的棕色瓶內(nèi)存放。氨水：因易揮發(fā)，所以應(yīng)放在低溫處，密封在試劑瓶內(nèi)。氨水對多種金屬有腐蝕作用，在運(yùn)輸和貯存氨水時(shí)，一般要用橡皮袋、陶瓷壇或內(nèi)涂瀝青的鐵桶等耐

29、腐蝕的容器。金屬鉀、鈉、鈣：因它們易氧化、易跟水反應(yīng)，但它們不和煤油或石蠟油反應(yīng)，所以應(yīng)在煤油或石蠟油里存放。硝酸銀：因見光受熱易分解，所以應(yīng)在低溫處棕色瓶內(nèi)存放。濃硫酸易吸收空氣中的水份，濃鹽酸易揮發(fā)，應(yīng)放入試劑瓶里用磨口塞蓋嚴(yán)。22.檢驗(yàn)物質(zhì)的一般規(guī)則 （1）各取少量，分別編號；（2）固體物質(zhì)加水溶解；（3）分別滴加試劑；（4）觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。23.三種氣體（氧氣、氫氣和二氧化碳）的檢驗(yàn) 24.幾種重要物質(zhì)的檢驗(yàn)25.初中化學(xué)對物質(zhì)檢驗(yàn)的要求之一 中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（修訂本）規(guī)定：初中生應(yīng)學(xué)會用實(shí)驗(yàn)方法鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳；鑒別鹽酸、硫酸；鑒別氫氧化鈣、氫氧化鈉；檢驗(yàn)碳酸鹽。三氣（O

30、2、H2、CO2）、二酸（HCl、H2SO4）二堿Ca(OH)2、NaOH、一鹽（碳酸鹽）的鑒別方法。三氣（O2、H2、CO2）二酸（HCl、H2SO4）二堿Ca(OH)2、NaOH一鹽（碳酸鹽）26.初中化學(xué)對物質(zhì)檢驗(yàn)的要求之二1會用實(shí)驗(yàn)方法：（1）鑒別氧氣、氫氣、二氧化碳；（2）鑒別鹽酸、硫酸；（3）鑒別氫氧化鈣、氫氧化鈉；（4）檢驗(yàn)碳酸鹽。27.物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)之一 初中物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)比較簡單，多在集氣瓶或試管中進(jìn)行，現(xiàn)分別敘述如下：（1）反應(yīng)器為集氣瓶 進(jìn)行固體與氣體的反應(yīng)。例如木炭、硫、磷、鐵、蠟燭在氧氣中的燃燒。（圖1）注：對劇烈的放熱反應(yīng)（如鐵絲在氧氣中燃燒），應(yīng)在集氣瓶底部，留少量

31、水或鋪一層細(xì)沙。（2）反應(yīng)器為試管，反應(yīng)物之一是液體。（3）反應(yīng)器為試管，反應(yīng)物之一是固體。進(jìn)行H2還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)（圖2）要注意：試管口稍向下傾斜；鐵夾夾持試管中上部；導(dǎo)氣管插入靠近試管底部。操作時(shí)應(yīng)先通入純凈H2，將試管中空氣排凈再加熱。反應(yīng)完畢先熄滅酒精燈，待試管冷卻后再停止通入H2。（4）反應(yīng)器為硬質(zhì)玻璃管氣體和固體的反應(yīng)，如CuO+COCu+CO2(圖3)注意：先將管內(nèi)空氣排凈再加熱；反應(yīng)后應(yīng)使生成物在CO氣流中冷卻。（5）洗氣裝置（圖4）將不純氣體通過選定的洗滌劑，其中雜質(zhì)氣體被吸收（溶解或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）從而達(dá)到凈化氣體的目的。注意：氣流方向，“長進(jìn)短出”。28.物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)之二重要物質(zhì)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)著重觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握反應(yīng)條件及結(jié)論。要注意區(qū)分反應(yīng)條件與現(xiàn)象及結(jié)論，不可混淆。如點(diǎn)燃、加熱（高溫）為反應(yīng)條件；而燃燒、發(fā)光、放熱則為現(xiàn)象。又如有氣泡生成，使石蕊試液由紫色變?yōu)榧t色為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；而生成H2氣，溶液有酸性等則為結(jié)論。1氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置和操作：可用燃燒匙（或鑷子