精選春季幼兒園教學方案4篇

1、精選春季幼兒園教學方案4篇春季幼兒園教學方案 篇1 一、指導思想 以關(guān)于幼兒訓練改革與進展的指導看法為指南，進一步落實幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學習與進展指南精神，圍繞幼兒園園務工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長、為.服務。 二、工作目標 1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促辦園聲譽提高 3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高 三、基本狀況 本學期開設(shè)12個教學班，其中托班1個，小、中、大班各3個，大大班2個。教材用法狀況：小、中、大班用法的教材為幼兒園才智活動課程和嬰幼兒整合識字課程

2、；托班用法的教材為建構(gòu)式課程；大大班用法的教材為幼兒園幼小連接課程和洪恩識字課程。每個班級都配備有兩教一保3名老師。 四、工作重點及措施 (一)抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。連續(xù)學習36歲兒童學習與進展指南，在工作中聯(lián)系實際狀況對指南進行深化理解、主動探究、切實落到實處。 2、每月組織一次集體培訓活動。學習的主題一方面依據(jù)當前的訓練進展與改革的形式來確定，另一方面依據(jù)老師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容準時進行提升和總結(jié)，確保每次培訓活動有質(zhì)量、有效果。并且要學以致用，把所學理論與自己教學

3、實踐相結(jié)合。 3、本學期我們將通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的挺直對話中把握新的訓練動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟訓練的真諦，提高老師的訓練和討論力量。 （二）開展崗位練兵活動，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和技能 1、每周上交一次簡筆畫，老師在業(yè)余時間自行進行一般話訓練。 2、分月上交一份訓練隨筆（單月）和個案記錄（雙月）。 3、每月依據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進行仔細反思，并寫出具體的教學反思上交。 4、5月份進行一次全園性的教學競賽活動。 (三)抓好班級常規(guī)管理，促保教質(zhì)量提高 1、建立科學的一日活動制度，規(guī)范常規(guī)

4、要求，細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細討論。使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的力量、學問、技能服務，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。 2、加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務看法、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。 3、關(guān)注課堂教學詳情，提高課堂教學質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽課不少于兩次，聽課人員至少4人，并進行課堂教學評重量化。 4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的訓練作用，探究主題

5、墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與訓練內(nèi)容的有效結(jié)合。鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并依據(jù)教學內(nèi)容的改變而隨時進行調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程，使環(huán)境始終起到引導幼兒進展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。 （四）開展教研活動，提高訓練教學質(zhì)量，達到以研促教的目的 1、小、中、大班每周上交6個教案，班級組成員各擔當2個；大大班每周上交5個教案，成員輪番擔當23個教案。詳細要求：教研員每周周三前將周方案發(fā)放到班上，老師于下周二上午11點以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。 2、每周三下午進行集體備課活動，教研員

6、依據(jù)老師下周所上教學內(nèi)容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進行抽查。要求老師要熟識所上的內(nèi)容，避開拿著教材上課的狀況出現(xiàn)。 3、連續(xù)深化開展課題討論工作。本學期我園的州級課題民間嬉戲在幼兒園一日活動中的滲透實踐討論已進入其次個子課題階段；州級課題整合性園本教研運行機制實踐討論即將進入結(jié)題階段；各課題負責人要結(jié)合我園實際狀況，制定切實可行的方案，帶領(lǐng)課題組成員進行實踐討論。 4、仔細開展片區(qū)教研活動。根據(jù)縣教研室的工作要求，我園所轄片區(qū)的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將仔細與所轄片區(qū)的幼兒園商討，制定切實可行的片區(qū)活動方案，并按方案開展各項活動，發(fā)揮我園的示范輻射作用。

7、（五）開展各種主題活動，豐富幼兒和老師的生活 1、于每周二下午開展區(qū)角活動，要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點和班級狀況，制定本班的區(qū)角活動方案，并要充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置活動場地，指導幼兒開展活動，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面進展。并依據(jù)本次的活動狀況對下一次活動實行相應的調(diào)整措施，活動之后要準時記錄并反思（其次周全面啟動）。 2、連續(xù)抓好陽完體育活動。詳細內(nèi)容包括：班級組“體育大課”（第三周開頭）、課間非常鐘活動、周一和周五做“課間操”、周四下午“校內(nèi)輪滑隊”訓練等。通過生動好玩、形式多樣、豐富多彩的戶外體育嬉戲活動，使幼兒和老師在嬉戲活動中獲得滿意和歡樂。 3、利用“

