老師實習自我心得體會

1、老師實習自我心得體會老師實習自我心得體會1 為期六周周的實習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名老師的不簡單與肩負的重任?；叵肫?月XX日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而布滿期盼的心來到XX城XX中，興奮擔心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。我不斷自問：作為一個實習生，我能做好嗎，我能給同學帶來一點進步嗎?如今，XX個星期的實習工作已結(jié)束，我們8位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫上一個完善的感嘆號!在這一個多月中，我感覺我經(jīng)受了很多，這些從未有過的經(jīng)受讓我不斷進步、不斷成長。從開頭上課的羞怯拘謹?shù)秸n堂上的談吐

2、自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從同學到老師的角色轉(zhuǎn)化。XX城XX中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與同學面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資深老師爭論溝通，共同探討教學中所遇到的問題現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感受和大家共享如下： 一、生活篇 時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間里留下了很多美妙的回憶，讓我們細細品嘗。在XX城XX中一個多月的實習生活過得很改善，很歡樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的完懷。盡管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是特別熟識，但在六個星期的實習期間，我們幾乎

3、每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解漸漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃整理我們的辦公室，講一個原來混亂的化學試驗室整理成了一個潔凈干凈的辦公室，這里記錄了我們的歡樂，我們的勞碌，我們的進步與成熟等等。 我們的組長宋樂樂特別的仔細負責，在實習期間，她帶領(lǐng)我們一起備課，一起聽試講，一起爭論問題，在我們遇到難題的時候總是想方法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒適的狀況下依舊堅持工作，直到最終一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很敬佩，她不愧是一位仔細負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、

4、張萍。我們一起度過了特別難忘的六周，留下了特別美妙的回憶。不管是我們一起備課爭論，還是一起聽課評價，一起爭論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體! 我們實習隊員從一開頭的不熟識到漸漸的了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友情，這一切永久都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過這六周的時間，其中的點點滴滴都.于心。實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，盼望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順當。 我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對于我們的教學總是給我們很仔細的指導，并將他的一些教學閱歷傳授給我們;

5、費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、閱歷都很具體傳授給我們，老師們都很熱忱負責，對我們的工作也很協(xié)作，生活上賜予關(guān)懷，工作上賜予指導，我們的成長與進步離不開老師們的關(guān)心，在此特殊要感謝老師們，祝福老師能夠工作順當，事事如意。 二、教學實習篇 在六周的實習時間里，我主要負責高二的政治課。高二不同于其它班級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六周的實習階段，我講了四節(jié)課，在此感謝指導老師陳慧老師。她為人親切熱忱，她在教學工作方面供應給我的指導特別多，可以說“竭盡所能”，我特別感謝她!剛來XX城XX中，她就具體地講解他們學校同學的學習習慣及學習水平，還告知我上課應當留意的

6、事情。在聽課中，我個人體會很深。由于陳老師共教2個班級，同學的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)分，所以在聽課的同時，我留意到各個班里同學的不同反應，作好記錄，思索以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的學問，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會仔細做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的優(yōu)點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。 難以遺忘第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前

7、預備得比較充分，但是還是很緊急，所以感覺還是很緊，特別感謝同學們的協(xié)作，讓我最終順當?shù)闹v下來這節(jié)課。課后黃老師和陳老師仔細的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。 雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔憂自己做得不好。接下來的時間，我預備好后，講課給老師聽。指導老師聽過以后，很仔細的為我指出講課中的缺陷，還有一些要留意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價并鼓舞我，這讓我很欣慰。從那之后，我就開頭以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊急了。 教學工作中，我個人覺得要留意如下幾點： 1、仔細備課：在備課中，仔細討論教材，力求精準把握重難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的

8、教學方法。教案編寫具體詳細，從復習提問、新課引入到講授都細心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學中，做到重點突出。 2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，訂正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的支配，提高教學質(zhì)量。 3、注意同學力量的培育：上課時注意與同學為主，重視發(fā)揮同學的主動性以及綜合力量的培育，有意識地培育同學思維的嚴謹性、規(guī)律性和相互協(xié)作的力量。 4、仔細準時批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對同學的作業(yè)準時而仔細地批改，給以準時的反饋 5、做好課后輔導工作：課余時間與同學溝通并關(guān)心答疑，有助于他們對當天所學學問的

