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文檔簡介

一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 工作態(tài)度端正，善于交流。2、 虛心學(xué)習(xí)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、 年輕有活力，有一定的想法，敢于實(shí)踐。4、 愛崗敬業(yè)，熱愛教師這個(gè)行業(yè)，并會(huì)為之奮斗終生。1、 專業(yè)水平不高，教學(xué)理論相對(duì)薄弱。2、 有一定惰性，自我控制力不高。3、 理論聯(lián)系實(shí)際的能力還不強(qiáng)。4、 缺乏創(chuàng)新能力，有待加強(qiáng)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）1、 學(xué)校組織各種教研活動(dòng)。2、 每年參與遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。3、 學(xué)校開展公聽評(píng)課一條龍活動(dòng)。4、 積極參加學(xué)校組織的公開課活動(dòng)。1、 教師競爭比較激烈。2、 外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解當(dāng)前的教育現(xiàn)狀。2、 制定教育專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、 熟悉教學(xué)大綱，鉆研教材。1、 克服惰性，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，鞭策自己。2、 多進(jìn)行教學(xué)反思，和有經(jīng)驗(yàn)教師多交流多學(xué)習(xí)。抓（機(jī)遇）御（威脅）1、 學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，把理論和實(shí)踐有效結(jié)合。2、 抓住每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自身的素質(zhì)。做好準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)給每個(gè)準(zhǔn)備好的人，多學(xué)習(xí)，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。

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