幼兒園大班幼兒發(fā)展評價表

1、幼兒園大班幼兒發(fā)展評價表幼兒姓名： 評價人:（一）健康發(fā)展指標(biāo)觀察內(nèi)容下學(xué)期評價指標(biāo)體 格 動 作 發(fā) 展在老師的鼓勵下，愿意參加各類體育活動身高、體重、血色素達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求靈活地變向變速走靈活躲閃跑，一定速度快跑助跑跨跳、障礙跳。單足跳、跳繩靈活地翻滾鉆爬、攀登接踢滾動的球，學(xué)習(xí)踢足球用多種器具做平衡動作提高投擲、拋接球的準(zhǔn)確率掌握幼兒園運動器械的多種玩法，提高技能變隊形做團(tuán)體操，操練動作準(zhǔn)確規(guī)范利用多種建構(gòu)材料學(xué)習(xí)拼搭大型物體造型。利用 多種材料創(chuàng)造較復(fù)雜的作品自 我 保 健知道健康的重要，愛護(hù)自己的身體（鍛煉、進(jìn)餐、 睡眠）知道安全規(guī)則，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，學(xué)會簡單 的自救技能（如鼻子出血

2、、燙傷、著火、與父母 走散等）學(xué)會在運動中自我保護(hù)與保健能做到衣著整齊干凈，會自己整理儀表形成正確的站姿、坐姿習(xí)慣形成較穩(wěn)定的衛(wèi)生習(xí)慣咳嗽、打噴嚏會用手、紙巾掩住口能保持文具、書籍等學(xué)習(xí)用品的清潔整齊會整理書包、文具及其他自己的物品，不亂丟亂 放（二）語言發(fā)展（漢語、英語）指標(biāo)觀察內(nèi)容下學(xué)期評價指標(biāo)傾能在集體中專心地聽老師、同伴說話、講故事、 表演等聽知道應(yīng)該禮貌地傾聽能喜歡安靜地聽優(yōu)美的樂曲和文學(xué)作品朗讀力能通過傾聽記憶、背誦漢語詩文和英語短句兒歌 等能理解多重指令并按指令的要求去做理 解 與 表 達(dá)能自覺使用普通話。能用英語進(jìn)行簡單的生活會 話，發(fā)音正確能根據(jù)場合、地點控制說話的聲音、語速

3、，表現(xiàn) 文明能謙讓別人先說，然后自己再說敢于在討論中表達(dá)與老師、同伴不同的意見能用語言連續(xù)地講述認(rèn)知、操作的過程，進(jìn)行簡 單的歸納能用生動的表情、語氣講故事、朗誦兒歌，表演 童話劇借助題材進(jìn)行想象創(chuàng)造，會仿編兒歌，續(xù)編故事、 創(chuàng)編故事等交流能做到有禮貌地與人打招呼，會禮貌待客喜歡將好奇的事情打聽到底，并愿意講給同伴聽在游戲中與同伴交往主動，不會因為小事與同伴 發(fā)生口角能將自己知曉的見聞清楚地講給同伴聽能用較恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語句與同伴交流，提出感興 趣的話題與人發(fā)生矛盾時，會用語言溝通、處理好伙伴關(guān) 系閱 讀 與 欣 賞喜歡參與閱讀活動，喜歡去書店、圖書館，養(yǎng)成 良好的閱讀習(xí)慣會進(jìn)行圖書規(guī)類，使閱讀

4、區(qū)整潔有序，圖書破損 能主動修補愿意將自己的圖書帶到班上，與伙伴們分享能觀察到畫面的細(xì)致變化，根據(jù)畫畫的內(nèi)容創(chuàng)編 故事能借助已識得的漢字，連貫地朗讀詩文能在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)、意義進(jìn)行 歸類能理解兒童文學(xué)作品的內(nèi)容，在老師的引導(dǎo)下， 能用想象、模仿、表演、繪畫等方式進(jìn)行創(chuàng)造表 現(xiàn)（三）認(rèn)知發(fā)展指標(biāo)觀察內(nèi)容下學(xué)期評價指標(biāo) 認(rèn)知 態(tài)度求知欲強，愿意琢磨、擺弄、發(fā)現(xiàn)問題，敢于嘗 試，學(xué)習(xí)從不同角度思考能力形成初步的觀察能力，能感知、發(fā)現(xiàn)環(huán)境的明顯 變化從多角度分類，形成類概念發(fā)展會通過觀察比較作出分析判斷、進(jìn)行歸納能利用自己已有的經(jīng)驗解決學(xué)習(xí)中的小問題會做觀察記錄，會做小實驗，通過操作來判