9、把握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。 三，班主任工作篇 做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務，而且還要多關(guān)懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學習氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。 剛到XX城XX中時，原任班主任費老師就給我們也許的講了一下班上同學的整體狀況，我們只是也許的了解了一下，后來在費老師的支配下，我們第一次與同學們正是熟悉了，同學們對我們很熱忱，對我們的工作也很協(xié)作，經(jīng)

10、過將近一周的跟班與相處，我漸漸和班上的同學熟絡起來，對班主任工作也漸漸得心應手。 日常工作方面：在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生，詳細支配為： 1、1，每天堅持7：XX之前到教室督促同學讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。 2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督同學做操。 3、每天中午到教室與同學談天解答疑難問題，了解同學的狀況，并指對同學的問題進行輔導，鼓舞同學。 4、大掃除期間，支配，監(jiān)督同學做好大掃除工作。 5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會 班級活動方面：在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一

11、次融學問、趣味于一體的活動，使同學在歡樂中學到學問，在學問中收獲歡樂。 當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關(guān)注同學的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對同學要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯拿卦E，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。 四、調(diào)研工作篇 在XX城XX中實習期間，我們通過和同學們的接觸中，發(fā)覺同學們的思想觀念各異并存在一些問題，借助XX級學弟學妹見習的機會，以XX城XX中為例，做了一次9

12、0后高中生的思想觀念狀況調(diào)查報告，在這次調(diào)查期間，我們得到了XX城XX中領(lǐng)導及老師、同學們還有院指導老師的支持與關(guān)心。 在這次調(diào)查活動中，我熟悉到XX城XX中同學在政治觀、消遣觀、消費觀、道德觀、人生觀、學習觀以及心理狀況等方面的初步熟悉，這為以后我們教學，了解同學的思想特點以及XX城XX中引導同學等工作供應了第一手資料。 五、結(jié)語 接近結(jié)束時，很舍不得和同學們分開，一個多月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話談天，同學們給了我許多歡樂，我也從他們身上學到了許多，在這里，同學們給我留下了一段一段美妙的回憶。最終一節(jié)班會課時，我很興奮，說了許多自己在中學時的經(jīng)受，盼望他們可以好好

13、讀書，少走些彎路，將來考上好的高校，還說自己有空會回來看望他們。這一個多月的時間里，我常常幫他們克服在學習，與同學相處中遇到的困難，還和他們一起共享自己的成長經(jīng)受。常常和他們談天，有時和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，同學也也很情愿和我共享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌瑢W，無論以后自己是不是做一名人民老師，我都會記得在自己高校的時候曾經(jīng)有過這樣一批同學，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)受心靈的沖刷。我真心地盼望他們可以歡樂成長，學業(yè)有成，將來考上自己抱負的高校。真心盼望他們在人生的旅途中，盼望他們可以走得順當一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。

14、 六周的時間很快就過去了，實習中的點點滴滴，歡樂歡樂，每時每刻在我的心頭縈繞，回味!搭上回校的路程，我感覺我是那么的不舍! 一聲道別、一聲珍重、一臉的不舍、紅紅的眼眶、悄悄的祝愿! 別了!可愛的同學!愿你們學業(yè)有成，考上抱負的學校! 別了!尊敬的老師!愿你們工作順當，桃李滿天下! 老師實習自我心得體會2 轉(zhuǎn)瞬間，來到XX學校實習已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入新老師崗位的我來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。 人生最歡樂是事就是做自己喜愛做的事。我很慶幸能走上憧憬已久的三尺講臺。我抱負要用我的學問，我的理念去訓練一批有抱負、有擔當、敢作敢為的時

15、代精英，要成為同學們永生難忘的良師益友。 老師，任重而道遠;成為同學的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。熟悉到自己肩上的責任，了解到以后道路的困難，并沒有挫傷我的主動性，而是讓我在有心理預備的狀況下多了一把干盡。找到抱負與現(xiàn)實的切合點，快速完成從同學到老師這一.職責的轉(zhuǎn)變。 作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉把握各項訓練技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務： (一)主動參老師進修校組織的各項培訓工作 在這里特別感謝老師進修校為新老師預備了包括師德訓練、班主任工作、主題班會、訓練科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)

