階段檢測(cè)卷三（可自輯word）

1、.階段檢測(cè)卷三第六單元第七單元本試題分第一卷選擇題和第二卷非選擇題兩部分,總分值50分?？荚嚂r(shí)間50分鐘。第一卷選擇題共14分一、選擇題此題包括14個(gè)小題,每題1分,共14分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。以下圖為金剛石、石墨和石墨烯的構(gòu)造模型圖,圖中小球代表碳原子。以下說法正確的選項(xiàng)是石墨烯是一種新型化合物三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物一樣金剛石和石墨烯是組成一樣但構(gòu)造不同的兩種物質(zhì)石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似A.B.C.D.2.有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.古代用墨書寫或繪制的字畫

2、長(zhǎng)久不褪色,是因?yàn)樘嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌珻.二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一D.用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒3.中學(xué)生應(yīng)有一定的平安常識(shí)。以下做法不正確的選項(xiàng)是A.炒菜時(shí),油鍋內(nèi)意外著火,立即參加青菜滅火B(yǎng).實(shí)驗(yàn)時(shí),把沒有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐中C.液化氣、煤氣泄漏起火時(shí),首先關(guān)閉氣體閥門D.高樓著火,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面撤離4.如圖實(shí)驗(yàn),可以說明燃燒需要的條件是A.有可燃物B.有助燃劑C.溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)D.可燃物與火焰直接接觸5.“低碳生活是指減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而減少碳的排放。以下活動(dòng)不

3、符合“低碳生活理念的是A.短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠形式B.減少使用私家車次數(shù),多乘公交車或騎自行車C.講衛(wèi)生,盡量多使用一次性餐具D.用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鬧鐘6.向石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,再進(jìn)展加熱,溶液顏色的變化順序正確的選項(xiàng)是A.紅色紫色紅色B.紫色紅色紫色C.紅色紫色藍(lán)色D.紅色無(wú)色紅色7.以下說法正確的選項(xiàng)是A.石油是一種混合物 B.可燃冰是可再生能源C.煤燃燒時(shí)只生成二氧化碳 D.“西氣東輸?shù)摹皻馐侵笟錃?.除去二氧化碳中少量的一氧化碳,以下方法中可行的是A.用燃著的木條去點(diǎn)燃B.通過灼熱的氧化銅C.通過紫色石蕊溶液D.通過足量的澄清石灰水9.以下關(guān)于二氧化碳的說法中正

4、確的選項(xiàng)是A.二氧化碳不能供給呼吸,也不能作為植物養(yǎng)料B.實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳C.干冰可用作制冷劑,還可用于人工降雨D.假設(shè)二氧化碳在空氣中含量過高,那么會(huì)引發(fā)酸雨10.以下關(guān)于碳和碳的化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖圖中“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系的說法正確的選項(xiàng)是A.“CCO的反響中碳發(fā)生復(fù)原反響B(tài).“COCO2的反響類型為置換反響C.“CO2CaCO3的反響可用于檢驗(yàn)二氧化碳D.“CO2 H2CO3的反響可用酚酞試劑驗(yàn)證11.以下是實(shí)驗(yàn)室制取、搜集、枯燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置B.實(shí)驗(yàn)室搜集氧氣和二氧化碳均可使用

5、裝置,氣體從導(dǎo)管b端進(jìn)入C.實(shí)驗(yàn)室枯燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導(dǎo)管a端進(jìn)入D.實(shí)驗(yàn)室搜集的氧氣和二氧化碳,均可如圖臨時(shí)存放12.燃燒是人類最早利用的化學(xué)變化之一。運(yùn)用燃燒和滅火的知識(shí)是同學(xué)們應(yīng)該具備的根本科學(xué)素養(yǎng)。以下滅火的措施或行為你認(rèn)為錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅B.電烤爐著火時(shí),用水澆滅C.堆放雜物的紙箱著火時(shí),用水澆滅D.不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),立即用濕抹布撲蓋13.能用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并能隨開隨用、隨關(guān)隨停的裝置是A BCD14.有CO、CO2和N2的混合氣體120 g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。使該混合氣體與足量的灼熱氧化鐵完全反響

