精選活動(dòng)策劃匯總7篇

1、精選活動(dòng)策劃匯總7篇 這里有智者的山，這里是仁者的水。唇槍百芳，舌戰(zhàn)群雄，詼諧中的睿智大氣，如海納百川兼容萬(wàn)物；滔滔不絕，揚(yáng)揚(yáng)灑灑，隨便里的嚴(yán)謹(jǐn)致密，似春風(fēng)化雨般格物致理。思想的火花便是在這對(duì)話中激蕩而生，辯言的真理即在這溝通中顯露而出。 揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采。在高校的青蔥歲月里，你是否想激揚(yáng)文字，碰撞思想，揮灑你的書(shū)生意氣，造一片自己的天空來(lái)飛行。那么，別錯(cuò)過(guò)這寶貴的感受吧！院演講與辯論協(xié)會(huì)舉辦的班班辯論賽，為你搭建你所要的寬敞平臺(tái)，真誠(chéng)期盼你的參加。 唇槍舌戰(zhàn)，你來(lái)我往，讓真理在爭(zhēng)辯中閃完！ 放飛幻想，.飛揚(yáng)，讓幻想在汗水中動(dòng)人！ 一、活動(dòng)主題：揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采 二、活動(dòng)時(shí)間：20

2、xx年4月13號(hào)（友情賽） 三、主辦單位：通信一班、廣電八班班委會(huì) 四、活動(dòng)流程： （一）活動(dòng)前期預(yù)備 1、辯論培訓(xùn) 競(jìng)賽前23周開(kāi)頭通知各班支書(shū)報(bào)名參賽，并作好宣揚(yáng)及選手登記工作。 競(jìng)賽前23周預(yù)備好辯題及相關(guān)的輔導(dǎo)材料（包括如賽制規(guī)章，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，辯論的一些基本學(xué)問(wèn)） 競(jìng)賽前23周確定各班帶隊(duì)人員。 請(qǐng)各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員認(rèn)真閱讀策劃書(shū)，熟識(shí)賽會(huì)的日程支配，并盼望能同承辦單位達(dá)成下列共識(shí)： l遵守賽會(huì)的記錄以及規(guī)章規(guī)定，請(qǐng)?jiān)诟鲌?chǎng)競(jìng)賽前做好細(xì)致的預(yù)備工作，以利于辯手在競(jìng)賽中發(fā)揮自己的水平。 l請(qǐng)各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間支配，如遇特別問(wèn)題，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與大賽承辦單位聯(lián)系，以便支配協(xié)調(diào)，保證賽事的順當(dāng)進(jìn)行

3、。 l請(qǐng)各參賽隊(duì)于每場(chǎng)競(jìng)賽前30分鐘到達(dá)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，以利于組委會(huì)對(duì)賽事的統(tǒng)籌支配及各場(chǎng)競(jìng)賽預(yù)備工作的順當(dāng)進(jìn)行。 l競(jìng)賽期間，請(qǐng)各參賽隊(duì)不要與評(píng)委接觸，如想表達(dá)對(duì)賽事的看法，請(qǐng)與組委會(huì)聯(lián)系。 l各班可特地組織本班同學(xué)觀看競(jìng)賽，并可組織、預(yù)備適當(dāng)?shù)男麚P(yáng)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等，但不得有影響競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的行為，組委會(huì)有權(quán)組織并要求其離開(kāi)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。 （二）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 現(xiàn)場(chǎng)分工如下： 1、現(xiàn)場(chǎng)布置組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)支配作座位，及事后的整理工作。 2、音響組：負(fù)責(zé)音響的調(diào)試（有一個(gè)專業(yè)的音響師負(fù)責(zé)整場(chǎng)的調(diào)試）。及事后的音響搬運(yùn)歸還工作。 3、茶水禮儀組：負(fù)責(zé)茶水的供應(yīng)，及相關(guān)的禮儀工