16、、師德修養(yǎng)水平和實踐教學力量都得到很大的提高。特殊是新課程標準的培訓，使我這個剛剛?cè)腴T的，對訓練不太熟識的新老師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的訓練、教學。 (二)在教辦教研員和學校領(lǐng)導的指導下，圓滿地完成了六班級語文的教學工作 我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富的校長的指導，并參與了語文中高班級骨干老師培訓，還有10余次學校公開課的觀摩和爭論機會。這些使我對語文教學有了新的熟悉。在校領(lǐng)導和前輩的鼓舞下，進行了大膽的嘗試。 (1)抓住同學的愛好。充分熟悉到愛好是的老師，我接觸到同學后并沒有給同學講要求，講教材。而是給他們將了很多課外學問。我預備了妙趣橫生的科普學問、中國古典詩詞的進展脈絡、文學

17、四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感愛好的一門課。 (2)鼓舞同學說出自己的獨特體驗。十二、三歲的同學已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來布滿個性的文章。在我的鼓舞下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學在我悉心教育下，已經(jīng)有長足進步，能完整的寫出一篇及格的作文。 (3)挖掘教材中的人文性，注意一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培育同學的閱讀力量和健康的審美情趣。 我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成果提高了，語文力量增加了。班級幾名同學的文章被推舉到

18、學校舉辦的小抄報上，我把自己的嘗試和想法在骨干班上溝通，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。 (三)作為見習班主任，主動參加了班級的日常管理，并勝利的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅?通過向訓練指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我熟悉到訓練上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意： (1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪番制實行。并對沒有當過班干部的同學賜予指導。 (2)充分利用班級周記和班會課。抓住和同學們心靈溝通的周記，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，有的放矢的的進行講座、或爭論、或給他們講布滿人生哲理的故事。班會課是我對同學進行思想道德建設的有效陣地。 (3)關(guān)

19、懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難訓練的一批。對此，我拿出了極大的耐煩。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。 現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又布滿團結(jié)向上風氣的集體。 (四)在訓練教學之余，主動參與各項活動。 訓練教學是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔當六班級的語文教學和班主任工作。還擔當了學校的輔導員，負責學校每周平安會議“三風”評比總結(jié)，每周都要主持少先隊大隊活動課;并參加同學“百歌頌中華”的朗誦競賽主導員;參與老師學問產(chǎn)權(quán)法的考試;中心學校舉辦的友情籃球賽等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了學問，也培育了我主

20、動進取，健康向上的精神風貌。 這就是我的一年，快速成長用汗水換來的改善的一年。但這只是一個開頭，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。 老師實習自我心得體會3 這次的實習讓我體會良多，知道了很多只有在實踐中才能學會的學問，也遇上了許多人，總之，收獲頗豐。 20xx年x月x日我根據(jù)學校要求進行定崗實習，實習單位是由XX公司承建的XX并網(wǎng)完伏電站中廣核一期工程。來到工地，遵守實習單位和學校的平安規(guī)章制度，出勤率高，專心向工人師傅請教擅長發(fā)覺問題，并運用所學的理論學問，在工地技術(shù)員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。 實習的第一天非常興奮、非

21、常緊急，但過后，感到更多的是彷徨和無助。盡管學習成果不錯，但在單位真正工作的時候，能夠說對專業(yè)課能夠說是一竅不通，一問三不知。當被問到能否嫻熟操作photoshop、excel的時候，才發(fā)覺自己把握的技能實在太少。由于許多東西都不會，看著其他人忙著趕項目，我們也只有坐著在那看。在我的爭取下，他們把比較簡潔的一部分工作分給我們，就是計算a區(qū)一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個非常嚴峻的問題出現(xiàn)了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說懂得計算規(guī)章了。一個人算了一個下午，都沒有弄出一個頭緒，而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了。我此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由于什么都不懂，只有看標

