課題研究方案的寫法匯編

1、課題研究方案的撰寫方法課題研究方案的撰寫方法 一、一、 課題研究方案的含義與作用課題研究方案的含義與作用 u 開題報(bào)告開題報(bào)告：就是當(dāng)課題方向確定之后，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的選題計(jì)劃。它主要說(shuō)明課題應(yīng)該進(jìn)行研究應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開準(zhǔn)備如何開展研究展研究等問(wèn)題，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。 開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。u 研究方案研究方案：課題確定之后，研究人員在正式開展研究之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。尤其是對(duì)于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來(lái)講，一個(gè)好的方

2、案，可以使我們避免無(wú)從下手，或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況，保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行。 研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，研究方案水平研究方案對(duì)整個(gè)研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用，研究方案水平的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。的高低，是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。二、課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法二、課題研究方案的結(jié)構(gòu)與寫法 （一）課題名稱（一）課題名稱 課題名稱就是課題的名字。第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。 準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問(wèn)題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)

3、確地把你研究的對(duì)象、問(wèn)題概括出來(lái)。 規(guī)范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過(guò)20個(gè)字。 （二）（二） 課題研究的目的、意義課題研究的目的、意義 研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體

4、一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無(wú)邊際地空喊口號(hào)。主要內(nèi)容包括： 研究的有關(guān)背景(課題的提出)：為什么要研究該課題。 要解決的問(wèn)題。（三）本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述）（三）本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻(xiàn)綜述） 一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。（四）（四） 課題研究的目標(biāo)課題研究的目標(biāo) 課題研究的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問(wèn)題，也就是本課題研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本課題研究的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。相對(duì)于目的和指導(dǎo)思想而言,研究目標(biāo)是比

5、較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來(lái)。只有目標(biāo)明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點(diǎn)是什么，思路就不會(huì)被各種因素所干擾。 常見存在問(wèn)題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)常見存在問(wèn)題是：不寫研究目標(biāo)；目標(biāo)扣題不緊；目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確；確； 目標(biāo)定得過(guò)高目標(biāo)定得過(guò)高, , 對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無(wú)法進(jìn)行研究。對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無(wú)法進(jìn)行研究。第一，合適的切入點(diǎn)：翻閱大量的文獻(xiàn)后，往往會(huì)有很多靈感，于是不妨逐一寫下來(lái)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件，再結(jié)合文獻(xiàn)，猜測(cè)是否能發(fā)表，然后去有目的查資料，設(shè)計(jì)方案。有幾點(diǎn)需要注意，也決定論文是否發(fā)表：創(chuàng)新點(diǎn)在哪里？有沒有意義？創(chuàng)新點(diǎn)可

6、以是材料，也可以是方法或者其它條件?？傊?，要有創(chuàng)新點(diǎn)，有意義。 （五）課題研究的內(nèi)容（五）課題研究的內(nèi)容 我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來(lái)確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來(lái)說(shuō)，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過(guò)幾方面的研究?jī)?nèi)容來(lái)實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來(lái)的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。（六）課題研究的方法（六）課題研究的方法 第二 合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：查閱大量文獻(xiàn)后，參考外文文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出符合自己

7、的合理的實(shí)驗(yàn)方案。 第三 根據(jù)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：做實(shí)驗(yàn)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過(guò)程，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。沒有實(shí)驗(yàn)，文章是架不起來(lái)的。需要做詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)記錄，以供后來(lái)數(shù)據(jù)分析參考。有些東西當(dāng)時(shí)記住了，日子久了就記不起來(lái)了，往往導(dǎo)致很多東西沒法分析，即使分析出來(lái)也是錯(cuò)誤的。我經(jīng)常犯這個(gè)毛病，現(xiàn)在有點(diǎn)進(jìn)步了。 （七）課題研究的步驟（七）課題研究的步驟 課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問(wèn)題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時(shí)間安排包括：整個(gè)研究擬分為哪幾個(gè)階段；各階段的起止

8、時(shí)間；各階段要完成的研究目標(biāo)、任務(wù)；各階段的主要研究步驟；本學(xué)期研究工作的日程安排等。（八）課題研究的成果形式（八）課題研究的成果形式 本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。課題不同，研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個(gè)課題就沒有完成。三、三、 寫好研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作寫好研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作 寫好研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”，寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究