4、作。 4、計(jì)時(shí)組：負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及吹哨，以提示辯手。 活動(dòng)策劃 篇2 一活動(dòng)目的 涂鴉文化傳達(dá)的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達(dá)他們敢于挑戰(zhàn)不斷進(jìn)取的想法。涂鴉已不再單純是藝術(shù),它還代表了一種生活看法。以消遣的方式熬煉大家的觀看力和繪畫(huà)的表現(xiàn)力量。豐富校內(nèi)文化生活，營(yíng)造深厚的校內(nèi)文化氛圍，提高高校生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛(ài)好者供應(yīng)呈現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)，培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，讓大家放開(kāi)心扉，用一種獨(dú)特的方式去表達(dá)自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學(xué)們用來(lái)表達(dá)自己的工具。無(wú)聲之中，只用自己手中的筆表達(dá)自己，袒露自己的心聲。 二活動(dòng)主題 “釋放心靈，添色校內(nèi)”活動(dòng) 三活動(dòng)對(duì)象 全體安財(cái)學(xué)子 四活動(dòng)

5、時(shí)間 待定 五活動(dòng)流程 第一天讓擅長(zhǎng)涂鴉的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)涂鴉，達(dá)到肯定的宣揚(yáng)效果，同學(xué)可以臨時(shí)加入創(chuàng)作，學(xué)長(zhǎng)在旁指導(dǎo)。 其次天可以急性涂鴉，同學(xué)可以在我們的畫(huà)板上隨便噴繪。宣泄自己的負(fù)能量。 優(yōu)秀作品我們保存起來(lái)在525心理健康周中進(jìn)行展覽。 六活動(dòng)地點(diǎn) 東校北園食堂 七活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén) 主辦：安徽財(cái)經(jīng)高校高校生心理健康協(xié)會(huì) 八經(jīng)費(fèi)預(yù)算 白布若干，噴漆，顏料若干 九活動(dòng)中應(yīng)留意的問(wèn)題及詳情 1留意場(chǎng)地的干凈，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。 2工作人員肯定要留意現(xiàn)場(chǎng)的秩序，進(jìn)行和諧活動(dòng)。 3.在參與同學(xué)很踴躍的狀況下，我們考慮進(jìn)行發(fā)號(hào)碼牌，掌握一次進(jìn)行涂鴉的人數(shù)。以免造成混亂 十.活動(dòng)意義 時(shí)間飛逝，大一新生

6、已經(jīng)來(lái)到安財(cái)半年了，對(duì)高校生活有了自己的理解，高校生活與高三生活的迥然不同，可能會(huì)讓同學(xué)感到無(wú)所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學(xué)習(xí)，人與人之間的相處，離開(kāi)從未呵護(hù)備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個(gè)品臺(tái)給與我們一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，釋放心靈，添色校內(nèi)，讓我們的負(fù)能量隨我們畫(huà)筆停留在畫(huà)上，為校內(nèi)增加正能量。 活動(dòng)策劃 篇3 一、活動(dòng)背景：剛進(jìn)入高校生活不久，同學(xué)們都有自己的苦惱，盼望可以通過(guò)此次活動(dòng)來(lái)解決同學(xué)們的問(wèn)題，以便在將來(lái)的生活中能保持一顆平穩(wěn)良好的心態(tài)，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心改善的高校生活。 二、活動(dòng)主題：一切從心開(kāi)頭 三、活動(dòng)目的 讓各個(gè)班級(jí)的同學(xué)增加凝聚力，克服和緩解高

7、校生活中的苦惱和壓力，增進(jìn)同學(xué)之間的了解，同時(shí)也讓他們更加了解他們自己。這有助于一個(gè)班級(jí)的進(jìn)展，更有助于個(gè)人的成長(zhǎng)。 四、活動(dòng)時(shí)間：10月30日 五、活動(dòng)地點(diǎn)：院足球場(chǎng) 六、活動(dòng)形式 以活動(dòng)溝通和嬉戲?yàn)橹?，以班?jí)為單位，進(jìn)行活動(dòng)。各班同學(xué)與監(jiān)察部同學(xué)為參加人員。是一場(chǎng)全系參加的大型活動(dòng)。 七、人員支配 主持人：院監(jiān)察部部長(zhǎng)和副部長(zhǎng) 小組負(fù)責(zé)人：每位干事負(fù)責(zé)一個(gè)小組 八、活動(dòng)流程策劃 活動(dòng)前期： 通知各班同學(xué)自帶紙和筆，監(jiān)察部部干事提前到場(chǎng)布置好舞臺(tái)，預(yù)備好活動(dòng)中要用到的材料（紙箱，答題卡片），當(dāng)全部同學(xué)進(jìn)場(chǎng)后,找到自己所在班級(jí)位置坐下。 活動(dòng)中期： 1.參加人員：大一全體同學(xué)。 讓每位同學(xué)寫(xiě)下