22、書，但由于好處不大，我向項目經(jīng)理申請去工地現(xiàn)場。 于是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學習和應用有關(guān)工程施程序。 一、施工過程中的學習 作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學習和應用有關(guān)工程施程序。鋼筋工程鋼筋用法務必堅持先檢查后用法的原則;鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為： 1.鋼筋機械安裝鋼筋對焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁

23、扎。 2.模板工程模板及其支架應依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載潛力、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對模板及其支架進行觀看、維護和發(fā)生異樣狀況時進行處理的要求。 透過接觸和參與實際工作，改善和擴大自己的學問面，培育綜合應用的潛力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，這次實習對我來講是一個理論與實際相結(jié)合的過程，在工地現(xiàn)場施工員、技術(shù)負責人的指導之下，

24、以及自已的努力專心參加工作，讓自己對整個基礎(chǔ)的做法，標準層的施工有了深化的了解與把握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和熟悉，并且鞏固了書本上的學問，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論學問。整個實習的過程時間雖短，但讓自己明白了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發(fā)覺了自己理論學問上的不足，也讓自己為以后的學習布滿了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人?！?。 老師實習自我心得體會4 對于師范生來說，實習讓我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。 在實習中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正

25、做到以同學為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和專心性外，還務必專心用法行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。針對我實習的特點，在教學過程中我務必盡量使課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習專心性，多與同學互動，比如盡量多抽取同學起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術(shù)含量的。另外，在試教過程中，要主要以同學為主體，否則，老師就不行能成為指導者和助學者。讓同學養(yǎng)成獨立思索，主動獵取學問的潛力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是的老師，在培育同學愛好以后，才能讓同學真正好處上愛上物理課，讓同學自愿去學。 在真正課堂教學中，究竟是第一次站在真正的講臺上方對那么同學，總免不了緊急，差點連話也

26、講不出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么。我也想過把高校全部學過的學問，全部平生明白的學問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)覺自我的學問是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身學問儲備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了許多時間來預備，仔細寫教案，查資料，講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案究竟是死的，課堂上，每個同學對學問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教同學的同時，同學也在影響你，轉(zhuǎn)變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常仔細，也都非常協(xié)作，給我鼓舞，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自我的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了緊急的心情，不斷轉(zhuǎn)變自我的教學技巧

27、，上網(wǎng)查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去應對這些如饑似渴的眼睛。 在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔當學校班級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于學校班級同學的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣認真地去吩咐，因此，班主任除了要教好自我的那門功課外，更要增加許多其他方面的工作，假如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔當了思想品德工作課程的老師和家長的聯(lián)絡。在擔當學校班級實習班主任的過程中，由于該階段的同學都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早

28、接觸網(wǎng)絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，務必要用愛去開啟同學的心靈，常常與同學進行溝通，對于個性頑皮的同學，更要實行好的看法來訓練，由于你看法越是強硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟同學溝通一些網(wǎng)絡上健康新穎的東西，讓同學信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了同學的內(nèi)心世界，才能收到更好的訓練效果。 以上就是我對自我實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就能夠成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅僅關(guān)系到我們工作本身，還有一名作為人名老師的.職責：傳道授

29、業(yè)解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學問，收獲了經(jīng)受，收獲了指導老師的關(guān)愛和教導，同時更收獲了同學間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“多謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!我會連續(xù)努力爭取成為一名合格的人民老師! 老師實習自我心得體會5 3月23日，邢臺會寧中學高一班級全體班級的班主任和班長都參與了關(guān)于如何開展主題班會的會議，這個會議得到了同學的全都好評。 在學校，常以班級為基本單位來綻開教學活動。因此，班會的開展對于同學提高學習意識，樹立崇高抱負，確立學習目標有著至關(guān)重要的作用。班會能使同學得到更深刻的訓練，一次生動的.訓練課往往能讓同學終生難忘，.于心。