6、,再將氣體通入過量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后得到白色沉淀的質(zhì)量為A.50 g B.100 gC.150 gD.200 g第二卷非選擇題共36分二、填空題此題包括6個(gè)小題,每空1分,共16分15.C60的發(fā)現(xiàn)使人類理解到一個(gè)全新的碳世界,C60這種物質(zhì)是由填“分子或“原子構(gòu)成的;C60與金剛石、石墨具有相似的化學(xué)性質(zhì),但它們的物理性質(zhì)卻不同,其原因是。16.化石燃料是重要的能源,它包括煤、天然氣和;燃油汽車尾氣中含有二氧化氮,排放到大氣中會(huì)形成酸雨,對(duì)環(huán)境造成污染。因此電動(dòng)汽車將成為逐步推廣使用的主要交通工具。寫出一種人們正在利用的環(huán)保型能源。17.我國(guó)是世界上第一個(gè)在海域成功試采可燃冰的國(guó)家,

7、可燃冰中主要含有甲烷水合物,被科學(xué)家譽(yù)為“21世紀(jì)能源的新型礦產(chǎn)資源。可燃冰屬于填“混合物或“純潔物;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 ;請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N目前人們正在利用和開發(fā)的新能源:。18.以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置圖答復(fù)以下問題:1儀器名稱: 。2為探究二氧化碳的性質(zhì),小雪制取并搜集了一瓶二氧化碳?xì)怏w,她選擇的裝置是填字母序號(hào),反響的化學(xué)方程式為。19.康康同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為;B中的現(xiàn)象是;C中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳的性質(zhì)有答出兩條即可。20.2019年5月23日至25日,第九屆中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航年會(huì)

8、在哈爾濱拉開帷幕,中海達(dá)、華大北斗等一批國(guó)內(nèi)企業(yè)先后發(fā)布了自主研發(fā)的北斗芯片產(chǎn)品。芯片的主要成分是硅,如圖是工業(yè)上以石英砂SiO2為主要原料制取純硅的方法,請(qǐng)答復(fù)以下問題。1寫出反響的化學(xué)方程。2上述反響中,碳元素被氧化,那么焦炭在該反響中做填“氧化或“復(fù)原劑。3尾氣氯化氫必須搜集處理,不能排放到空氣中,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因:。三、簡(jiǎn)答題此題包括4個(gè)小題,共10分21.2分能源是人類生存和開展的根底。1探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖?？梢缘贸鋈紵龡l件之一是“需要氧氣的現(xiàn)象是什么?2為節(jié)約能源,使燃料充分燃燒,應(yīng)考慮哪些因素?寫出一條即可22.2分如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的興趣實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好。1假設(shè)膠頭

9、滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿CO2,那么擠壓膠頭滴管后會(huì)發(fā)現(xiàn)U形管液面左高右低。試解釋其原因。2假設(shè)使產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述觀察到的現(xiàn)象相反,膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是什么?寫出一種方案即可23.3分明明同學(xué)用右圖裝置進(jìn)展實(shí)驗(yàn),開場(chǎng)時(shí)氣球沉于燒杯底部,氣球內(nèi)氣體Z為單質(zhì)氣球質(zhì)量忽略不計(jì)。翻開分液漏斗活塞后,過一會(huì)兒氣球從燒杯底部漸漸浮起,最后懸于燒杯口。實(shí)驗(yàn)過程中沒有產(chǎn)生有毒氣體。請(qǐng)答復(fù):1寫出制取Z的化學(xué)方程式。2寫出X與Y反響的化學(xué)方程式。3X與Y反響產(chǎn)生的氣體具有哪些用處?寫出兩條24.3分某探究小組的同學(xué)利用以下圖所示裝置驗(yàn)證某混合氣體無(wú)色無(wú)味中是否含有CO2和CO。請(qǐng)答復(fù)

