三個兒子教案

1、23.三個兒子一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.孩子們，上節(jié)課韋老師跟大家講了關(guān)于漢朝時候黃香的故事，故事讓我們明白了黃香是個懂事孝訓(xùn)的孩子。今天我們接著學(xué)習(xí)課文，看看課文中的三個兒子有沒有像黃香那樣的好兒子。 2.齊讀課題：23.三個兒子（課件出示課題） 3.復(fù)習(xí)生字詞。（課件出示生字詞） 4.回顧課文主要講了一件什么事？（課件出示）二、學(xué)習(xí)課文 1.你們可真會讀書，就在剛剛你們讀書的時候，這三個兒子已經(jīng)來到咱們身邊了，看看圖，用上一個一個.另一個.說說句話。 2.請魔都課文，想想三位媽媽是怎樣夸獎自己的兒子的？請用波浪線畫出來。 3.畫好的請用手勢告訴老師。好，你來說說。（課件出示第一個媽媽的話） 4.想

2、想如果你們是這位媽媽，你有一個這么聰明又有力氣的兒子，你的心情會怎么樣？ 5.好，就請你來當(dāng)這位媽媽來夸夸自己的兒子吧。 好，你來讀讀。 6.你們覺得這位媽媽驕傲了嗎？ 7.不驕傲，誰來跟他比比，看誰讀得比他驕傲。 8.非常好，你的聲音里都透著驕傲呢。 9.誰畫得第二位媽媽的話？（課間出示第二位媽媽的話） 10.多棒的兒子呀，我們一起來夸夸他們吧。 11.第三個媽媽是怎樣夸自己兒子的？（課間出示第三個媽媽的話） 12.前面兩個媽媽都很自傲很驕傲地夸自己的兒子，那這個媽媽夸了嗎？你怎么知道的？ 13.好，誰能用上這個句型說說這三個兒子。（課間出示一個一個.另一個.） 14.好了，孩子們，剛剛我們

3、確實(shí)看到了三個兒子，可是課文有位爺爺卻說了句非常奇怪的話，誰來告訴我老爺爺說了一句什么樣的話？（課件出示老爺爺圖及老爺爺?shù)脑挘?15.聰明的孩子讀到這里肯定有問題了，剛剛我們明明就看到了三個兒子，為什么這位老爺爺說只看見一個呢？（課件出示三個兒子圖片） 16.你認(rèn)為老爺爺說的一個兒子是這三個兒子當(dāng)中的哪一個？ 17.你來說說：拎水桶的那一個。 18.看來大家都同意拎水桶的那一個，那咱們就一起來一起認(rèn)識認(rèn)識他。誰來告訴家，課文中的哪個自然段寫了這個兒子？ 19.你來說說，你能大聲地讀給大家聽聽嗎？ 20.謝謝你！我們一起來讀一讀。（另一個.課文地1自然段） 21.這個兒子手里拎著什么？ 22.那

4、是一個什么樣的兒子？ 23.你來說說：很重。 24.從這個詞語中，我們知道這桶水可重可沉了，那么請你們再次默讀課文，看看課文哪個句子告訴我們這桶水可重可沉了，找到用橫線畫出來。 25.不錯，這些句子都來自我們課文中第8自然段，我們一起把這段話讀一讀。（看書本齊讀）（課件出示第8 自然段） 26.現(xiàn)在請大家想象一下，你們就是這三個拎著水桶的媽媽，正在拎著水往家走，走呀走，老師看到你們一會走一會停，家里洗衣服、做飯等等都在等著你這桶水呢，你為什么不走得快點(diǎn)呢？ 27.現(xiàn)在我知道原來你們走走停停是因?yàn)檫@桶水太重了，你們胳膊都痛了，腰也酸了，還是因?yàn)檫@桶水太重了?，F(xiàn)在我相信你們能把這段話讀得更好了，誰來試試？ 28.你的這桶水好像不什么重，我看到你讀得很輕松。誰再來試試，把這桶水讀重讀沉。 29.從這位媽媽的表情里，我知道這位媽媽拎著這桶水都快走不動了，可見，從媽媽的拎水讓我們感受到媽媽拎水是那么的辛苦呀。 30.