8、自己在高校生活所遇到的快樂(lè)或苦惱的事，或是想要寫(xiě)給某某同學(xué)和老師的話可以留上自己的姓名，也可以不留然后投入抽獎(jiǎng)箱。由主持人或嘉賓隨機(jī)抽出并念出來(lái)，其中的一些問(wèn)題再由老師供應(yīng)解決的思路和方法，供大家參考。 做心理測(cè)試題，由監(jiān)察部干事播放PPT。 活動(dòng)目的：剛踏入高校的校門(mén)，同學(xué)們確定會(huì)遇到各種各樣 苦惱，此活動(dòng)的目的就是讓同學(xué)們說(shuō)出自己的困擾讓專業(yè)老師來(lái)為大家解答，讓同學(xué)們能夠有一個(gè)開(kāi)心的心情來(lái)面對(duì)高校的生活和學(xué)習(xí)。 2.參加人員：大一全體同學(xué) 全部同學(xué)寫(xiě)下自己的姓名放在抽獎(jiǎng)箱中，主持人從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽出一位同學(xué)的姓名條，抽中的同學(xué)可選擇真心話或大冒險(xiǎn)（真心話讓同學(xué)自己選擇，大冒險(xiǎn)在由心理部提前

9、想好要做的大事中選擇)被抽到的同學(xué)可以共享一個(gè)自己進(jìn)入高校之后做過(guò)或經(jīng)受的最難忘的一件事也可以選擇才藝表演(可以邀請(qǐng)同伴一起），該同學(xué)表演完畢后進(jìn)行其次次抽獎(jiǎng)，抽到的同學(xué)同上，以此類推。(被抽中的每一位同學(xué)都可以獲得小禮物一個(gè)） 九、留意事項(xiàng) 1、各班同學(xué)有序進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)不得喧嘩。 2、請(qǐng)不要亂丟垃圾，離場(chǎng)時(shí)留意清理。 3、人員到齊，有個(gè)班班進(jìn)步行點(diǎn)名簽到。因特別狀況不能到場(chǎng)者，因由負(fù)責(zé)人出示假條 ，交由監(jiān)察部人員手中。 4、活動(dòng)結(jié)束后，監(jiān)察部人員留下清理現(xiàn)場(chǎng)。 5、活動(dòng)后，每個(gè)班要交3份活動(dòng)感受。 項(xiàng)目數(shù)量費(fèi)用獎(jiǎng)品20份80元水10瓶20元道具若干20元現(xiàn)場(chǎng)布置20元打印若干10元總計(jì)：1

10、50元 預(yù)算方案： 策劃人： 二零xx年九月二十日 活動(dòng)策劃 篇4 一、活動(dòng)目的 本次學(xué)校畢業(yè)典禮以開(kāi)展形式各異內(nèi)容豐富的活動(dòng)為主要方式，總結(jié)同學(xué)學(xué)校六年的學(xué)習(xí)、生活，回憶美妙的童年時(shí)間;展望將來(lái)，增加同學(xué)面對(duì)全新學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的信念。 二、活動(dòng)宗旨 全員參加、回憶點(diǎn)滴、感謝師恩、放飛抱負(fù) 三、活動(dòng)策劃與組織 策劃：崔寅、馬燕 組織：德育處、少先隊(duì)、六班級(jí)畢業(yè)班班主任 藝術(shù)指導(dǎo)：學(xué)校音樂(lè)組 技術(shù)支持：學(xué)校信息技術(shù)室 四、活動(dòng)時(shí)間、主題 20xx年5月組織發(fā)動(dòng)，前期預(yù)備 20xx年6月上旬組織排練舞蹈、器樂(lè)節(jié)目 20xx年6月中旬組織排練朗誦、合唱節(jié)目 20xx年7月上旬畢業(yè)典禮 五、畢業(yè)典禮詳