10、有關(guān)問題:1假設(shè)A裝置中盛放澄清石灰水,那么B裝置中應(yīng)盛放的試劑是。2假設(shè)原混合氣體中含有CO,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。3寫出探究過程中可能發(fā)生反響的一個(gè)化學(xué)方程式。四、綜合應(yīng)用題共10分25.以下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和搜集氣體的一些常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖示答復(fù)以下問題:1實(shí)驗(yàn)室制取并搜集氧氣應(yīng)選用的裝置是。2實(shí)驗(yàn)室制取并搜集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否搜集滿的方法是;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉NaHCO3固體加熱分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水來(lái)制取,該反響的化學(xué)方程式為,假設(shè)用此法來(lái)制取并搜集CO2,應(yīng)選用的裝置是。3F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放

11、一層植物油的目的是,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果填“有或“沒有明顯影響。4在實(shí)驗(yàn)室中制取88 g二氧化碳,需要多少克碳酸鈣與鹽酸反響?假設(shè)改用含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的石灰石與鹽酸反響雜質(zhì)不與鹽酸反響,需這種石灰石多少克?答案精解精析 第六單元第七單元1.B由構(gòu)造模型圖可看出,石墨烯是一種單質(zhì),錯(cuò)誤;三種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì),它們分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳,正確;金剛石和石墨烯是組成一樣但構(gòu)造不同的兩種物質(zhì),正確;導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì),石墨烯有超強(qiáng)的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似,錯(cuò)誤。應(yīng)選B。2.A古代用墨書寫繪制的字畫長(zhǎng)久不褪色,是因?yàn)槌叵?/p>

12、碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑,但在點(diǎn)燃或加熱的條件下,碳可以與多種物質(zhì)發(fā)生反響,故A說法錯(cuò)誤。3.B油鍋著火時(shí)參加青菜可降低溫度到油的著火點(diǎn)以下,故可滅火;白磷的著火點(diǎn)較低40 ,容易自燃,一般保存在水中,丟進(jìn)垃圾筐很容易發(fā)生失火事故,故B做法不正確;液化氣、煤氣泄漏時(shí)先關(guān)閉閥門再輕輕開窗通風(fēng),不能翻開排氣扇等,否那么容易引爆煤氣;高樓著火時(shí),用濕毛巾捂住口鼻可防止煙塵進(jìn)入呼吸道;蹲下靠近地面撤離可防止吸入過多的有害氣體。4.C物質(zhì)燃燒需要滿足三個(gè)條件:可燃物、溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣或空氣接觸。題圖裝置中火柴頭燃燒,是因?yàn)榕c氧氣或空氣接觸,并到達(dá)了火柴頭的著火點(diǎn);火柴梗是可燃物,與氧氣或空氣接觸

13、,沒有燃燒,是因?yàn)闆]有到達(dá)其著火點(diǎn),所以題圖實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是溫度到達(dá)可燃物的著火點(diǎn),應(yīng)選C。5.C一次性餐具在制作過程中會(huì)消耗能源和資源,一次性餐具消耗越多,消耗能源和資源越多,故C不符合“低碳生活理念。6.BCO2能溶于水并與水反響生成碳酸,使紫色石蕊溶液變成紅色:CO2+H2O H2CO3,H2CO3是一種不穩(wěn)定的酸,受熱易分解生成CO2,使紫色石蕊溶液又由紅色變成紫色:H2CO3 CO2+H2O,因此溶液顏色的變化為:紫色紅色紫色。應(yīng)選B。7.A石油是由多種物質(zhì)組成的,屬于混合物,故A正確;可燃冰是不可再生能源,故B錯(cuò)誤;煤中含有碳、氫、硫、氮等元素,燃燒時(shí)會(huì)生成二氧化碳、水、二