8、春游”、“端午節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開展活動，培育幼兒豐富的情感。 （六）開展多種形式的家長工作，實現(xiàn)家園共育 1、建立家長委員會，定期召開會議。提高家長園地的質(zhì)量，做到更換準時，依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長做好預防疾病及平安問題的宣揚訓練，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值。 2、開設(shè)家長學校，發(fā)放家長學習材料，指導家長正確訓練幼兒的方法；組織家教閱歷溝通活動，為家長供應溝通教子心得的平臺，增進家長與家長之間的訓練互動。 3、對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，準時向家長反饋幼兒在園的一日生活學習狀況，做好家訪記錄表。 4、仔細按時填寫家園聯(lián)系手冊，書寫內(nèi)容要真實可信，語言要動聽。

9、5、舉辦家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習與生活狀況。 6、充分利用現(xiàn)代技術(shù)，如：建立群、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長展現(xiàn)幼兒在園狀況。 春季幼兒園教學方案 篇2 新年的鐘聲敲響，意味著飽含歡樂與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去，20xx年，又將是嶄新的一年，又將有嶄新的開頭。在這一年，我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果，幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑，也是一個新的轉(zhuǎn)折點。我們在上級主管部門的領(lǐng)導下，.飛揚，斗志昂揚，用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將20xx年春季教學工作支配如下： 一、教學管理：注意過程，關(guān)注詳情，提高質(zhì)量 （一）構(gòu)建幼兒園、班級組、班級、老師教學管理網(wǎng)絡

10、，層層分解，落實責任，依次簽定目標責任書，確保幼兒園訓練教學工作有效開展。 （二）營造良好的訓練環(huán)境，促進師幼共同歡樂成長。首先，營造開心的心理環(huán)境。管理人員機靈、敏捷的進行教學管理，為老師營造開心的心理環(huán)境；老師歡樂施教，營造輕松愉悅的學習氛圍，促進幼兒歡樂學習和成長。其次，營造和諧、漂亮、互動的物質(zhì)環(huán)境。各班級依據(jù)本期教學活動需要，與家長、幼兒一起，創(chuàng)設(shè)班級、班級訓練環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的訓練作用。 （三）加強過程管理，加大檢查考核力度。重點是教學六仔細。每月定期不定期深化班級，通過抽查備課、對比聽課、檢查巡察、溝通等方式準時發(fā)覺存在的問題，仔細分析緣由，增加措施，解決問題。 （四）調(diào)整、完

11、善老師評價體系。將老師制訂方案、開展教學活動、擔當公開課、書寫教學資料、班級工作、家長工作、參加教研活動、現(xiàn)代訓練技術(shù)運用等狀況均納入老師考核內(nèi)容，特殊針對上學期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整、完善，使我們的評價更好的促進每位老師有效進展。 二、常規(guī)教學：以優(yōu)質(zhì)的訓練質(zhì)量促進兒童全面、健康、歡樂成長 （一）方案。準時制訂有實效、可操作的教學方案，要求目標明確，措施得當。各班級、班級在幼兒園教學工作方案的指導下，制訂出班級組、班級教學方案與區(qū)角活動方案，要求各班老師要精讀教材，方案要立足幼兒進展，精準定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域訓練內(nèi)容與幼兒進展的方方面面，活動形式豐富多樣。

12、方案執(zhí)行過程中，要定時對比檢查、反思方案達成狀況，調(diào)整下階段方案。 （二）實施。始終貫穿“歡樂訓練”理念，打造魅力課堂。 1、關(guān)注幼兒生命健康訓練，提高戶外活動質(zhì)量。底線：全面保證每天不少于2小時的戶外活動，不少于1小時的戶外體育活動。詳細策略： （1）開展陽完歡樂體育活動。各班級要仔細解讀幼兒園訓練指導綱要與各年齡段幼兒健康進展目標，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制訂切實可行的方案，并將方案合理分解到每月、每日，按部就班促進幼兒有效進展。 （2）充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。 （3）重視晨操、體育活動的有效開展，將各種器械、自制體育用品等充分運用起來，使之真正達到促進幼兒健康