11、細(xì)流程支配 (一)主持人(同學(xué)四人)開(kāi)場(chǎng) (二)隊(duì)儀式 (三)楊勇校長(zhǎng)致辭 (四)主要活動(dòng) 第一篇章：同學(xué)之情深似海 1.播放照片 2.歌曲齊唱童年 其次篇章：諄諄教育記心中 1.馮智強(qiáng)主任上臺(tái)送祝愿 2.屏幕出現(xiàn)老師的頭像及祝愿語(yǔ) 3.同學(xué)詩(shī)朗誦師恩難忘 第三篇章：母校之戀難忘記 器樂(lè)表演，古箏合奏瀏陽(yáng)河 第四篇章：師生之愛(ài)濃于水 1.全體同學(xué)向老師敬禮 2.同學(xué)向畢業(yè)班老師獻(xiàn)花 3.師生合奏送別 4.老師獨(dú)唱螢火蟲(chóng) 5.老師詩(shī)朗誦 第五篇章：放飛幻想 1.頒發(fā)畢業(yè)證 2.同學(xué)舞蹈在盼望的田野上 3.神九升空，放飛抱負(fù) (五)結(jié)束語(yǔ) 1.同學(xué)互贈(zèng)禮物 2.老師送同學(xué)出校門(mén) 活動(dòng)策劃 篇5 一

12、、活動(dòng)背景及目的 女生節(jié)是一個(gè)因3.8婦女節(jié)而產(chǎn)生的節(jié)日，它是高校校內(nèi)趣味文化的代表之一。在財(cái)大這樣一個(gè)女生居多的高校里，通過(guò)舉辦女生節(jié)，不僅可以豐富校內(nèi)生活，體現(xiàn)學(xué)校敬重女生、關(guān)愛(ài)女生的風(fēng)尚，促進(jìn)男女同學(xué)間真摯地溝通，和呈現(xiàn)同學(xué)的青春風(fēng)采，還能引導(dǎo)廣闊女生更多地關(guān)注自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵，心理健康等綜合素養(yǎng)的提高，在將來(lái)的路中洋溢自信與熱忱，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里與幻想一起放飛! 二、活動(dòng)主題 關(guān)愛(ài)女生，美好三月 三、活動(dòng)形式 (1)活動(dòng)當(dāng)天在五羊廣場(chǎng)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行小嬉戲的活動(dòng)，嬉戲形式為投球進(jìn)框，投進(jìn)次數(shù)多的同學(xué)將會(huì)獲得小禮品 (2)為使各班級(jí)女生節(jié)活動(dòng)更加豐富，開(kāi)展班級(jí)DV競(jìng)賽，讓各班級(jí)

13、男生為女生制作溫馨DV，在女生節(jié)當(dāng)天播放給本班女生觀看。 (3)為增進(jìn)男女生之間的友情，收集各班男生姓名分別放入氣球內(nèi)，讓本班女生以寢室為單位到活動(dòng)攤位扎破本班的一個(gè)氣球，與氣球內(nèi)名字相對(duì)應(yīng)的男生需要為一個(gè)女生寢室實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。 四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) 五、前期預(yù)備 1.拉贊助 (1)在西苑拉幾家賣食物或飲料的店面的優(yōu)待劵，在貼紙不夠用時(shí)分發(fā)。 (2)與西苑的幾家桌游店合作，印制海報(bào)、展板、標(biāo)語(yǔ)等宣揚(yáng)用品 2.前期宣揚(yáng)(周一全面開(kāi)頭) (1)宣揚(yáng)展板擺放在五羊廣場(chǎng)進(jìn)行宣揚(yáng)。印制有關(guān)女生節(jié)的短語(yǔ)做成小標(biāo)語(yǔ)張貼在人流量大的地方，比如食堂和教室、教學(xué)樓道。 (2)在濃情中南BBS、群、人人或微博上發(fā)布活