14、氧化硫、氮氧化物等,故C錯(cuò)誤;“西氣東輸?shù)摹皻馐侵柑烊粴?故D錯(cuò)誤。8.B除去二氧化碳中的一氧化碳不能用點(diǎn)燃的方法,因?yàn)楫?dāng)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;一氧化碳與灼熱的氧化銅反響生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),故B項(xiàng)正確;二氧化碳能與水反響生成碳酸,一氧化碳不能,此方法會(huì)把原物質(zhì)除去,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;二氧化碳能與澄清石灰水反響生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不能,不符合除雜原那么,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.C二氧化碳不能供給呼吸,但它是植物光合作用的主要原料,故A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,因?yàn)橄×蛩崤c石灰石或大理石反響生

15、成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的外表,阻礙反響進(jìn)展,故B錯(cuò)誤;干冰升華可吸收大量的熱,因此可用作制冷劑,故C正確;二氧化碳在空氣中含量過高會(huì)加劇溫室效應(yīng),二氧化硫或二氧化氮在空氣中含量過高,會(huì)引發(fā)酸雨,故D錯(cuò)誤。10.CA項(xiàng),碳和氧氣反響生成一氧化碳,碳發(fā)生的是氧化反響,錯(cuò)誤;B項(xiàng),一氧化碳燃燒生成二氧化碳,該反響屬于化合反響,一氧化碳復(fù)原氧化銅生成銅和二氧化碳,該反響不屬于四大根本反響類型,錯(cuò)誤;C項(xiàng),二氧化碳與澄清石灰水反響生成碳酸鈣沉淀,可用此反響檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否存在,正確;D項(xiàng),酚酞在酸性、中性溶液中均無(wú)色,“CO2 H2CO3的反響無(wú)法用酚酞試劑驗(yàn)證,可以用紫色石蕊溶液驗(yàn)證,錯(cuò)

16、誤。11.B氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大,均可使用裝置搜集,但氣體必須從導(dǎo)管a端進(jìn)入,空氣從導(dǎo)管b端排出,故B錯(cuò)誤。12.B炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,A正確;電烤爐著火時(shí),用水滅火,容易造成電器短路,引發(fā)平安事故,要先切斷電源再滅火,B錯(cuò)誤;堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅,C正確;不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),可以用濕抹布蓋滅,D正確。13.B實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原料是大理石或石灰石和稀鹽酸,選用“固液常溫型發(fā)生裝置,固體和液體接觸,反響便可發(fā)生,固體和液體別離,反響便可停頓,因此只需控制固體和液體的接觸與別離,便可控制反響的發(fā)生與停頓。A裝置錯(cuò)誤,氣體無(wú)法排出;B裝

17、置通過控制彈簧夾的開關(guān),便可控制反響的發(fā)生與停頓,故符合要求;C裝置可以控制反響速率,但無(wú)法控制反響的停頓;D裝置試管內(nèi)沒有多孔塑料板,無(wú)法控制反響的停頓。應(yīng)選B。14.DCO、CO2和N2的混合氣體120 g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,那么碳元素的質(zhì)量為120 g20%=24 g,混合氣體中的一氧化碳與灼熱氧化鐵完全反響轉(zhuǎn)化成了二氧化碳,生成的二氧化碳與原混合氣體中的二氧化碳均與石灰水反響生成碳酸鈣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量與混合氣體中的碳元素的質(zhì)量相等,那么碳酸鈣的質(zhì)量為24 g12%=200 g,應(yīng)選D。15.答案分子碳原子的排列方式不同解析C60是由C60分子構(gòu)成

18、的,每個(gè)C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的;C60與金剛石、石墨都是由碳元素組成的碳單質(zhì),故它們具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于構(gòu)成它們的碳原子的排列方式不同,因此它們的物理性質(zhì)不同。16.答案石油太陽(yáng)能或風(fēng)能等17.答案混合物CH4+2O2 CO2+2H2O太陽(yáng)能、風(fēng)能等合理即可解析可燃冰中主要含甲烷水合物由甲烷分子和水分子構(gòu)成,是一種新型礦產(chǎn)資源,因此屬于混合物;甲烷燃燒生成二氧化碳和水,由此可寫出化學(xué)方程式;目前人們正在利用和開發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等。18.答案1長(zhǎng)頸漏斗2BCCaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2解析2制取二氧化碳應(yīng)選用固液常溫型發(fā)