30、而且，同學通過參加到班會來進行自我反思和自我訓練，同學的制造力量，組織力量和活動力量都得到極大的提升。 如何開展主題班會就成了一個重要的問題，我認為大致可以從這幾個方面著手： 一、選取班會的主題 主題是班會的核心和靈魂，主題挺直反映了班會的主要內(nèi)容和目的。班會的主題可以依據(jù)班內(nèi)同學的詳細實際狀況來定，主題不能過于寬泛，要從詳情抓起。比如說，某個班剛剛結(jié)束了月考，那么就可以針對這次月考該班級考得不抱負的學科來作為主題，例如化學成果不抱負，那我們就把班會的主題定為：學習化學有妙計，然后依據(jù)這個主題開展一系列的活動。假如班級衛(wèi)生不好，那么我們就可以圍繞打掃衛(wèi)生來綻開班會活動。 二、動員全體同學廣泛參

31、加 班會不是一個人的班會，不能只有班主任一個人參加班會的組織，辦理的全體同學都要參與，充分調(diào)動同學的主動性和主動性，使全體同學都參加到班會的組織中去。當我們確定了班會主題以后，就要依據(jù)主題來確定班會的主要內(nèi)容和形式，要做到讓更多的同學參加進來，比如我們可以讓全體同學宣誓，或者是齊唱勵志歌曲，這種集體儀式很簡單調(diào)動同學的主動性集體榮譽感。 班主任要發(fā)動全體班集體成員共同參加,達到自我訓練的目的。老師要信任同學的力量,大膽的放手讓同學去做事。老師在主題班會課中可以是一個幕后工。 三、班會內(nèi)容要要新奇多樣 假如班會里的活動一成不變會讓同學覺得乏味無趣，這樣就達不到班會的目的，所以我們開展班會要做到讓

32、班會的活動符合同學的心理需求。比如適當穿插一些集體小嬉戲，同學的才藝表揚等消遣性的活動，也可以播放一些同學喜愛的音樂和視頻。 四、班主任要搞好主題班會的總結(jié) 并在總結(jié)中擅長“借題發(fā)揮”，點到實質(zhì)，“舉一反三”，以訓練多數(shù)同學。同時還要搞好“追蹤訓練”，以深化主題和鞏固成果。 總結(jié)可以是展現(xiàn)班會的內(nèi)容，同學們的觀點，也可以是班會中提出的一些需要改進的問題。班會結(jié)束后，要布置肯定的課后反思感悟小作業(yè)，把班會的思想訓練內(nèi)容真正融入在同學的思想行為中。 總之，一個優(yōu)秀的班集體，離不開勝利的主題班會課，一個優(yōu)秀的班主任，必需能上好每一節(jié)主題班會課。信任我們班主任能夠利用主題班會彰顯德育訓練的魅力。 老師

33、實習自我心得體會6 通過一個半月的實習，我認為師德師風對一個老師來說特別重要，由于，老師是同學行動的標桿，老師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著同學。因此，師德師風的好壞往往影響和打算了學校的校風和學風的好壞。 我認為作為一名實習老師，應做到的有： 第一，嚴以律己，注意言行。為人師表，堅持嚴以律己，增加自身的自控潛力，每一天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接同學。高中語文的工作繁瑣、壓力大，但我們都坦然的應對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中。能夠說每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位同學。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實實在在的事情。 其次

34、，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)老師教學的才智，常規(guī)教學做到扎實有效。 第三，刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是老師之所以成為老師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化學問精準地傳授給同學。假如同學提出的問題老師總是不能精準地解答，老師在同學心中的威信就會逐步丟失，同學對老師也沒有信念可言，老師要提高教學業(yè)務水平，就務必自覺堅持學習，并在教學實踐中熬煉和提高。我們必需要與時俱進，孜孜不倦的

35、學習，專心進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。 第四，堅持“一切為了同學，為了同學的一切”，與每一位同學建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一位同學，敬重每一位同學的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一位同學的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理老師與同學的關(guān)系。只有我們把同學看重了，同學得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。用師愛鑄就崇高的師魂，在訓練中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把同學當成天使，那么我們就生活在天堂。 第五，注意團隊合作。高中語文的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要老師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、協(xié)作、相互幫忙。學校是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，班級成果也能得到良好的進展。因此，在工作中我們就應留意與老師的合作，不計較個人得失，以群眾榮譽為前提，做好每一項工作。 因此，師德不是簡潔的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培育，需要訓練，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為老師的美德連續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進