2022年整理—人教新課標版六年級下冊《文言文兩則》語文教案

1、人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案【教學分析】1.教材特點?文言文兩那么?是小學語文六年級下冊第一組課文中的第一篇，包括?學弈?和?兩小兒辯日?兩那么故事。?學弈?節(jié)選自?孟子middot;告子上?第九篇。因為有人怪齊王不明智而孟子不曾輔佐，孟子那么用一曝十寒和學弈比喻說理，為自己辯白。課文先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人，接著寫弈秋教兩個學習態(tài)度不同的人下棋，學習效果也截然不同，最后寫這兩個人學習結(jié)果不同，并不是因為智力上有多大差異。通過這件事，說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。?兩小兒辯日?選自?列子middot;湯問?。講述

2、了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭執(zhí)不下，就連孔子這樣博學的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。事中見理，表現(xiàn)了古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質(zhì)疑、實事求是的精神，以及學無止境的道理。2.人文價值激發(fā)學習文言文的興趣；體會學習必須專心致志、學無止境的道理；感受古人為認識自然、探求客觀事理而獨立思考、大膽質(zhì)疑、實事求是的精神。3.語文要素能對照注釋，了解故事內(nèi)容；熟讀成誦，積累語言；初步感受?孟子?善用比喻說理的語言特色；初步感受?列子?事中見理、反義詞豐富的語言特色?！窘虒W目標】1.能對照注釋，了解故事內(nèi)容，體會學習必須

3、專心致志、學無止境的道理，感受古人大膽質(zhì)疑、實事求是的精神。2.初步感受?孟子?善用比喻說理、成語豐富的語言特色及?列子?事中見理、反義詞豐富的語言特色。3.激發(fā)閱讀文言文的興趣，熟讀成誦，積累語言。【設置說明：全國小語會理事長崔巒老師就小學文言文教學如是說小學階段的文言文教學旨在表達小學與初中的銜接，主要是讓學生見一見，感受一下，以至于到了初中不感到陌生。本課是小學階段最后兩篇文言文。基于此，教學目標的設置立足學情、教材，以兩那么文言文為載體，從閱讀方法、感悟道理、感受語言特色、積累語言等方面著手，期待能幫助學生繼續(xù)了解古代燦爛文化，提高學習文言文的興趣?！俊窘虒W重點】能對照注釋，了解故事內(nèi)容，熟讀成誦。【教學難點】初步感受?孟子?、?列子?的語言特色?！菊n時安排】兩課時567內(nèi)容總結(jié)1人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案人教新課標版六年級下冊?文言文兩那么?語文教案【教學分析】1.教材特點?文言文兩那么?是小學語文六年級下冊第一組課文中的第一篇，包括?學弈?和?兩小兒辯日?兩那么故事2通過這件事，說明了學習應專