走一步再走一步

1、制作:聯(lián)財(cái)中學(xué) 祁志強(qiáng)訓(xùn)誡（訓(xùn)誡（ ） 啜泣（啜泣（ ）迂回（迂回（ ） 納罕（納罕（ ）嶙峋（嶙峋（ ） 凝視（凝視（ ）小心翼翼小心翼翼( )瘦骨嶙峋瘦骨嶙峋( )心驚肉跳心驚肉跳( )xn jiy huln xnchu qn hnxioxnyyshuglnxnxnjngrutionng sh積累釋義 小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子 瘦骨嶙峋：形容人十分瘦 心驚肉跳：形容恐懼不安整體感知整體感知 分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。 （要求：注意發(fā)音、停頓、重音、語調(diào)、語（要求：注意發(fā)音、停頓、重音、語調(diào)、語速；熟悉故事情節(jié)。）速；熟悉故事情節(jié)。） 爸爸爸爸 我我 杰利杰利 內(nèi)德內(nèi)德

2、其他孩子其他孩子1、故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？、故事發(fā)生在美國哪個(gè)城市？費(fèi)城費(fèi)城2、故事發(fā)生距今多久？、故事發(fā)生距今多久？5757年前年前3、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？、故事發(fā)生在當(dāng)時(shí)的什么時(shí)間？7 7月里一個(gè)悶熱的日子月里一個(gè)悶熱的日子4、故事發(fā)生的原因是什么？、故事發(fā)生的原因是什么？因?yàn)樘鞖鈵灍幔胝乙恍┬碌幕觼硗?。因?yàn)樘鞖鈵灍?，想找一些新的花樣來玩?、“我我”為什么拿不定主意？為什么拿不定主意？因?yàn)橐驗(yàn)? 8年來年來“我我”一直有病，母親叫一直有病，母親叫“我我”不要冒險(xiǎn)。不要冒險(xiǎn)。6、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的、爬上懸崖的一共有幾個(gè)孩子？有名字的兩個(gè)孩子分別叫什么？兩個(gè)孩子分

3、別叫什么？一共有一共有6 6個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利個(gè)小男孩。內(nèi)德和杰利7、那座懸崖有多高？巖石架有多高？、那座懸崖有多高？巖石架有多高？大約只有大約只有2020米高；約為米高；約為6.76.7米（因?yàn)樾r石架米（因?yàn)樾r石架離崖頂還有三分之二的路程）離崖頂還有三分之二的路程）8、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩、所有的孩子都爬到巖石架了嗎？所有的孩子都爬到崖頂了嗎？誰沒到？子都爬到崖頂了嗎？誰沒到？是的；不是；是的；不是；“我我”9、“我我”在爬山中遇到了什么困難？在爬山中遇到了什么困難？“我我”爬到巖石架上，上不去，下不來，陷爬到巖石架上，上不去，下不來，陷于絕望、恐懼；小伙伴們都離于絕望

4、、恐懼；小伙伴們都離“我我”而去。而去。10、誰叫來了、誰叫來了“我我”的父親？的父親？杰利杰利11、“我我”是怎樣脫險(xiǎn)的？是怎樣脫險(xiǎn)的？在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。在父親的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下順利爬下懸崖。12、“我我”現(xiàn)在多少歲？現(xiàn)在多少歲？6565歲（當(dāng)時(shí)是歲（當(dāng)時(shí)是8 8歲，時(shí)隔歲，時(shí)隔5757年，所以年，所以8+57=658+57=65）1 1、文章一開頭為什么要突出、文章一開頭為什么要突出“悶熱悶熱”？正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽。正是因?yàn)樘鞖鈵灍?，所以才想到去懸崖上透透氣，涼爽涼爽? 2、“八年來八年來我我一直有病一直有病”在文章中起了什么在文章中起了什么

5、作用？作用？伏筆。說明為什么伏筆。說明為什么5個(gè)孩子都能爬上崖頂，而個(gè)孩子都能爬上崖頂，而“我我”只能爬到只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得要死。三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得要死。3 3、末段說、末段說“看到前途茫茫而灰心喪氣看到前途茫茫而灰心喪氣”，又，又說說“直到抵達(dá)我要到的地方直到抵達(dá)我要到的地方”，既然要到的地，既然要到的地方方“很明確很明確”，為什么又說，為什么又說“前途茫茫前途茫?！蹦兀磕?？這里的這里的“前途茫茫前途茫?！笔侵覆恢涝鯓拥诌_(dá)我所要到的地方，困是指不知道怎樣抵達(dá)我所要到的地方，困難重重，舉步維艱。難重重，舉步維艱。精讀文意4 4、

