班主任先進(jìn)事跡材料：做學(xué)生的貼心人

1、班主任先進(jìn)事跡材料：做學(xué)生的貼心人 班主任先進(jìn)事跡材料：做學(xué)生的貼心人 周xx，從xx年9月開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)xx植物保護(hù)班班主任。多年來(lái)，堅(jiān)持正確的政治方向，在做學(xué)生思想工作中與學(xué)校黨委保持高度全都，在專心履行班主任工作職責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，專心學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極組織和參與學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。主要的班主任工作內(nèi)容如下： 一、主要開(kāi)展的工作內(nèi)容 （一）培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感和明辯是非的能力 從接到新生班主任工作任務(wù)開(kāi)頭，自身首先樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，要把所帶的班級(jí)學(xué)生培育成什么樣的人？通過(guò)經(jīng)常下宿舍、參與學(xué)生的各種活動(dòng)來(lái)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、分析學(xué)生的狀況，明確班級(jí)學(xué)生特殊需要培育的是：責(zé)任感和明辯是

2、非的能力。一個(gè)具有劇烈責(zé)任感的人，才會(huì)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，那么在遵紀(jì)守法、用功學(xué)習(xí)方面就會(huì)自覺(jué)努力。而一個(gè)具有明辯是非能力大學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，對(duì)新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)就會(huì)進(jìn)行甄別，有選擇的接受；對(duì)社會(huì)上各種各樣的事物會(huì)有自己的推斷，以合法公民標(biāo)準(zhǔn)要求自己的言行。每學(xué)期均多次以主題班會(huì)和班級(jí)活動(dòng)的形式進(jìn)行這方面的培育和引導(dǎo)。 （二）注意舍風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等三個(gè)風(fēng)氣建設(shè) 植物保護(hù)xx級(jí)班學(xué)生都是幾個(gè)同學(xué)住一個(gè)宿舍，宿舍是一個(gè)小群體，本人注意引導(dǎo)宿舍內(nèi)同學(xué)生如何友好相處，同時(shí)也注意班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使整個(gè)班同學(xué)能和諧相處、無(wú)幫派之爭(zhēng)，樹(shù)立班級(jí)大局觀念、集體榮譽(yù)感等等，把班里的各項(xiàng)工作

3、如承辦各種院系活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、院職工運(yùn)動(dòng)會(huì)等工作做好。良好的班風(fēng)也促進(jìn)形成良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)同學(xué)這學(xué)期相互感染、相互學(xué)習(xí)，相互競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取進(jìn)步，抵制各種不良習(xí)氣的影響。 （三）抓好班干部選拔、班級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)、主題班會(huì)、個(gè)別學(xué)生引導(dǎo)等環(huán)節(jié)的工作 1、抓好班干部選拔環(huán)節(jié) 新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，選擇優(yōu)秀的班委組成班級(jí)的核心力氣，是班主任工作重點(diǎn)。先了解班級(jí)每位同學(xué)的基本狀況，明確各自的特長(zhǎng)，鼓舞有工作熱忱、在班里有一定威信、人緣較好的學(xué)生進(jìn)入班干部團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也敬重民主，讓學(xué)生自薦，產(chǎn)生后選名單，再讓全班同學(xué)無(wú)記名投票選舉；再依據(jù)把握的狀況進(jìn)行把關(guān)，做到知人善用。班干部產(chǎn)生后，即依據(jù)我班的實(shí)際狀況，提出班級(jí)的努力

4、方向，指導(dǎo)班干部分工負(fù)責(zé)，并進(jìn)行不定期的檢查，幫助班干部解決工作中詳細(xì)遇到的困難，對(duì)于那些給班級(jí)工作獻(xiàn)策獻(xiàn)力的班干部和同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)，對(duì)工作態(tài)度消極被動(dòng)、沒(méi)有發(fā)揮帶頭作用的班干部準(zhǔn)時(shí)與他們的進(jìn)行溝通交流，以加強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)工作的積極性。 2、抓好班級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)環(huán)節(jié) 班級(jí)活動(dòng)是培育班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)向上、提高班級(jí)凝聚力、熬煉學(xué)生綜合素養(yǎng)的主要途徑。班主任要鼓舞和指導(dǎo)班委組織開(kāi)展多種形式的班級(jí)活動(dòng)，開(kāi)展的活動(dòng)有：到Y(jié)市敬老院望老人、到孤兒院看孤兒、“心之聲”主題晚會(huì)、球類(lèi)比賽、班組才藝表演、廚藝比賽、郊游野營(yíng)等。把為人處世、思想教育等寓于這些班級(jí)活動(dòng)中，讓學(xué)生收獲的不僅僅是愉悅的心情，更能加深班級(jí)同學(xué)的相