13、進展的目的。 （4）活動中主動滲透生命健康訓練，通過自然訓練、春游、勞動熬煉等形式讓幼兒發(fā)覺生命的奧妙與美妙，從而珍惜生命，培育應對挫折、解決困難、調(diào)整心情和自我愛護的力量。 2、扎實開展區(qū)角活動。底線：充分自主，享受歡樂，每周開展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)覺，區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一，區(qū)角的設(shè)置必需以幼兒的年齡特點為依據(jù)。因此，本學期區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒進展目標，合理設(shè)置區(qū)角，投放材料，制訂區(qū)角活動方案，科學指導區(qū)角活動開展并反思。探討，如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動，如：怎樣解決人多地方小的問題；怎樣建立有序秩序的問題等。要求，每個班選擇一個方

14、面作為突破口即討論點，開展討論，期末形成相關(guān)論文集中溝通。 3、廣泛開展閱讀訓練，培育幼兒良好的閱讀習慣。本學期，幼兒園將集中選購一批幼兒讀物，供各班開展閱讀訓練。全體老師應主動參加，仔細總結(jié)閱歷，為幼兒建立終身學習的理念打好基礎(chǔ)。 4、關(guān)注幼兒語言表達力量和交往力量的進展。在上學期的教學實踐中，我們發(fā)覺我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺，各班應在日?；顒又杏枰躁P(guān)注。 5、重視幼兒思想道德訓練。降低重心，關(guān)注幼兒養(yǎng)成訓練。建立起幼兒日常行為規(guī)范，在一日活動中滲透思想道德訓練，培育幼兒良好的行為習慣，本期，各班特殊要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的訓練，結(jié)合

15、“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培育幼兒的愛國主義情感。 6、平安訓練。重點是平安學問的豐富與自我愛護力量的培育。除在一日活動中予以滲透，在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等奇妙融入外，還應主動與家長溝通、協(xié)作，鞏固訓練成果。定期開展防余震平安演練，多種形式豐富幼兒防震學問。 7、廣泛開展校內(nèi)文化活動。開展以“陽完下成長”為主題的校內(nèi)藝術(shù)活動，主動疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好班級藝術(shù)訓練，充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的訓練作用，提高幼兒的藝術(shù)觀賞與表現(xiàn)力量。開展六一節(jié)慶?；顒?，讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶，度過一個歡樂的節(jié)日。主動參加各級各類文體活動。 三、訓練科研工作：課題

16、工作日?；?，在日常教學與教研中踐行、鞏固、完善、修正、推廣課題閱歷與成果 （一）全力以赴，確保省級課題順當結(jié)題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學管理部門要賜予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障，課題主研要在三月份以前做好： 1、課題討論方案和工作方案的撰寫與推廣，要讓每一位老師熟識課題主見，并主動運用于日常教學中，能結(jié)合教學活動予以闡述。 2、課題資料的完善、歸檔。 3、課題成果的整理、完善。 4、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 5、一個生活化公開教學活動。 四月份，課題將全面進行結(jié)題階段，邀請專家進行結(jié)題鑒定，召開結(jié)題工作會。 （二）區(qū)級微型課題結(jié)題。 （三）以班級或個人為單位，廣泛嘗

17、試微型課題討論，提高老師參加訓練科研的水平。每位老師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題討論方向，制定討論策略并實施，最終以文字或課件的形式呈現(xiàn)討論成果，并在期末進行溝通。 四、教研與師培工作：以研代訓，以訓代研，研訓合一，加強四職訓練，促進老師有效進展。 （一）職業(yè)道德。 將老師職業(yè)道德建設(shè)放在老師隊伍建設(shè)首位，以整頓行風建設(shè)為切入點，抓好老師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月，重點結(jié)合訓練局隊伍建設(shè)要求開展。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題訓練，學習文章老師格言100條什么樣的老師是合格的老師，在實際工作中踐行老師職業(yè)道德，加強老師的職業(yè)責任感，對違反老師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處，要在幼兒園