6、“我我”在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？在懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是什么？ 學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)學(xué)到是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的人生經(jīng)驗(yàn)。它告訴驗(yàn)。它告訴“我我”無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和無論遇到怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開來，分解為一小步困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。一小步，困難就不大了?！澳阒灰胫隳阒灰胫闶窃谧咭恍〔绞窃谧咭恍〔健薄啊薄白吡诉@一步再走下一走了這一步再走下一步步”，一步一步走下去，天大的困難也可，一步一步走下去，天大的困難也可以闖過來。以闖過來。5、我遇到的困難具體表現(xiàn)在哪些方面？我遇到的困難具體表現(xiàn)在哪些方面？ 懸崖陡峭，在我眼中是一堵高不可攀的懸

7、崖陡峭，在我眼中是一堵高不可攀的險(xiǎn)峰。險(xiǎn)峰。 我身體我身體孱弱孱弱多病，八年來我身體一直不多病，八年來我身體一直不好好 暮色蒼茫，大地越來越暗。暮色蒼茫，大地越來越暗。6 6、父親是怎樣指導(dǎo)我、父親是怎樣指導(dǎo)我爬爬懸崖的懸崖的？假如假如“我我”的的父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰父親急忙趕到懸崖下面，一面安慰“我我”，一面，一面急忙爬上石架，把急忙爬上石架，把“我我”扶下來，這種做法和文扶下來，這種做法和文中父親的做法你更喜歡哪一種？為什么？中父親的做法你更喜歡哪一種？為什么？ 孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是孩子的路終究要靠自己去走，總靠別人扶，不是長久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來，

8、恰恰是讓長久之計(jì)。父親指導(dǎo)兒子獨(dú)立走下來，恰恰是讓兒子經(jīng)過這種歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)兒子經(jīng)過這種歷練增加獨(dú)立克服困難的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。讓孩子收獲信心，變得勇敢。驗(yàn)。讓孩子收獲信心，變得勇敢。 8 8、分析我爬懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過幾個(gè)變化分析我爬懸崖時(shí)心理經(jīng)歷過幾個(gè)變化過程？過程？最初：最初：毫無信心毫無信心 我下不來，我會(huì)摔死的。我下不來，我會(huì)摔死的。繼而：繼而：信心萌生信心萌生 這是乎是能辦到的，我這是乎是能辦到的，我時(shí)有了信心。時(shí)有了信心。隨后：隨后：信心大增信心大增 我能辦到我能辦到最后：最后：產(chǎn)生具大成就感產(chǎn)生具大成就感全面我由害怕困難到戰(zhàn)勝困難的全過程。全面我由害怕困難到戰(zhàn)勝困難的全

9、過程。 9 9、 文中幾次寫到啜泣？有何文中幾次寫到啜泣？有何不同？不同？ 第一處：突出我膽小、害怕、第一處：突出我膽小、害怕、恐懼的心理恐懼的心理 第二處：被困懸崖的委曲，對(duì)第二處：被困懸崖的委曲，對(duì)自己自己爬爬下下懸崖懸崖行為后的后怕，戰(zhàn)行為后的后怕，戰(zhàn)勝困難后的輕松、喜悅勝困難后的輕松、喜悅激動(dòng)。激動(dòng)。1010、文中對(duì)暮色的描寫有什么作用？文中對(duì)暮色的描寫有什么作用？（1 1）渲染了一種陰森荒涼的氣氛。渲染了一種陰森荒涼的氣氛。（2 2）烘托了我當(dāng)時(shí)緊張、害怕恐懼、烘托了我當(dāng)時(shí)緊張、害怕恐懼、絕望的心情。絕望的心情。（3 3）推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。1111、說說你對(duì)題目說說

10、你對(duì)題目“走一步，再走一走一步，再走一步步”的理解。的理解。 關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組關(guān)鍵是化整為零。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的，一步一步戰(zhàn)勝了小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，小困難，最后就是戰(zhàn)勝了巨大的困難。當(dāng)然，重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈重要的還在于走好每一步，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。地走下去。 在人生道路上，面對(duì)困難，在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，走一步，再走一步再走一步”這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)這種人生經(jīng)驗(yàn)，給人以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心。 走一步走一步, ,再走一步再走一步

11、莫頓亨特冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)脫險(xiǎn)脫險(xiǎn)啟示啟示: :感悟化整為零給人以戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)的信心著眼于那最初的一小步著眼于那最初的一小步走了這一步再走下一步 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感受到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我小山上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪的回頭看看，自己所