5、斷結(jié) 果會與同伴一起照料小動物和種植園常識與數(shù)概念掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算認(rèn)識大于、小于、加、減、等于符號，會書寫 1 10數(shù)字會自編加減應(yīng)用題。會在日常生活和游戲中運用 數(shù)知識掌握單數(shù)、雙數(shù)；會區(qū)分左右認(rèn)識時鐘、認(rèn)識日歷（年、月、日）理解平面圖形與立體體積的關(guān)系會安規(guī)律排序和插入學(xué)習(xí)用具測量并會簡單的記錄和統(tǒng)計了解祖國首都和名勝古跡。了解各民族的風(fēng)土人 情了解世界主要國家地區(qū)風(fēng)貌、特產(chǎn)和民俗風(fēng)情 （如非洲、南極、美國、奧地利的維也納等）了解現(xiàn)代社會中先進(jìn)的科學(xué)新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn)， 學(xué) 會看地圖知道一年有四季和四季與動植物、人類的關(guān)系認(rèn)識自己身上的器官，知道怎樣保護(hù)了解環(huán)境與生命之間的關(guān)系，

6、知道保護(hù)生態(tài)環(huán)境 的重要觀察空氣、力、電等現(xiàn)象，動手操作開展科學(xué)實 驗活動（四）情感與社會性發(fā)展指標(biāo)觀察內(nèi)容下學(xué)期評價指標(biāo) 情 感 發(fā) 展在生活情境中能理解別人的情感（快樂、悲傷、 痛苦），能關(guān)心病人、老人、愿意幫助他們喜歡民族文化風(fēng)情，知道自己是中國人，形成 初步的民族情感對英雄人物產(chǎn)生崇敬的情感，形成較明確的是 非觀念愿意為大家做自己能做的事情。（收集材料、環(huán) 境布置、打掃衛(wèi)生、照顧動植物等）有始有終地做完一件事逐步學(xué)會控制自己的情緒，愿意向人傾訴品 德 行 為能主動使用禮貌用語，會禮貌待人、做客能自覺遵守常規(guī)和游戲規(guī)則，遵守公共場所的 規(guī)則誠實、不說慌、遇事不推卸責(zé)任初步了解自己與家人、

7、社會之間的關(guān)系交 往 合與同伴游戲時會出主意，設(shè)計游戲主題能恰當(dāng)?shù)卦u價自己和同伴的表現(xiàn)，能聽取別人 的意見，學(xué)習(xí)同伴的長處作能關(guān)心、帶領(lǐng)年齡小的同伴游戲和活動能在游戲中自己解決糾紛做事有信心，敢于當(dāng)眾表現(xiàn)，敢于競爭個 性 特 征性格活潑，開朗，大方建立初步的責(zé)任感，對自己的行為負(fù)責(zé)任學(xué)習(xí)獨立處理學(xué)習(xí)生活中的小問題（五）藝術(shù)能力與表現(xiàn)指標(biāo)觀察內(nèi)容下學(xué)期評價指標(biāo)對藝術(shù)作品表現(xiàn)與感受在老師引導(dǎo)下，會發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的聲音、 景色、圖畫，產(chǎn)生美的情感活動能安靜欣賞美術(shù)、音樂、文學(xué)作品，領(lǐng)會作品 的主要內(nèi)容和情感表達(dá)能理解歌曲的情感，學(xué)習(xí)用音量、速度加以表 達(dá)，會簡單的二部合唱學(xué)習(xí)用多種打擊器樂進(jìn)行合奏，重奏，看指揮 做出快速反映會在音樂的伴奏下表演舞蹈，動作美感、協(xié)調(diào)冃匕在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用構(gòu)圖表示物體 間的前后關(guān)系，畫面均衡有動感能運用各種色彩搭配來表達(dá)內(nèi)容與情感會使用泥塑工具塑造簡單作品有興趣地用畫畫，制