9、情況，我們才不會(huì)在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過(guò)的路，而會(huì)站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究；其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報(bào)告和方案的時(shí)候，才能更有把握一些，制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。如何查閱文獻(xiàn)？如何查閱文獻(xiàn)？文獻(xiàn)查找出來(lái)以后要認(rèn)真閱讀，閱讀的過(guò)程中做好讀書筆記，然后整理讀書筆記文獻(xiàn)查找出來(lái)以后要認(rèn)真閱讀，閱讀的過(guò)程中做好讀書筆記，然后整理讀書筆記1

10、 1、滾雪球法、滾雪球法 根據(jù)需要的內(nèi)容，查找最近的文獻(xiàn)綜述，然后根據(jù)篇后所列的參考文獻(xiàn)，查找和你課題相關(guān)的文獻(xiàn)，再?gòu)倪@些文獻(xiàn)后的文獻(xiàn)目錄中繼續(xù)查找，周而復(fù)始，查閱的文獻(xiàn)越來(lái)越多。2 2、跟蹤追索法、跟蹤追索法 主要是盡量收集和自己工作相關(guān)的某個(gè)作者過(guò)去和現(xiàn)在的論文，一般有系統(tǒng)性研究，作者都會(huì)引用自己的文章如何打破如何打破SCI的魔咒，發(fā)出第一篇的魔咒，發(fā)出第一篇SCI? （摘抄）（摘抄） 第一篇SCI，最好能參考優(yōu)秀的英文文章，一句一句的去寫，哪怕一天寫一句，也是一個(gè)進(jìn)步。前一陣審了幾篇國(guó)人的英文稿子（實(shí)在太垃圾了），這也是很多期刊要求，必須英語(yǔ)是母語(yǔ)國(guó)家的人過(guò)目的原因，一句話都說(shuō)不明白，文

11、章接受了，又有何用？一篇文章一共才幾頁(yè)，幾乎沒有一句是合理的，從Abstract一直改到conclusion。想我這樣英語(yǔ)垃圾的人看著都不舒服，老外能讀下去就是對(duì)你最大的尊重了?。?）Title：精煉，能吸引人，體現(xiàn)出新意。擬好題目后，上數(shù)據(jù)庫(kù)上搜，看有重復(fù)的沒有?有相似的沒有？然后在google上搜？多檢查一下。（2)Abstract：體現(xiàn)文章的核心內(nèi)容和關(guān)鍵數(shù)據(jù)。精煉和概括，主要數(shù)據(jù)和結(jié)果。一般為材料，通過(guò)什么方法，得到什么結(jié)果和結(jié)論，有什么意義。（3）Introduction:*引起了廣泛的興趣，存在什么問(wèn)題，目前研究到什么程度，還存在哪些不足（體現(xiàn)你的研究的重要性），因此本文采用什么方

12、法，進(jìn)行什么研究。（4）材料與方法：具體，詳細(xì)?？芍貜?fù)。（5）結(jié)果和討論：先列出結(jié)果，然后討論對(duì)比，分析原因，引用文獻(xiàn)證明分析可能的原因，并得出每個(gè)小標(biāo)題下的主要結(jié)論。（6）結(jié)論：全文的創(chuàng)新和價(jià)值所在。體現(xiàn)出重要結(jié)果和意義。（7）致謝：項(xiàng)目資助。（8）參考文獻(xiàn)：根據(jù)投稿須知去整理，一篇一篇的去整理，書寫，核對(duì)。多次反復(fù)修改。打印出再仔細(xì)修改。至少5次以上。選擇合適的期刊。期刊選擇合適與否，也對(duì)是否接受至關(guān)重要。根據(jù)期刊再修改若干次。包括coverletter,文稿，圖，表。看郵箱是否確實(shí)投稿完成：一般有至少兩個(gè)郵件。心態(tài)和運(yùn)氣。投完以后，該做實(shí)驗(yàn)就做實(shí)驗(yàn)，該干什么就干什么，無(wú)需過(guò)分焦灼。耐心等待。祝你好運(yùn)！快則兩周回信，慢則2月左右