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1、海豚救人海豚救人教學(xué)目標(biāo) 1、默讀課文,說說海豚是怎樣救人的?它為什么能夠救人? 2、學(xué)會(huì)本課會(huì)認(rèn)字,理解詞語“海豚、韓國、鯊魚、猙獰、見義勇為、不可思議、習(xí)以為?!钡仍~語。 3、初步了解課文的表達(dá)方式。海豚海豚 韓國韓國 鯊魚鯊魚 胸鰭胸鰭 猙獰猙獰 不可思議見義勇為見義勇為 習(xí)以為常習(xí)以為常讀讀下列詞語:讀讀下列詞語: 課文中哪些段落講了海豚救人的故事?課文中哪些段落講了海豚救人的故事? 講了哪幾個(gè)海豚救人的故事?講了哪幾個(gè)海豚救人的故事?它們是怎它們是怎樣救人的?樣救人的?思考:思考:(1 1)海豚是怎樣救人的?)海豚是怎樣救人的?(2 2)海豚為什么會(huì)救人?)海豚為什么會(huì)救人?(3 3
2、)海豚是怎樣的一種動(dòng)物?)海豚是怎樣的一種動(dòng)物?思考交流思考交流 時(shí)時(shí) 間間 地地 點(diǎn)點(diǎn) 人人 物物救人經(jīng)過救人經(jīng)過19921992年年海面上海面上1966年年大西洋大西洋太平洋太平洋一群、托、并一群、托、并肩游肩游兩頭、趕跑、兩頭、趕跑、護(hù)送護(hù)送韓國韓國1010名船員名船員一群、沉、游、一群、沉、游、抬、馱、甩抬、馱、甩印尼貨輪兩名船員印尼貨輪兩名船員南非一位姑娘南非一位姑娘19721972年年我我 會(huì)會(huì) 填填 海豚救人的美德,來源于海豚對(duì)海豚救人的美德,來源于海豚對(duì)其子女的其子女的“照料天性照料天性”。質(zhì)疑:質(zhì)疑:海豚為什么會(huì)救人? 1. 海豚這么棒,你們想用哪些詞語海豚這么棒,你們想用哪些詞語 來形容海豚呢來形容海豚呢? 2. 作者為了說明海豚救人,運(yùn)用了作者為了說明海豚救人,運(yùn)用了 哪些表達(dá)方法?哪些表達(dá)方法? 聰明伶俐聰明伶俐 可愛善良可愛善良 見義勇為見義勇為 列數(shù)字列數(shù)字 舉事例舉事例 人類的好朋友人類的好朋友 海豚啊,你們這群可愛的海中精靈,你們海豚啊,你們這群可愛的海中精靈,你們永遠(yuǎn)是我們的好朋友!永遠(yuǎn)是我們的好朋友!海豚啊,海豚啊, ! 我們要富有愛心,愛護(hù)我們要富有愛心,愛護(hù)動(dòng)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,做動(dòng)物永遠(yuǎn)物,保護(hù)動(dòng)物,做動(dòng)物永遠(yuǎn)的好朋友!的好朋友! 選擇自己感興趣的關(guān)于海豚的內(nèi)容,選擇自己感興趣的關(guān)于海豚的內(nèi)容,用上面學(xué)
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