18、樹立起團結(jié)、務實、自律、創(chuàng)新的良好教風。 （二）職業(yè)技能。 1、扎實開展教研活動。首先，征集教研活動內(nèi)容，從老師的教學困惑中選擇相宜的教研活動內(nèi)容，充分運用集體才智，解決老師教學過程中的疑難，提升老師訓練技能?，F(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體老師共同面臨的難題，本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一。要求全體老師要共同解讀各年齡段兒童進展目標，依據(jù)目標設(shè)置區(qū)角，投放材料，進行指導，并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動?；顒又械睦Щ笈c悲喜將以小組、集體的形式進行溝通。 2、開展教學觀摩、評比活動，打造魅力課堂。 3、分層分類開展老師培訓。對不同層次的老師，提出不同的培育目標，培訓方式以自學為主，

19、結(jié)合結(jié)對子相互學習，集中學習。 為提高老師的學識與文化修養(yǎng)，本學期，我園將集中開展老師讀書活動，并逐步形成制度。要求老師要讀三類書：一是豐富本體性學問的書，二是提升文化素養(yǎng)的書，三是拓寬視野、豐富信息類的書，主要是報刊雜志，網(wǎng)絡文章等。讀書的形式有：集中閱讀，幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目，全體老師共同閱讀；選擇閱讀，幼兒園推舉書目，老師依據(jù)自己的需要選擇性閱讀；自主閱讀，自主選擇書目閱讀。要求老師仔細做好讀書筆記。本期，集中閱讀斯賓塞的歡樂訓練，每月一次集中爭論，溝通讀書心得，并在實踐中加以運用。推舉閱讀誰動了我的奶酪不跪著教書教學士氣閑逛老師心靈老師專業(yè)成長的途徑訓練的才智與真情。每學期賜予每位老師肯

20、定的讀書補助。對于實習老師和新老師，要求仔細研讀幼兒園訓練指導綱要解讀，閱讀并爭論給新老師的20條貼心建議，習幼兒園規(guī)章制度，一日保教細則，實習與見習期結(jié)束，每位老師上一堂公開課。 開展暑期培訓：上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童進展目標；講故事競賽；爭論：區(qū)角活動的有效組織。 五、家長與社區(qū)工作 1、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭訓練指導委員會”，召開委員會會議與家長會。 2、開展“讓我們共同歡樂成長”家、園、社區(qū)共慶六一。 3、幼小連接。一是大班組幼兒與學校手拉手，關(guān)心大班孩子順當升入學校；二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學習的寶寶來園參與我們的活動，關(guān)心他們熟識幼兒園環(huán)境，緩解有可能會出現(xiàn)的分別焦慮

21、。 4、開展家長講座，主要內(nèi)容：這樣說，孩子才會聽做一名歡樂家長。給家長推舉讀書童年的隱秘這樣說，孩子才會聽成就一生好習慣。 5、開展家長滿足度調(diào)查。 六、現(xiàn)代訓練技術(shù) 1、開展Kidsmart兒童早期智力開發(fā)項目討論。有IBM電腦的班級，要充分發(fā)揮優(yōu)勢，挖掘項目中嬉戲的訓練價值，與五大領(lǐng)域活動有機融合，生成新的訓練內(nèi)容。與此同時，培育幼兒謙讓、合作的良好習慣，進展幼兒想像力、制造力、手眼協(xié)調(diào)等力量。 2、充分開展電子備課。 3、將現(xiàn)代訓練技術(shù)在教學活動中充分運用。每周每位老師組織1次以上運用現(xiàn)代訓練技術(shù)的活動，每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓舞老師主動訪問涪城，幼兒園將把老師訪問的狀況做為考核老

22、師的一項重要內(nèi)容。 4、做好現(xiàn)代訓練技術(shù)設(shè)施設(shè)備用法記錄與設(shè)施設(shè)備檔案。 七、示范輻射 1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。 2、邀請相關(guān)專家、訓練主管部門領(lǐng)導來園指導教學工作。 附件1：逐月工作支配 時間 常規(guī)工作 教科研、師培 二月 1、開學典禮； 2、晨操編排； 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)； 4、區(qū)角設(shè)置、材料投放、區(qū)角方案制定； 5、制訂班級教學活動方案； 6、學習幼兒園教學工作方案； 7、制訂學期個人微型課題申報與成長方案； 8、以班級組為單位，系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童進展目標； 9、集中爭論：如何依據(jù)兒童進展目標設(shè)置、開展區(qū)角活動； 10、實習老師上崗培訓； 11、老師職業(yè)道德培訓 三月