14、動(dòng)消息進(jìn)行宣揚(yáng)。 (3)向各個(gè)班級(jí)發(fā)送宣揚(yáng)郵件進(jìn)行宣揚(yáng) 3.場(chǎng)地布置 (1)7點(diǎn)道具組干事將兩頂帳篷A、B以及要用的桌椅擺放在五羊廣場(chǎng)指定位置。在帳篷上張貼印有“會(huì)計(jì)學(xué)院”字樣的紙張 (2)8點(diǎn)前在文泰上課的干事到帳篷區(qū)幫忙打氣球，每個(gè)氣球內(nèi)放入一張寫(xiě)有男生姓名的便簽紙，將各班級(jí)的氣球按不同顏色扎成一束，懸掛在A號(hào)帳篷四周(值班干事要留意是否有氣球臨時(shí).，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上) (3)將嬉戲要用的籃筐固定在A號(hào)帳篷。 (4)桌上放置負(fù)責(zé)播放音樂(lè)的筆記本電腦及音響設(shè)備，嬉戲所需道具和扎球要用的牙簽，其余物品一律放桌子下方或后方，干事要看好包物。 (5)將禮品清點(diǎn)堆放好 (6)用購(gòu)買(mǎi)好的彩帶等裝飾帳篷。 六、

15、活動(dòng)內(nèi)容 1.球球大作戰(zhàn)在B號(hào)帳篷內(nèi)懸掛有4個(gè)籃筐，配有4個(gè)籃球，可供4名參加者同時(shí)進(jìn)行嬉戲。每人限投3個(gè)球，投進(jìn)2次送一份小禮品，3次全中送一份更精致的小禮品。禮品由藍(lán)月禮儀隊(duì)男隊(duì)員送給獲獎(jiǎng)的參加者。 嬉戲組干事要主動(dòng)響應(yīng)參加者，掌握投球距離、撿球機(jī)動(dòng)組干事要維護(hù)好秩序，排隊(duì)嬉戲在上課時(shí)間段，由值班干事負(fù)責(zé)在帳篷區(qū)宣揚(yáng)，邀請(qǐng)經(jīng)過(guò)的干事參加投籃嬉戲。上午下課后，全部干事到帳篷區(qū)工作。 2.DV代表我的心 活動(dòng)前期宣揚(yáng)時(shí)讓會(huì)院各班男生開(kāi)頭預(yù)備，為本班女生拍攝祝愿的DV，題材不限。女生節(jié)當(dāng)天在課間時(shí)播放。干事搜集各班DV傳到人人主頁(yè)，投票選出最佳人氣獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最關(guān)愛(ài)女生獎(jiǎng)。干事要帶動(dòng)本班DV

16、制作的氣氛，主動(dòng)為DV競(jìng)賽投票 3.今日你是女王 中午各個(gè)班的女生以寢室為單位到活動(dòng)攤位扎破本班的一個(gè)氣球，與氣球內(nèi)名字相對(duì)應(yīng)的男生需要為一個(gè)女生寢室實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。女生在寫(xiě)有男生姓名的便簽紙上寫(xiě)上想要實(shí)現(xiàn)的愿望，交回給女生部工作人員。女生自行聯(lián)系相對(duì)應(yīng)的男生完成愿望。道具組干事要準(zhǔn)時(shí)收回紙條和扎氣球用的牙簽，記錄已扎破氣球的女生寢室。機(jī)動(dòng)組干事要維護(hù)好秩序，排隊(duì)扎氣球，引導(dǎo)扎完氣球的女生在帳篷區(qū)外寫(xiě)好愿望再交回來(lái)。 七、人員支配 (1)嬉戲組：負(fù)責(zé)B號(hào)帳篷區(qū)內(nèi)嬉戲 干事：負(fù)責(zé)部長(zhǎng)： (2)道具組：負(fù)責(zé)A號(hào)帳篷的氣球部分，掌握音樂(lè)等 干事：負(fù)責(zé)部長(zhǎng)： (3)攝影組：負(fù)責(zé)拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片 (4)機(jī)動(dòng)組