19、生裝置B;由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,且能溶于水,應(yīng)用向上排空氣法搜集,選用裝置C;反響的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2。19.答案CO2+H2O H2CO3澄清石灰水變渾濁二氧化碳的密度比空氣大、不燃燒、不支持燃燒答出兩條即可解析二氧化碳與水反響生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅;二氧化碳與B中澄清石灰水反響生成碳酸鈣沉淀,使澄清石灰水變渾濁;將CO2通入C中使下面蠟燭先熄滅,上面蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、也不支持燃燒。20.答案1SiO2+2C Si+2CO2復(fù)原3氯化氫會(huì)污染環(huán)境合理即可解析1反響是二氧化硅和碳在高溫下反響生成硅

20、和一氧化碳,化學(xué)方程式為SiO2+2C Si+2CO。2在上述反響中,碳元素得到氧被氧化,做復(fù)原劑;二氧化硅失去氧被復(fù)原,做氧化劑。3氯化氫會(huì)污染環(huán)境,所以必須搜集處理,不能排放到空氣中。21.答案1銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒。2燃燒時(shí)要有足夠多的氧氣?；蛉剂吓c氧氣有足夠大的接觸面積22.答案1CO2被NaOH溶液吸收,使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。2稀鹽酸與Zn、過氧化氫溶液與二氧化錳或稀鹽酸與石灰石等。答案合理即可解析此題考察錐形瓶?jī)?nèi)氣體的吸收與產(chǎn)生對(duì)U形管內(nèi)紅墨水的影響,需結(jié)合物理中的壓強(qiáng)知識(shí)進(jìn)展解答。實(shí)驗(yàn)原理是:錐形瓶?jī)?nèi)氣體被液體吸收,壓強(qiáng)減小,引起U形管內(nèi)液面變化。1CO2被NaOH

21、溶液吸收后,錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,U形管內(nèi)的液面左高右低;2要使產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述現(xiàn)象相反,那么應(yīng)增大錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng),可利用物質(zhì)間互相反響產(chǎn)生氣體或溶解時(shí)放熱的方法到達(dá)目的,故膠頭滴管和錐形瓶?jī)?nèi)的物質(zhì)可以分別是:稀硫酸或稀鹽酸和活潑金屬、過氧化氫溶液和二氧化錳、稀鹽酸和石灰石、水和生石灰、水和固體氫氧化鈉等組合。23.答案12H2O2 2H2O+O2答案合理均可22HCl+CaCO3 CaCl2+H2O+CO23滅火、制冷劑。或用于人工降雨、制造舞臺(tái)云霧、氣體肥料等任寫兩條即可解析氣球開場(chǎng)時(shí)沉于燒杯底部,說明氣球中的Z氣體密度比空氣大,翻開分液漏斗活塞后,過一會(huì)兒氣球從燒杯底部漸漸浮起,說明甲中產(chǎn)生的氣體密度比Z氣體的密度大,因此Z氣體的密度大于空氣密度平均相對(duì)分子質(zhì)量是29而小于甲中產(chǎn)生氣體的密度,因此Z可能是氧氣相對(duì)分子質(zhì)量是32,甲中產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳相對(duì)分子質(zhì)量是44;二氧化碳可以滅火、作溫室肥料,干冰可以用來(lái)貯藏食物、制造舞臺(tái)云霧、人工降雨等。24.答案1氫氧化鈉溶液2D裝置中黑色粉末變紅,E裝置中澄清石灰水變渾濁3CO+CuO Cu+CO2或2NaOH+CO2 Na2CO3+H2O或CaOH2+CO2 CaCO3+H2O解析此題的總體思路:先驗(yàn)證二氧化碳,再驗(yàn)證一氧化碳。1二氧化碳的驗(yàn)證要使用澄清石灰水,因此A裝置中盛放澄清石灰水;一氧化碳