23、 1、三八婦女節(jié)主題訓練活動 2、家長培訓會 1、課題結(jié)題預備 2、進修校幼兒園管理培訓 3、公開課研討 4、區(qū)級微型課題結(jié)題 四月 1、清明節(jié)主題訓練活動 2、戶外訓練活動質(zhì)量檢查 3、省級課題結(jié)題 4、片區(qū)幼兒園指導：青年老師獻課 五月 1、五一節(jié)主題訓練活動 2、六一節(jié)疇備 3、實習老師公開課 4、老師職業(yè)道德培訓 六月 1、“讓我們共同歡樂成長”六一節(jié)慶?；顒?2、幼小連接 3、區(qū)角活動研討 4、片區(qū)幼兒園指導：常規(guī)研討現(xiàn)場會 七月 1、年度工作總結(jié) 2、年度老師業(yè)務素養(yǎng)評價 3、家長滿足度調(diào)查 4、兒童進展評價 5、老師微型課題溝通、匯報 6、暑期培訓 綿陽市花園試驗幼兒園 二0xx

24、年二月 春季幼兒園教學方案 篇3 一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開頭除了哄幼兒自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常

25、會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周時間的訓練關(guān)心，大部分幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。，在做操方面我們班小伴侶也比開學初有了進步。孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的用法，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。 二、本學期主要工作

26、要求及實施措施 工作要求: 1、思想品德訓練 (1)培育幼兒愛幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園; (2)培育幼兒習慣于集體生活，愿意參與各項活動; (3)培育幼兒逐步學會做一些自己能做的.事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學著穿鞋，認清左右腳。學著折被子、衣服、并放整齊; (4)培育幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣; (5)增長幼兒愛惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔; (6)培育幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具; (7)平安訓練、喜愛勞動培育(整個學期); (8)培育幼兒敬重老師和長輩，會有禮貌地稱呼人，會用“早”、“

27、再見”、“請”、“感謝”、“對不起”等用語(整個學期)。 2、衛(wèi)生習慣 (1)訓練幼兒逐步學會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼兒學會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧靜地進餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊; (3)訓練幼兒不大聲叫叫; (4)教會幼兒正確用法運動器具，留意平安。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來; (5)訓練幼兒不隨地拋紙屑，觀察紙屑能撿起來丟進紙簍 3、美育方面 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒觀賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些美麗的童話

28、故事，培育他們對美的感受力。 4、智育方面 盡量采納直觀嬉戲形式進行各項教學活動，以培育幼兒對學習的愛好。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。訓練要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡潔的語言表達自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進展幼兒的語言表達力量;培育幼兒寧靜，喜愛聽成人講解并描述和朗讀的習慣，并情愿觀賞不同形式的文學作品。學會手口全都地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學活動，喜愛擺布、操作數(shù)學活動材料;培育幼兒的動手操作力量，促進每個幼兒在不同水平上得

29、到進展。 春季幼兒園教學方案 篇4 本學期的音樂教研活動，我們將把日常工作重點放在對幼兒的一日生活、學習培訓上，即用音樂說話。讓幼兒依據(jù)音樂的提示來進行各種活動，另外我們還將連續(xù)結(jié)合“達爾克羅茲”的體態(tài)律動音樂訓練理論，以我的身體會唱歌為基礎(chǔ)教學方法，統(tǒng)合幼兒音樂、舞蹈、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，奏，演的快樂世界，為孩子們供應一個多元，歡樂，精致的藝術(shù)體驗氛圍。 本學期要求：音樂老師要盡可能的依據(jù)幼兒園孩子好玩、好動、奇怪、好勝的特點，以“唱”為本，把“情”字貫穿始終，敬重幼兒獨特的情感與制造體驗，充分運用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)情境、結(jié)合生動、形象的教學語言，來貫穿日常的音樂教學活動，以此來調(diào)動孩子的學習主動性和主動性，從而挖掘孩子們的表演淺能及制造淺能，用音樂的形式表達情感，讓孩子們在愉悅的表演活動中無形的去感知“愛”、表達“愛”！ 一、學期工作目標： 1、加強音樂訓練教