17、：負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，機(jī)動(dòng)響應(yīng)各組 干事：負(fù)責(zé)部長(zhǎng)： 活動(dòng)策劃 篇6 動(dòng)設(shè)計(jì)理念： 把英語(yǔ)作為組織語(yǔ)言運(yùn)用于美術(shù)（繪畫(huà)）活動(dòng)中，在進(jìn)展相象力和制造力的同時(shí)，無(wú)意識(shí)地進(jìn)展英語(yǔ)的語(yǔ)言力量。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.主動(dòng)主動(dòng)參加嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣。 2.復(fù)習(xí)五官nose，mouth，ear，eye。 3.培育動(dòng)手操作力量及想象、創(chuàng)新力量。 4.初步感知英語(yǔ)歌謠“Twolittleeyes”。 活動(dòng)內(nèi)容： 這是依次整合性英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小動(dòng)物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來(lái)學(xué)習(xí)nose，mouth，ear，eye，形象好玩地吸引了幼兒。通過(guò)兒歌（danceyourfingers），歌曲

18、（eyesandears）嬉戲“貼胡子”“找仆人”及“好玩的面具”來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 磁帶白胡子（紙條N張）水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。 活動(dòng)過(guò)程： 1.幼兒隨音樂(lè)（eyesandears）跟老師做動(dòng)作進(jìn)入，做2-3次。 2.輸入新單詞 （1）老師把豬鼻子貼到自己的鼻子上輸入nose。表?yè)P(yáng)說(shuō)的好的幼兒，把豬鼻子貼到她的鼻子上。 （2）老師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。 （3）老師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入eye，ear。 （4）讓幼兒聽(tīng)兒歌danceyourfingers），復(fù)習(xí)4個(gè)單詞 Danceyourfingersup Danc

19、eyourfingersdown Danceyourfingersonyoureyes/mouth/ears/nose。 thenputthemalltobed。 3.嬉戲：“貼胡子” 把幼兒分成4組，每組抽一個(gè)幼兒出來(lái)面對(duì)自己組的幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個(gè)空臉畫(huà)上五官來(lái)記分，幼兒按老師的指示來(lái)貼胡子到幼兒相應(yīng)的五官上， 4.嬉戲；找仆人 把豬，鴨，兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒關(guān)心貼上五官，每個(gè)幼兒手上都有一個(gè)鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不肯定要貼精準(zhǔn)）老師貼一個(gè)有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導(dǎo)幼兒自己相象，制造一張好玩的臉。 5.結(jié)束活動(dòng)：繪畫(huà)“好玩的面具” 發(fā)給每個(gè)幼兒一

20、個(gè)空白的圓盤(pán)，讓幼兒自己相象，制造，畫(huà)上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個(gè)好玩的面具了。幼兒可以送給老師，父母。也可以制作成一個(gè)面具展現(xiàn)，在寫(xiě)上幼兒面具的介紹。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 兒歌（Twolittleeyes） Twolittleeyestolookaround。 Twolittleearstoheareachsound。 page_break Onelittlenosetosmellwhatssweet， Onelittlemouththatlikestoeat。 活動(dòng)反思： 1.應(yīng)多給幼兒說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，能激發(fā)幼兒很想去仿照，很想說(shuō)英語(yǔ)的欲望。供應(yīng)給幼兒一個(gè)很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和氛圍。 2.老