5、互了解，促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的交流與溝通。 3、開(kāi)好主題班會(huì) 班會(huì)是班主任開(kāi)展班級(jí)管理工作的一種常用且有效的方法，但班會(huì)并不是單一地傳達(dá)政策、布置任務(wù)，不能把召開(kāi)學(xué)生班會(huì)當(dāng)作例行公事而有事無(wú)事、大事小事都召開(kāi)班會(huì)，會(huì)讓學(xué)生輕視甚至反感，而是應(yīng)依據(jù)學(xué)生不同時(shí)期出現(xiàn)的狀況、出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題招開(kāi)不同的主題班會(huì)，有真對(duì)性的引導(dǎo)和解決。本學(xué)期召開(kāi)的主題班有：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹、將來(lái)發(fā)展和就業(yè)講座、安全問(wèn)題等。班會(huì)的形式也不拘泥于老師講，學(xué)生聽(tīng)，也可以開(kāi)展?fàn)幷摚寣W(xué)生針對(duì)某個(gè)問(wèn)題大膽提出個(gè)人的意見(jiàn)和建議。針對(duì)學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮、盲目樂(lè)觀、心理脆弱等特點(diǎn)，在班會(huì)內(nèi)容上適當(dāng)增加我國(guó)改革開(kāi)放及國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、政治、科技發(fā)展的事例，讓

6、學(xué)生理解當(dāng)今生活的來(lái)之不易，明白自己身上擔(dān)負(fù)的重要責(zé)任，激勵(lì)和鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 4、個(gè)別學(xué)生引導(dǎo)工作 三年來(lái)，常與輔導(dǎo)員和其它任課教師溝通交流，把握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，針對(duì)學(xué)生不同的思想動(dòng)態(tài)，分對(duì)象進(jìn)行引導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)用功、成果及綜合素養(yǎng)較好的同學(xué)，主要以鼓舞為主，引導(dǎo)其確定更高的目標(biāo)方向；對(duì)學(xué)習(xí)成果落后、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，主要采取座談交友的方式，幫助其改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)積極性。 二、班主任工作效果 通過(guò)這學(xué)年的班主任工作，取得了一定的成果，表現(xiàn)如下： 1、學(xué)習(xí)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，績(jī)點(diǎn)節(jié)節(jié)上升 班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較前學(xué)年有明顯好轉(zhuǎn)，大部分同學(xué)找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和興趣，詳細(xì)表現(xiàn)為：曠課逃課

7、現(xiàn)象削減，個(gè)別同學(xué)因創(chuàng)業(yè)與課有些沖突，但仍舊通過(guò)自學(xué)，找老師補(bǔ)課等方式完成學(xué)業(yè)；大部分同學(xué)找到適合自己學(xué)習(xí)方法。xx-xx學(xué)年的平均績(jī)點(diǎn)較前學(xué)年（2.56）有大幅度上升(2.86)。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有明確的熟悉，并采取的積極的行動(dòng)。 2、班級(jí)精神風(fēng)貌好，各種活動(dòng)成果突出 班級(jí)精神風(fēng)貌活動(dòng)較前學(xué)年好，班干部積極主動(dòng)組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展了各種文體活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，開(kāi)展了1次班級(jí)內(nèi)部宿舍間的籃球賽，1次班級(jí)內(nèi)部宿舍間的排球賽，組織1次班級(jí)到敬老院探望老人、損助及護(hù)理活動(dòng)，組織1次班級(jí)到孤兒院幫助和陪護(hù)孤兒活動(dòng)等。通過(guò)各種形式的班級(jí)活動(dòng)，培育了同學(xué)的愛(ài)心，使同學(xué)對(duì)幸福生活的珍惜，樹(shù)立了努力學(xué)習(xí)和工作的信念。 3、同學(xué)們進(jìn)取意識(shí)加強(qiáng) 所帶班級(jí)大部分同學(xué)的積極進(jìn)取意識(shí)較前一學(xué)年有明顯加強(qiáng)，詳細(xì)表現(xiàn)為：主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)人數(shù)增加，部分同學(xué)主動(dòng)積極參與教師的科研課題，主動(dòng)收集和獲取與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，部分同學(xué)已在為考研作預(yù)備，還有部分同學(xué)在申請(qǐng)參與國(guó)家的一些工種的資格考試。 總之，經(jīng)過(guò)3學(xué)年的努力，植保xx級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)取得較大的進(jìn)步，各種活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，在學(xué)校影響較大，且學(xué)習(xí)平均績(jī)點(diǎn)、早操出勤率、優(yōu)秀宿舍數(shù)量等方面均達(dá)到先進(jìn)班級(jí)的條件。 編輯推薦：市優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料優(yōu)秀小學(xué)班主