2022年馬莊小學(xué)安全管理自查報告

1、高品質(zhì)文檔2022年馬莊小學(xué)安全管理自查報告 馬莊學(xué)校平安管理自查報告 學(xué)校平安問題不容忽視，學(xué)校對此非常重視，平常學(xué)校結(jié)合自身實際，作了大量細(xì)致工作，近幾年學(xué)校沒有消失任何事故，保障了師生的身心健康平安。 一、制度健全，責(zé)任到人 建立健全了各項平安規(guī)章制度以及學(xué)校平安工作組織機構(gòu)，制定了平安訓(xùn)練方案，并按方案定期對學(xué)生進行平安訓(xùn)練，特殊是雙休日、節(jié)假日、午睡期間都與家長簽定平安目標(biāo)責(zé)任書，與村委、班主任、保衛(wèi)人員層層簽定平安目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任明確到人，并制定措施，層層落實。 二、多渠道進行平安學(xué)問宣揚 學(xué)校利用課外活動時間，集中學(xué)生進行平安自護自救學(xué)問的學(xué)習(xí)，包括：學(xué)庭生活平安、家庭急救常識、

2、戶外活動平安、交通平安、消防平安、社會生活平安、發(fā)生自然災(zāi)難時的自護自救、意外損害、急救電話等基本學(xué)問。各班也進行了形式多樣的宣揚活動，通過主題班會、手抄報、黑板報、平安學(xué)問課等形式對學(xué)生進行平安訓(xùn)練。 為了讓學(xué)生更好地了解一些突發(fā)大事的自救學(xué)問，學(xué)校集中學(xué)生觀看了“喜愛生命逃命與搶救學(xué)問”錄相，并利用學(xué)校廣播站、宣揚櫥窗、手抄報展評、家長會等形式對學(xué)生進行平安學(xué)問的宣揚。 通過以上活動的開展，學(xué)生了解了一些平安常識，如：家庭生活中如何使用電器、廚具，使用時應(yīng)留意什么，燙傷燒傷時應(yīng)如何處理，怎樣留意飲食衛(wèi)生。戶外活動，如：郊游、嬉戲、游泳、滑冰應(yīng)留意什么，上游樂場、活動課、體育課時應(yīng)留意什么。

3、交通平安，如：過公路、騎自行車、乘車、乘船時應(yīng)留意什么。消防平安，如：如何防火、發(fā)生火災(zāi)時怎樣應(yīng)急、如何脫險等。社會生活平安，如：遇到不法分子如何自我防范、如何報警等。發(fā)生自然災(zāi)難，如：地震、洪水、龍卷風(fēng)、雷擊等如何自救脫險等基本常識。 三、集中排查并治理校內(nèi)內(nèi)的平安隱患。 學(xué)校結(jié)合市訓(xùn)練局、泰鋼工業(yè)園的平安檢查，自查校內(nèi)內(nèi)存在的平安隱患，發(fā)覺廁所上棚腐爛落土，后排特種教室屋門曬裂，墻圍油漆脫落，天棚無通風(fēng)設(shè)施，微機室、試驗室、圖書室無消防設(shè)備。針對以上狀況，準(zhǔn)時上報村委并做了以下幾方面的工作 （一）進行了校舍修理。 去年暑假期間修理了教學(xué)樓，樓頂進行了防水愛護，并安裝了避雷針，廁所更換了上棚

4、，并對特種教室的門、墻圍進行了油漆，去年八月份又修理了車棚。今年4月份又對整個校內(nèi)鋪設(shè)了花磚，解決了下雨路滑的難題。各室有專人管理，各種制度齊全、上墻?，F(xiàn)在學(xué)校校舍已無平安隱患，確保了師生汛期及平常的平安。 （二）加強了消防平安管理。 單位設(shè)校工一名，24小時值班、巡邏，并在圖書室、試驗室、微機室設(shè)置了消防設(shè)備，有分管各室的人員負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。并定期對學(xué)生進行消防平安訓(xùn)練，通過觀看錄像、櫥窗宣揚，向?qū)W生進行消防平安訓(xùn)練。 （三）加強了衛(wèi)生管理。 學(xué)校無食堂，無小賣部，但各班主任定期向?qū)W生進行食品衛(wèi)生訓(xùn)練、健康訓(xùn)練，并把個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生納入學(xué)校一日常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。學(xué)校飲用水系自來水，質(zhì)量合格。廁所衛(wèi)生良好，校工打掃準(zhǔn)時，做到無糞便，無蚊蠅，以保證師生身體健康。并定期對學(xué)生進行傳染病、爆發(fā)病的預(yù)防訓(xùn)練，打好預(yù)防針，確保師生的身體健康。 （四）加強了交通平安及學(xué)校周邊平安的管理。 平常學(xué)校、各班班主任定期向?qū)W生進行交通平安訓(xùn)練，節(jié)假日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪番值班，大型活動時，校長親臨指揮，以確保師生平安。 今后，學(xué)校將把平安問題放在首位，常抓不懈，并開展形式多樣的平安活動，進一步增加活動的針對性、學(xué)問性、趣味性和吸引力，以活動促工作、以活動促平安，形成向