21、師要用清晰，洪亮，好聽(tīng)的英語(yǔ)語(yǔ)言去感染幼兒。還要隨時(shí)依據(jù)幼兒的思維轉(zhuǎn)變。跟著的思想轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)。 3.要留意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機(jī)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。有機(jī)會(huì)參加每一個(gè)活動(dòng)。即要照看到個(gè)別也要顧及到集體。處理好個(gè)別與集體的訓(xùn)練關(guān)系很重要。 指導(dǎo)老師評(píng)點(diǎn)： 該活動(dòng)設(shè)計(jì)把美術(shù)活動(dòng)與英語(yǔ)語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行了整合，把英語(yǔ)作為語(yǔ)言來(lái)運(yùn)用，而不是作為單純的語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)。這是有益的嘗試。但老師如把握不好，有可能產(chǎn)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率低或過(guò)分留意其它活動(dòng)而忽視英語(yǔ)語(yǔ)言的進(jìn)展。 活動(dòng)策劃 篇7 活動(dòng)引言：走進(jìn)這個(gè)校內(nèi)，帶給了我們?cè)S很多多關(guān)于青春的故事，帶給我們關(guān)于成長(zhǎng)的故事。我們?cè)?jīng)或許迷茫過(guò)，是否要踏進(jìn)這所高校

22、；我們?cè)?jīng)或許困惑過(guò)，是否去學(xué)會(huì)理解別人；我們?cè)?jīng)或許失誤過(guò)，損害了第一個(gè)伴侶是的，那就將它演繹出來(lái)，讓我們看到別人的故事，讓別人來(lái)傾聽(tīng)我們的故事。 一、活動(dòng)主題 演繹屬于我們的生活。 二、活動(dòng)目的 為了讓同學(xué)們能夠更喜愛(ài)自己的校內(nèi)，自己的高校生活，自己的青春年華，我們舉辦了本次活動(dòng)。 三、活動(dòng)時(shí)間 第九周的星期一開(kāi)頭報(bào)名，截至日期為星期三的晚上。 第九周星期天晚進(jìn)行本次活動(dòng) 四、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)術(shù)報(bào)告廳 五、參賽方式 各院系各班級(jí)到本班的團(tuán)支書(shū)或班特長(zhǎng)報(bào)名。 六、活動(dòng)對(duì)象 針對(duì)在校全部的同學(xué)，特殊是大一與大二的同學(xué)。 七、活動(dòng)相關(guān)細(xì)則 1、 考評(píng)細(xì)則（總分10分） （1）作品內(nèi)容健康向上，主題鮮

23、亮 （2分） （2）劇本獨(dú)創(chuàng)，體裁新奇 （2分） （3）表演仔細(xì)，到位 （2分） （4）表演富有感染力，表演合理 （2分） （5）服飾符合劇情要求 （1分） （6）整體印象 （1分） 2、活動(dòng)細(xì)則 (1)競(jìng)賽舉辦者邀請(qǐng)老師以及同學(xué)干部進(jìn)行評(píng)比； （2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品； 3、活動(dòng)要求 （1）參與本次短劇大賽的全部節(jié)目，必需符合高校生的基本要求，內(nèi)容主動(dòng)向上，富有感染力。 (2)短劇大賽的全部報(bào)名者在活動(dòng)報(bào)名截至?xí)r間以前將節(jié)目的主題上報(bào)。 (3)每組參賽人數(shù)不得低于4人。 八、賽前預(yù)備 宣揚(yáng)工作：各院系的宣揚(yáng)部協(xié)作宣揚(yáng)此次活動(dòng)，以及各院系寢室團(tuán)總支的干事也要宣揚(yáng)到位，讓同學(xué)們充分了解我們的本次活動(dòng)。 主持人：選定主持人，提前做好預(yù)備。 場(chǎng)內(nèi)設(shè)施：嘉賓席上所需的物品，音響設(shè)備，基本道具，現(xiàn)場(chǎng)布置。 參賽選手：做好參賽選手的號(hào)碼牌。 獎(jiǎng)品所需：買(mǎi)好獎(jiǎng)狀以及獎(jiǎng)品。 九、活動(dòng)流程 1、主持人介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo) 2、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞 3、校內(nèi)話劇大賽開(kāi)頭 4、競(jìng)賽結(jié)束由評(píng)委賜予點(diǎn)評(píng) 5、主持人宣布獲獎(jiǎng). 6、領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng) 7、競(jìng)賽結(jié)束 十、活動(dòng)預(yù)算 由于兩個(gè)院系合辦，所出經(jīng)費(fèi)相