下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、重點難點：重點難點： 1、重點：把握課文內(nèi)容，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，堅持一次次表演，最后獲得成功的。 2、難點：領(lǐng)悟作者看表演時受到的啟示。 一、初讀、整體感知一、初讀、整體感知 以自己擅長的方式讀課文，圈點批注，想想課文主要講了什么?二、精讀、讀中感悟二、精讀、讀中感悟 圍繞以下問題，默讀課文 1、頂碗少年是怎樣不怕失敗最終獲得成功的？他為什么能這樣做？ 重點體會頂碗少年三次頂碗的動作，少年的神態(tài)變化以及場內(nèi)觀眾情緒的變化的語句，加以體會。（回答時指導(dǎo)朗讀） 2、結(jié)合觀眾們的表現(xiàn)，你能想像他當(dāng)時的心理活動嗎？ 3、這時一位老者上臺向少年說了些什么，使少年重新鎮(zhèn)定下來，老者可能對他說了些
2、什么呢？頂碗少年聽了之后又是怎么想的？然后把自己想到的寫下來。 他把手中的碗交給少年，然后撫摸著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說:_。少年心想:_，于是他鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。 4、第三次表演開始了，如果你是場下觀眾，你的心情是怎樣的？會怎么想？同桌練習(xí)說一說。 5、讀讀課文的最后一段，在讀了全文后，你對課文的最后一句有怎樣理解，能結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剢?？（突破難點、完成板書） 三、研讀、學(xué)習(xí)寫作方法三、研讀、學(xué)習(xí)寫作方法 1、讀完這篇文章后，能夠給你留下深刻印象的都有什么？（神態(tài)動作描寫） 2、“一疊金邊紅花白瓷碗”在課文中出現(xiàn)了幾次？畫下來。（4次） 有沒有重復(fù)的感覺呢？為什么？ （這是一種“反復(fù)”的寫法，它不是簡單的重復(fù)，每一次都有不同的含義） 4、你還能在課文中找出類似的例子嗎？板書：
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年浙江醫(yī)療衛(wèi)生招聘溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院招聘心理測評室技師2人筆試歷年專業(yè)考點（難、易錯點）附帶答案詳解
- 2025至2030城市商業(yè)銀行行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 四川甘孜州遴選公務(wù)員考試真題2024
- 光谷八下數(shù)學(xué)試卷
- 分享一次數(shù)學(xué)試卷
- 東莞四年級孩子數(shù)學(xué)試卷
- 動火作業(yè)許可管理規(guī)定培訓(xùn)教案考核試卷
- 農(nóng)村金融知識普及的金融素養(yǎng)培養(yǎng)策略考核試卷
- 圖像分類技術(shù)考核試卷
- 東莞小學(xué)期中數(shù)學(xué)試卷
- 改性磷石膏施工方案
- 9.2 中心對稱與中心對稱圖形 同步課件
- 人教部編版七年級上歷史第1課 一課一練同步訓(xùn)練(含答案)
- 機器學(xué)習(xí)周志華課件
- Welcome Unit 開學(xué)第一課（課件）高中英語人教版必修第一冊
- 資產(chǎn)管理數(shù)字化解決方案
- -小學(xué)英語人稱代詞與物主代詞講解課件(共58張課件).課件
- 鋼筋內(nèi)部比對作業(yè)指導(dǎo)書
- 幼兒園中班社會《美麗的黃山》課件
- 長鑫存儲線上測試題
- 國家開放大學(xué)《園林樹木學(xué)》形考任務(wù)1-4參考答案
評論
0/150
提交評論